トビタテ！留学JAPAN

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井の中の蛙大海を知らず

みちえ（お茶の水女子大学／ 横浜市立南高等学校）

留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
  • スチュアートカレッジ(カナダ)・日本酒卸売り会社(ニューヨーク)・日本食卸売り会社(プノンペン)
  • カンボジア・アメリカ合衆国・カナダ
  • ビクトリア・ニューヨーク・プノンペン
留学テーマ・分野：
海外インターンシップ

私が休学をし留学を開始したのは、2016年9月初旬、修士2年生のときでした。周囲の同級生は就職活動を終え、修士論文を完成させるべく日々実験に取り組んでいました。そんな中私は、大きな情熱を持って応募したにも関わらず、同年6月中旬にトビタテ合格通知をもらってから留学先に到着するその時まで、実は休学をして留学をすることを次の理由からとても恐れていました。 1.休学することによって、周囲よりも社会に出るのがさらに1年～3年遅くなるから。 2.休学によって就職活動が不利になるのではないかと思ったから。 3.研究を一時中断するから。 でも、留学を開始して真っ先に思い浮かんだ言葉は「井の中の蛙大海を知らず」でした。 1.休学することによって、周囲よりも社会に出るのがさらに1年～3年遅くなるから。 →だから何だっていうのか？行った先々で人々が発する「私は私」という空気を感じ、今まで自分が周囲の人と比較ばかりして、何か自分の「欠けている部分」ばかり見つめていた点に気が付きました。そして、むしろ自分にしかないストーリーを描けていることに対して大きな感謝の気持ちが湧きました。 2.休学によって就職活動が不利になるのではないかと思ったから。 →正直、私は病院への就職を希望したため、就活では専門知識が問われるペーパーテストや小論文の結果に重きが置かれ、一般企業と比べて留学経験はあまり重視されませんでした。でも、留学の経験自体が私の人生を台無しにすることなんて100％なかった。むしろ、世界中にできたコネクション、固定観念を壊す出来事…どれを取ってみても、プラスでしかありませんでした。 3.研究を一時中断するから。 →これは反省点であり、皆さんへのアドバイスです。もし、留学内容があまり反映されないのであれば、卒論や修論はかたちにしてから行く方が、留学中に余計なことを考えずに済みます。

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周りにとらわれない

しおり（神田外語大学／ 東洋大学付属牛久高等学校）

留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
  • サナタダルマ大学　英文学学科、英語教育学科
  • インドネシア
  • インドネシア、ジョグジャカルタ
留学テーマ・分野：
大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）

休学またそれによる留年というのは留学をすることで起こりかねない問題でもありますが、その半年ないし1年という時間は留学という貴重な経験に変えられる。周りが休学しないから、留年って響きが良くないという先入観や周りの意見にとらわれずに自身の意見を持ち通していくことが必要。

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行けばなんとかなる

永松秀朗（東京農工大学／ 都立武蔵高等学校）

留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
  • フィレンツェ大学　工学部　機械システム工学
  • イタリア
  • フィレンツェ
留学テーマ・分野：
大学院生：交換・研究留学（日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学）

語学が不安でしょうがない人，大丈夫です．行きゃなんとかなります． 語学が不安な人ほど留学に行くべきだと僕は思います． そもそも英語ができる人と，できない人を隔てる壁は何でしょうか． 一説によると3000時間英語の勉強をすれば，ある程度しゃべれるようになると言われています． 我が東京農工大学の受験生はおおよそ1000時間，外語大は2000時間の勉強を高校卒業までに概ねしているといえます．英語のできるできないはその程度の差なのです． ではこの差を埋めるにはどうすればいいか？ 一日10時間英語に浸る生活を一年間続ければいいだけなのです．そう，たかが留学をすればいいだけなのです． 当然英語はあくまでもコミュニケーションツールの一つ，そこで僕は語学学校には通わず研究と日常生活を通して英語を学ぶことにしました．英語の完成度はお世辞にも高いとは言えませんが，確実に留学前よりもしゃべれる・聞き取れるようになりましたし，なにより外国人と接することに一切の躊躇がなくなりました． さぁ英語が苦手なみなさん！とりま留学しちゃいましょう！ちなみに僕は大学入試のセンターリスニングが8/50のF判定でした♨

