多様性社会をポジティブに！
イズミ（東京外国語大学／ 神奈川県立横浜国際高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- ロンドン大学東洋アフリカ研究学院
- イギリス
- 留学期間：
- 11ヶ月
- イギリス
- ロンドン
- 学生寮
- 11ヶ月
- SOAS
- 多様性社会
- 価値観
- イノベーション
- ボランティア
- フィールドワーク
- 人類学
- 社会学
- ヨーロッパ
- 交換留学
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ツナ（京都工芸繊維大学 大学院／ 大阪府立三島高等学校）
...で初となる研究成果を挙げることに貢献しました。 どんな失敗も許される学生時代の間に海外の技術力や価値観に触れ、視野を広げたいと思ったことがきっかけでした。もともと英語は苦手でしたが、日本企業もグローバ...
はるき（山形大学／ 岡山県立玉野光南高等学校）
...きないことだったと感じる。 認める 様々なバックグラウンドを持つ人が集まる場で、それぞれが異なる価値観やスタイルを持っていた。そのような環境では、異なる相手を認めること、そして相手と異なる自分を認める...
芦名功平（千葉大学／ 渋谷教育学園幕張高等学校）
...ままでの環境と違う環境に飛び込むことが出来ます。自分が思い描いていた、理想像や将来像が、実は狭い価値観の中で育まれていたものだと感じました。留学によって、広い視野を持つことが出来ました。今まで、留学経...
マサ（福井大学大学院／ 福井県立鯖江高等学校）
...の向上、研究成果の充実をしておくべきであったと感じる。 自分が思っている常識が常識でない、新しい価値観を得ることができ、一生忘れることのない経験や友人を得ることができるため、留学に行くことはメリットし...
ｍｉｙｕ（福島大学／ 神奈川県立川和高等学校）
...らの活動を通して、私は障がい者スポーツ以外のことも学ぶことができた。例えば、ドイツと日本の文化や価値観の違い、お互いの良いところと悪いところ、主にライフスタイルやワークスタイルについて考えさせられる場...
Meg（長岡造形大学／ 群馬県立前橋女子高等学校）
...ッチでの学修や現地の人々との交流、公共の場へ赴いてのリサーチを通して、イギリス人の感性・考え方・価値観や、日本との相違点を学びました。 主な活動としては、私の卒業制作である「感情を伝えるためのイラス...
リンちゃん（ 帝塚山高等学校）
...が出る前にとりあえずアポは取っといたほうがいいです。 勧める理由は、普段は関わることのない色々な価値観の人と知り合えて本当に成長できます。生まれた国も環境も違う人と関わることは日本にいるとあんまりない...
さあや（ 京都市立西京高等学校）
...ができることを知れた。また、ホームステイや、色々な人種の人が集う語学学校で生活することで、多様な価値観を得て、留学前と比べて色々な方面から物事を考えられるようになった。さらに、自分から進んで行動を起こ...
大畠奈都子（広島大学／ 広島県立尾道東高等学校）
...なで協力しながらその準備を行なっていました。様々な活動を通して、発展途上国に対する意識や私自身の価値観、さらには将来の夢や目標も変わりました。 私は保育士を目指していたため、子どもに関わるボランテ...
みずほ（ 三重県立四日市南高等学校）
... 2週間 オーストラリアのシドニーでホームステイをしながら現地の語学学校に通いました。私は自分の価値観を広げたいと思い、少しでも長く異文化の中に身を置くためにホームステイん選びました。またアンバサダー...