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タグの一致：フィールドワーク 155件

マオリと生きる 〜先住民文化復興に向けて

河崎涼太（同志社大学／ NPO法人京田辺シュタイナー学校）

留学テーマ・分野：
大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
  • ビクトリア大学ウェリントン校、パリハカ村
  • ニュージーランド
  • ウェリントン・タラナキ
留学期間：
14ヶ月
  • ニュージーランド
  • ウェリントン
  • タラナキ
  • 先住民
  • 先住民族
  • 言語復興
  • 1年以上
  • フィールドワーク
  • マオリ文化
  • マオリ語
  • アイヌ
  • アイヌ文化
  • 文化人類学

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パリから花開くダイバーシティの働き方

あーーちゃん（北海道大学／ 北海道札幌西高等学校）

留学テーマ・分野：
大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
  • パリ政治学院
  • ドイツ・フランス
  • パリ・デュッセルドルフ
留学期間：
６ヶ月
  • フランス
  • ドイツ
  • 交換留学
  • フィールドワーク
  • 半年
  • シェアハウス

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スマートな高齢社会を目指して

YOSHIKI（名古屋大学大学院／ 愛知県立千種高校）

留学テーマ・分野：
大学院生：交換・研究留学（日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学）
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
  • NPO法人CAIPE, University of Applied Science Utrecht, Turku University of Applied Science
  • イギリス・オランダ・フィンランド
留学期間：
2ヵ月
  • 医療
  • 介護
  • IoT
  • ICT
  • 理学療法
  • リハビリテーション
  • 介護予防
  • イギリス
  • オランダ
  • フィンランド
  • 短期留学
  • 研究留学
  • フィールドワーク

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多様性社会をポジティブに！

イズミ（東京外国語大学／ 神奈川県立横浜国際高等学校）

留学テーマ・分野：
大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
  • ロンドン大学東洋アフリカ研究学院
  • イギリス
留学期間：
11ヶ月
  • イギリス
  • ロンドン
  • 学生寮
  • 11ヶ月
  • SOAS
  • 多様性社会
  • 価値観
  • イノベーション
  • ボランティア
  • フィールドワーク
  • 人類学
  • 社会学
  • ヨーロッパ
  • 交換留学

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現代都市ベルリンで建築デザインを学ぶ

Mari Takahashi（早稲田大学／ 国府台女子学院）

留学テーマ・分野：
大学院生：交換・研究留学（日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学）
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
  • ベルリン工科大学 Technische Universität Berlin Institut für Architektur
  • ドイツ
  • ベルリン
留学期間：
13ヶ月
  • 建築留学
  • デザイン留学
  • ドイツ
  • ベルリン
  • インターン
  • 大学院留学
  • 研究
  • 建築設計
  • 1年
  • 学生寮
  • 建築
  • デザイン
  • フィールドワーク

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シリコンバレーでプロダクト開発

シュウタ（明治大学／ 北海道北陵高等学校）

留学テーマ・分野：
その他のテーマ
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
  • デアンザカレッジ・コンピュータサイエンス学科
  • アメリカ合衆国
留学期間：
10ヶ月
  • シリコンバレー
  • エンジニア
  • 理系留学
  • アメリカ
  • 開発
  • プロダクト
  • コンピュータ
  • コンピュータサイエンス
  • 研究
  • 長期留学
  • フィールドワーク
  • 研究留学
  • クパチーノ

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絵本大国チェコで出版文化を学ぶ！

めばえ（東京外国語大学／ 北海道札幌北高等学校）

留学テーマ・分野：
大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
  • パラツキー大学哲学部
  • チェコ
  • オロモウツ
留学期間：
1年2か月
  • チェコ
  • 1年以上
  • 出版
  • 語学
  • 学生寮
  • フィールドワーク
  • ボランティア
  • ヨーロッパ
  • ものづくり
  • 自然
  • 動物
  • トビタテ！留学JAPAN
  • トビタテ

