再生可能エネルギーを日本へ！
Aki（上智大学／ 東京都立国際高校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- オーフス 大学 ビジネス専攻
- デンマーク
- 留学期間：
- 10ヶ月
- 再生可能エネルギー留学
- デンマーク
- オーフス
- 日本のエネルギー問題
- 人
- エネルギーをみんなにそしてクリーンに
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Yuna（ ）
...タビュー内容はどんな時が幸せ＆不幸なのか？今の生活に満足しているか？などです。スラム地区の子供・大人、障害者施設の役員の方、ホテルスタッフ、通りすがりの方など対象は幅広くしました。結果を簡潔に表せば、...
さあや（ 私立清風南海高等学校）
...の見学や先生へのインタビュー、街頭インタビューと教師のホストファザーと話すことが探究活動でした。個人主義で子どももひとりの人間として尊重されるところが幸福の理由だと仮説を立てていましたが、個人主義によ...
君付龍祐（University of Alberta／ 立命館守山高等学校）
...います。 発言をする これについてはカナダにいる間はあまり実感がなかった（というより現在でも現地の人と比べると劣っていると感じている）のですが、コロナ禍で日本に長期間戻ってきた時に感じました。カナダ（...
松丸 里歩（国際基督教大学／ 梅花高等学校）
...から探る持続可能な社会 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学） 人類学･言語学・歴史学・社会学・国際文化 ロンドン大学ゴールドスミス校 イギリス ロンドン 長期（6か...
Yusuke（ 駒込高等学校）
...レードと児童労働を軸にして探究活動をした。イギリスのランカスターではフェアトレードタウン運動の発起人ブルース•クラウザーさんの元でフェアトレードのチョコレートを作った。また、世界初のフェアトレードタウ...
ひよ（ 県立新城高等学校）
...まり経験できない絶滅危惧種との共存生活などを通して、現地に行かなくてはわからない新しい発見や現地の人の困り事に接する。 何事に対しても危機感があまりなく、大事な時に自分を追い込めなかったり、いつも最後...
Misa（ 宝仙学園高等学校共学部理数インター）
...洋生物」という動物の世界の中では全く掛け離れた内容を学びました。しかし、結局は同じ「動物」。私たち人間はそのような動物を苦しめてしまう力もあれば、守る力もあります。私はそんな動物たちがどのように人間に...
吉村日葵（ 大阪教育大学附属高等学校天王寺校舎）
吉村日葵 大阪教育大学附属高等学校天王寺校舎 動物も人間も幸せな未来へ！ 短期留学（3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む） International House Sydney City オ...
大須賀 雫（ 国府台女子学院高等部）
...るコンテダンサーは大雑把な振りを取り入れ、生徒さん達が曲に追いついていなかったりなど踊りが不完全な人が多いのに、”様になる”人が多かったことに衝撃を受けました。見れるもの、見たくなるもの、”不完全さ”...
わかな（ 青森明の星中学高等学校）
...ンタビューやセラピストへのインタビューでカナダと日本のメンタルヘルスの違いについても調べ、カナダの人は日本人より自己表現ができると自覚している人が多いことがわかりました。これらの調査から自己表現と幸せ...