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応戦せざるを得ない状況を創り出す

国境なき営業ウーマン！（法政大学／ 千葉県立佐倉高等学校）

留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
  • Africa Incubator Ltd., Kansai Plascon Ltd., Toyota Uganda Ltd.
  • ウガンダ
  • カンパラ
留学テーマ・分野：
海外インターンシップ

反面教師感は否めないが、こんな解決方法もあるよ、ということでご笑覧ください。 両親は、新婚旅行でしか海外（しかも欧米諸国のみしか）に行ったことがない、ごくごく普通のサラリーマンと学校の先生。中流階級なので「夏休みにハワイ～」なんて程遠く、「夏休みは新潟で川遊び～カブトムシ獲り～」がデフォルトだった。そんな家族で育った私だけが海外志向が強く、１年生のとき大学の科目で初めての海外としてイギリスに行き（2週間）、旅行でイタリアに行き（1週間）、その翌年はゼミの研修でインドへ行き（3週間）、そのまた翌年はまたゼミの研修で東南アジアへ（1か月）、、どんどん世界にトビタツ様子を、両親は複雑な心境で見守っていたようだ。 そんな中、いよいよ「アフリカにどうしても学生時代に行きたい」という夢が目標に変わってきた私。「どうせ反対される」「応援してもらえない」と思った為、私は”応援せざるを得ない状況”を創り出すことにした。現地での計画は、大学の国際課の方々やインターン先、ゼミの仲間たちに相談し、エクセルファイルにすべてまとめた。資金面では、トビタテ留学JAPAN！日本代表プログラムの第6期新興国コースに合格。そのほかにも、予防接種も、海外保険も、買い出しも航空券の手配も全部自分でやって、出発のなんと３週間前に、ようやく両親に報告した。それはそれは驚いていて、困惑させてしまったのは反省すべき点であるとは思う。でも、娘のそこまでの覚悟と、完璧な準備を前に、「それはもう、、、行くしかないじゃないの。苦笑」と呆れながらも承知してくれた。 出発の日まで、日本らしい食事を用意してくれたり、父も残りの買い出しをついてきてくれたり、弟も「アフリカ行くの！？笑」「ウガンダどこだよ笑」とか関心持ち始めてくれた。最終的に、空港では、家族とゼミの仲間に見送られての出発となった。

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とにかく書類がややこしい！

シュンペイ（京都大学／ 大阪府立大手前高等学校）

留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
  • ウィスコンシン大学マディソン校コミュニケーション・アーツ学部
  • アメリカ合衆国
  • マディソン
留学テーマ・分野：
大学院生：交換・研究留学（日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学）

アメリカ留学はたくさんの手続きが必要になります。全体のプロセスの確認、面倒なアプリケーション、行政機関での書類申請、さらにはビザ面接…当時就職活動が重なっていた自分にとって、山積みの書類はいつも頭痛の種でした。そんな時、頼りになったのは友人の存在です。一緒に留学する友人と協力するのはもちろんのこと、既に留学を開始している友人にアドバイスを求めることで、わからないことを早めに解決するように心がけていました。結果的に自分は特に問題なく留学を開始できましたが、友人の存在無くして、あの書類の山を片付けることはできなかったと確信しています。

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語学学校は時期が大切！

今野　莞太（ 宮城県古川黎明高校）

留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
  • VGC International College
  • アメリカ合衆国・カナダ
  • バンクーバー、シアトル
留学テーマ・分野：
短期留学（3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む）・語学留学

語学学校に通う際には、時期を吟味した方が良いと思います。これは僕の失敗談になりますが、僕はバンクーバーに行きました。しかし、みなさんご存知の通りバンクーバーは日本人にとても人気が高い場所なので8月あたりにきてしまうとクラスの大半が日本人という、とてつもなくカオスな状況になってしまいます。せっかく海外に来たのに、意識して他国籍の留学生と交流しなくてはならないというあまり意味のない留学になってしまうかもしれません。そこで、語学学校ではなく現地の高校や大学、また語学学校に通いたい場合も時期を考えたり、場所を考えたりする必要があると思います。実際に僕も7月から8月というこれまたありがちなハズレを自ら引いてしまいました。僕の学校にもたくさんの日本人学生が在籍していて日本村と化しました。ぜひ、参考にしていただけると幸いです。

