言語を超えた多文化共生社会を福島に
わかな( 福島県立磐城高等学校)
- 留学テーマ・分野:
- 短期留学(3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む)・語学留学
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
-
- ILSC Melbourne
- オーストラリア
- メルボルン
- 留学期間:
- 3週間
- オーストラリア
- メルボルン
- 短期留学
- 語学学校
- ホームステイ
- 多文化共生
- 国際協力
- 移民
- 留学生
- 言語
- コミュニティ
- 福島
- 拠点形成支援事業
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...識はまだまだ足りないため、これからも学んでいきたいと思います。その後、SDGsの中で当てはまるコミュニティに属して活動を行ったり、トビタテのコミュニティに発信していけたりしたいです。また、留学を通して...
...も一つ大きな成果なのかと思います。 溶け込み 異国で様々な国の人と話し、生活する中で、慣れないコミュニティーであっても溶け込んでゆける力がつきました。 短期的には研究で成果を上げ、海外学会での発表など...
...あると痛感するシーンが多々あり、多くの仲間に協力してもらった。このことを通して、考えの多様性やコミュニティの広がりを感じることができ、視野が広がったように思う。自分でするべきことと、他人を巻き込む事の...
...出て日本人の目がないことで現地の方々に積極的に話していけるようになった。 トビタテ や現地のコミュニティを通して医学以外の領域(工学、政治、経済など)の勉強もし、幅広い視野を保つことが大切だと感じた...
...の母子支援センターのようなNPO団体で運営に関するボランティアを行いながら、自分自身のドゥーラコミュニティの拡大、ドゥーラの資格取得に向けた活動などを行いました。ボランティアを行っていたNPO団体は地...
...能性を広げることができた。 留学を通して服と密接な関わりがある生活や、生活をする上で欠かせないコミュニティへと興味の輪が広がった。今後はフォーカスを繊維産業に絞らず、大きな視野を持って「ひと・もの・こ...
...ア共和国。ウガンダではナンサナ地区というところにある私立小学校で9か月間、ケニアではミワニ村のコミュニティスクールで3か月間、教師ボランティアを行いました。またケニアでは最後の1か月間、ナイロビにある...
...プ TNK&APTトラベル ベトナム ホーチミン・ハノイ 長期(6か月以上) 7か月 私は、①コミュニティ・ベースド・ツーリズムを活性化させ観光産業内での格差を是正させる・観光立国ベトナムから日本の観...