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エコ大国で再生可能エネルギーについて学ぶ

木元 健太( 明星高等学校)

留学テーマ・分野:
短期留学(3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む)・フィールドワーク
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • Albany Junior High School
  • ニュージーランド
  • オークランド・タウポ
留学期間:
24日間
  • 国や都市(ニュージーランド
  • オークランド) 「2021年以降の留学
  • 2023年の留学
  • 再生可能エネルギー
  • エコ
  • オークランド
  • 環境保護
  • 環境問題
  • エネルギー
  • 地熱発電

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世界へ発信する日本のオペラ職人になる!

オペラ座の怪女(東京藝術大学大学院/ 兵庫県立姫路東高等学校)

留学テーマ・分野:
専門留学(スポーツ、芸術、調理、技術等)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • オジモ市立声楽アカデミー
  • イタリア
留学期間:
12ヵ月
  • 「イタリア留学
  • 」「音楽
  • 」「オペラ
  • 」「マルケ州
  • 」「1年以上
  • 」「ホームステイ
  • 」「芸術
  • 」「劇場
  • 」「声楽
  • 」「長期留学
  • 」「アカデミー
  • イタリア留学/ 音楽/ オペラ/ マルケ州/ 1年以上/ ホームステイ/ 芸術/ 長期/ イタリア/ ヨーロッパ/ 大学院/ 大学院留学 劇場/ 声楽/ 長期留学/ アカデミー/ 寿司/ つゆ/ ディプロマ/ 浴衣/

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自分をLevel up!

はな( 長崎県立諫早高等学校)

...で楽しいと思えるようにして、夢への道を歩もうと思う。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム 1週間に5日は語学学校EF Brightonで英語で英語を学んだ。クラスは日本人はほぼ0人(最終週...

ネットワークを拡大し可能性を広げた一年間

ゆうき( 大妻中野高等学校)

...ば心理的距離を詰めやすい事に気付いた私は、多様な人との関わることによって、「196ヶ国×無数の宗教という教養を身につけます。そして多くの人の価値観を理解し問題解決の糸口を探ります‼️ トビタテ!留学...

日本を外国人観光客でいっぱいにするために

ナノ( 神戸国際中学校・高等学校)

...行われる東京オリンピックに生かせることを知る。また、日本のリピーターを増やし観光業の発展に貢献するでした。 まず、オリンピックで実際に使われたスタジアムを見学しロサンゼルスオリンピックについて学び...

水の都バンクーバでインターンシップ!

ゆー(熊本高等専門学校/ 熊本高等専門学校)

...さそうなので、近いうちにまた海外へ飛び立とうと思う。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム インターンシップへ向けた準備として、先生と対話的に、一般的な語学学習、また自分の在籍校での研究から...

ストリートピアノでコミュニケーション

Yu( 千葉県立佐倉高等学校)

...う一度その時にあった留学をしようと思っています。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム ホームステイでは、ホストマザーとホストファザー、その娘さんの三人暮らしの家に、スペイン人2人、ノル...

失敗を恐れずチャレンジ!

フィローネ( 市川高等学校)

...外で勉強をしたい。また、英語の勉強を続けて行きたい。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム 現地の大学に入っている語学学校で他の留学生と2週間一緒に授業をした。現地の大学生と交流した。ミニ演...

世界に通じるリーダーシップ像の探求・構築

さりー(東京医科歯科大学大学院/ 福岡県立明善高等学校)

...月以内) 3か月 留学の目的 「日本人の強みを活かした世界に通用するリーダーシップ像を探求・構築 目標 「異文化での様々なリーダーシップの実際を学び実践活動でリーダーシップ役割に挑戦 活...

多民族国家のNew Zealandへ!!

ゆみな( 新潟県立燕中等教育学校)

...助け合って生きている。多くの民族が暮らしていることに何の問題もない。私たちは人種で分けて考えない。と言っていました。私は民族で人を分けて別世界の人間のように考えてしまうことは間違った考えだと気づきま...

観光を学ぶ

みく(福島工業高等専門学校/ 福島工業高等学校専門学校)

...が少ないけど順番に対応してるからもしそれで文句を言われてもこっちの責任じゃないから焦らなくて大丈夫と言われました.そのおかげで周りの状況を見ながら自分にできることを臨機応変に対応することができました...

演劇教育を日本にも!

ポッ子(明治学院大学/ 神奈川大学附属高等学校)

...のインターン カリフォルニア大学アーバイン校では、芸術学、心理学、教育学の授業を履修し、「自己表現がもたらす人間の関係について考察した。授業の形式の多様性はさすがアメリカならでは、教授によってさまざ...