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1年の留学、4年での卒業。

yuki.F（東北大学大学院／ 富山県立高岡高等学校）

留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
  • スイス連邦工科大学チューリッヒ校/Department of Chemistry and Applied Biosciences
  • スイス
  • チューリッヒ
留学テーマ・分野：
大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）

多くの方が留学≒留年、休学のイメージを持っていると思います。 私自身そうでしたし、留学をすると伝えたとき、理系で研究室配属も控えていたため、『留年は避けられない』と言われていました。 そんな私が4年で卒業できたTipsを書かせていただきます。 ①学校の事務、関係機関にヌケがないか確認！ 事務の方々も様々な手続きがあるため、ルールは完全に把握できていないはず！ と思い、学科、学部、全学、留学生課、学務...に相談したところ、特定の条件では留年なく卒業できることが判明。 ②先輩や教授に相談！ 帰国後の専門分野での遅れが心配だったため、半年早期での研究室配属をお願いしたり、テスト日程をずらしてもらったりなど... 先生方や教授にポジティブな理由と熱意を伝えれば、動いてくれる可能性あり（勿論ダメだと一喝されたこともあります

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就活は結局なんとかなる

シン（東京工業大学／ 神奈川県立茅ヶ崎北陵高等学校）

留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
  • ウィーン経済大学、情報学科
  • オーストリア
  • ウィーン
留学テーマ・分野：
大学院生：交換・研究留学（日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学）

留学前、留学時期の関係からいわゆる一括採用の就活をすることが難しいとわかり、一時は休学も視野に入れましたが、とりあえずやれることだけはやっておくかという気持ちである会社に応募してみたところ、自分に非常に合っていると感じて結局留学前に就活を終えることができました。留学による就活への影響を考えている人は、悩む前に行動してみるのが良いと思います。

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わからないままにしない

C（岡山大学／ 徳島県立脇町高等学校）

留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
  • ストラスブール大学，ICPEES
  • フランス
  • ストラスブール
留学テーマ・分野：
大学院生：交換・研究留学（日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学）

会話でで聞き取れなかったこと、理解できなかったことは相手に聞き直すが大切だと感じました。わからないことは決して恥ずかしいことではありません！わからないいまま、わかったふりをしているのが一番良くないことだと思います。

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受け入れ先教育機関の探し方

ジャンコ（早稲田大学／ 高崎経済大学附属高等学校）

留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
  • John F Kennedy high school, Saaren Koulu, S.W.S de Swirrel
  • アメリカ合衆国・オランダ・フィンランド
  • サンディエゴ・サンフランシスコ・ロヴァニエミ・アムステルダム
留学テーマ・分野：
海外インターンシップ

私がまず行ったのはメールによる受け入れ許可の要請です。ですが最初の数百通は一通も帰ってきませんでした。そこでメールの文面を各学校に合わせたものにしたり、研修したい内容で強調する部分を変えました。具体的に言うと、お金に関する記載を強調しました。すでに奨学金をもらっており自分の滞在費が十分にあること、研修はあくまでボランティアで行いお金は頂かないことなどを明記しました。またあらかじめ行いたいワークショップの概略も記載しました。そうした結果返信がちらほらくるようになりました。メールによるアプローチで受け入れをしていただいたのはアメリカの高校です。フィンランドはfacebookでのペルー人コミュニティーに私がやりたいことなどを詳細に書いた結果、フィンランドの教員を紹介していただいてそこから受け入れ許可までいただくことができました。オランダでは印象的なエピソードで書いた通りもともとメールで受け入れに前向きだった小学校からの受け入れを拒否され、フィンランドのカフェで知り合った方に相談したところ、その方のご両親がオランダで教員をしていて紹介していただきました。このように運によって受け入れ先が見つかったことも多かったですが、それまでにメールによる選定や自己紹介、授業内容をあらかじめ用意した上ででいるだけ周りに教育関係者の知り合いが欲しい旨を拡散していました。そのお陰で繋がった縁が最終的に受け入れに繋がったことも多かったので準備を万全にした上で必要なことの発信をし続けることが大事だと気付きました。また一度教育関係の方と繋がると簡単に他の教育機関に繋がることが可能になりました。トビタテに提出した学校の受け入れ許可は三つですが最終的には合計で１０つの教育機関での受け入れをしていただいたのも、最初に繋がった縁から自分の興味関心と準備したことの発信し続けたからだと思っています。

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