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農学分野のサポーターになるための留学

室田明星（石川県立大学／ 石川県立金沢泉丘高等学校）

留学テーマ・分野：
大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
  • 南クイーンズランド大学
  • オーストラリア
  • トゥーンバ
留学期間：
9か月
  • オーストラリア
  • ブリスベン
  • 9か月
  • 地域人材コース
  • 大学留学
  • フィールドワーク
  • 学生寮
  • シェアハウス
  • 農業留学
  • 農業
  • 地方
  • 挑戦

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キーワードの一致：200件

「幸せとは何か」をデンマークで探求

ジョー（ キリスト教愛真高等学校）

...避ける。英語力が高くて損はひとつもない。 事前準備 渡航手配（VISA、保険、持ち物など） フィールドワークをする場合は、具体的にどんなことをするのかを計画を立て留学すると良い。計画通りにいかないこと...

イギリスとケニアで国際開発の夢に近づく！

Mana（ 広尾学園高等学校）

...の教育ボランティアを通して学びました。 この留学を通して得ることのできたのは、新しい知識やフィールドワークの経験だけでなく、世界中の人と交流や新しい側面に対する興味でした！ 私は貧困撲滅に貢献するた...

日本の伝統を未来に繋ぐ、日本文化発信留学

Toma（徳島大学／ 須磨学園高等学校）

...本の伝統を未来に繋ぐ、日本文化発信留学 その他のテーマ 交換留学 + インターンシップ + フィールドワーク 慶北大学校/UNESCO 韓国 大邱広域市 長期（6か月以上） 10ヶ月 《留学テーマ》 ...

微生物の力でゴミからエネルギーを！

尾崎友亮（豊橋技術科学大学　大学院／ 香川高等専門学校　高松キャンパス）

...内容として、大学では、実験装置を作製し、バイオガスを回収することができるか試験を行いました。フィールドワークでは、廃棄物・水処理施設に赴き、廃棄物処理の現状把握とメタン発酵システムの導入可能性を探索し...

ペルー・アマゾン地域の先住民教育の調査

白木　香帆（広島大学大学院／ 愛知県立千種高等学校）

... 自身は、大学院でペルー・アマゾン地域の教育について、研究しています。修士論文作成のためにフィールドワークを行いました。現地では、先住民の通う小学校５校に訪問して、毎日授業の観察をしました。学校の教...

多様性教育とICT教育

尾崎佐知子（大阪大学／ ）

...について勉強したいと思いトビタちました。 留学中は、大学で授業を受けるとともに、現地の学校でフィールドワークを行う中で、米国と日本の様々な相違点を学びました。その中でも、「21世紀はテクノロジーの無限...

異文化に対して開かれた視点を身につける

山本風薫（国際基督教大学／ 新島学園高等学校）

...、ビジネスと文化経験の関わりを身をもって経験することができました。 【日本スーパーでのフィールドワーク】 留学先大学の教授の指導のもと、オハイオ州にある日本食スーパーでインタビューとアンケート...

地上の太陽「核融合エネルギー」を実現する

高橋陽太（国立群馬工業高等専門学校／ 国立群馬工業高等専門学校）

...短期（3か月以内） 2か月 私は「核融合発電の実現」というテーマに基づき、ヨーロッパ各国にてフィールドワークや研究室での研究インターンシップ活動を行いました。具体的には、イギリスの研究機関が主催するプ...

森が好き！自然と暮らすとは？

ひかり（岐阜大学／ 愛知県立岡崎高等学校）

...コロナの影響でオンライン講義の受講をしていました。フィンランドは、規制も緩かったので、森でのフィールドワークに同行させていただいて、土壌サンプルの回収や毎木調査などにも参加をしました。それらの、データ...

水の都アムステルダムで建築設計を学ぶ！

miu（京都工芸繊維大学／ 大阪桐蔭高等学校）

...れらに従事する中で、海外の建築事務所(建築設計)におけるワークフローなどを学んだ。 独自のフィールドワークでは、主にアムステルダムの運河と街、またアートと街や人との繋がりを観察、調査研究した。そこか...