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"心"で開いたアート展

法城寺光恵(ジョージ)(創価大学/ 創価高等学校)

留学テーマ・分野:
海外ボランティア
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • ハノイ国家大学(ベトナム語、文化人類学)※交換留学
  • ベトナム
  • ハノイ
留学期間:
10ヶ月
  • アジア
  • 東南アジア
  • ベトナム
  • ハノイ
  • ボランティア
  • 交換留学
  • 福祉
  • 教育
  • 障がい
  • 児童
  • 幼児
  • 子ども
  • 託児所
  • 保育
  • 介護
  • 介助
  • アート
  • 絵
  • 展覧会
  • 語学
  • 文化人類学
  • 質的調査
  • バックバック
  • ホームステイ
  • 10ヶ月
  • 笑顔
  • 心

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日本の子供の理科嫌いを無くすには!?

れんや( 広島翔洋高等学校)

...STEM教育が盛んなのでボストンの小学校ではどんなIT設備があるのか、授業形態はどんなものなのか、児童の学習に対する意識はどうなのかを日本の小学校と比較して調査したいと考えました。 STEM教育の核心...

子供たちが自分を信じられる教育探索

りな(神戸大学/ 金沢大学附属高等学校)

...うような子どもをつくるのではないかという仮説に至った。 日本の教育実習で「自分のことが嫌い」と話す児童に出会い、学校や家庭以外で自分を認めてくれる居場所の必要性を痛感した。 多文化共生が進む米国で、...

欧州でアントレプレナーシップを学ぶ

Mariko(東北大学/ 東京都立日比谷高等学校)

...学ぶ 大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学) 哲学・心理・教育・児童・保育・福祉 ストックホルム大学 スウェーデン 中期(6か月以内) 6か月 「北欧のアントレプレナ...

日本を学校体育から明るく!

JO(国士舘大学/ 札幌大谷高等学校)

...く! 大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学) 哲学・心理・教育・児童・保育・福祉 Hungarian University of Sports Science ハンガ...

アニマルセラピーで日本中を笑顔に!

新岡 沙季(弘前大学/ )

...に! 大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学) 哲学・心理・教育・児童・保育・福祉 トンプソンリバーズ大学, Kamloops Therapy Dogs, BC SPC...

スウェーデンの休息と生産性の関係を探る

おるり( クラーク記念国際高等学校)

...ことで疲れを取り、日々を充実させた先に労働生産性をも上げられるのではないかと考え、昔スウェーデンの児童書などで描かれているフィーカをはじめとするスウェーデンの文化(生活スタイル)から、休息を充実させる...

2か国で多様性教育の調査!

ありす(大分大学/ 佐伯鶴城高等学校)

...られる教育を実現したいと考え、留学を志しました。 カナダの小学校で、これまで女の子として通っていた児童が男の子として過ごしたいと意思を示した事例を知りました。友達は「かっこいい」と自然に受け入れ、教員...

JKが笑いヨガ×医療の原点inカンボジア

鮫島 あいり( 旭進学園 宮崎第一高等学校 文理科)

...をするハードルの高さに直面しました。 未成年が海外でボランティアをすることは「就労」とみなされ、児童労働に関する国際条約で禁止されており基本的にはできないのが現状です。ボランティアをするのに就労ビザ...

ガーナで切り拓く!法✖教育✖絵本100冊

岡島 花蓮( 公文国際学園高等部)

...長年挑戦を目標にしてきました。 法的支援活動やAchievers Ghanaでのボランティアを通じ児童婚当事者の悩みを聞くなど、法整備だけでは解決できない貧困の根深さを肌で感じました。小学校での活動で...

メンタルヘルスを重視した多文化社会に!

Miono(日本女子大学/ 日本女子大学付属高等学校)

...に! 大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学) 哲学・心理・教育・児童・保育・福祉 オタゴ大学 ニュージーランド オタゴ 長期(6か月以上) 8ヶ月 多国籍国家であり、...