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NYからジェンダーレスを学ぶ
木村心香( 日本女子大学附属高等学校)
...れは日本にいるだけでは体験できないものだったのでとても貴重だなと思いました。 忍耐 一人で知らない土地に行き、知らない人とあまり得意でもない言語が飛び交う中ホストファミリーや現地の学校にいた生徒と話し...
異文化交流と貧困×環境汚染問題の探求!!
しほ( ぐんま国際アカデミー高等部)
...め、台風、大雨、津波、強風などで家が崩れてしまう恐れがあります。また、シティスラムは政府が所有する土地にあるため、いつ立ち退くよう言われるかわからない状況にあります。各々心配がある中、毎日家族で力を合...
和太鼓文化を探究し更なる魅力を海外へ!!
谷口 悠人( 海部高等学校)
...JAPAN「日本代表/新・日本代表プログラム」 7月17日からEFの語学学校に通い、月~金は学校、土曜日に和太鼓のレッスン
という形です。 週一回のレッスンの他に
8月中盤の和太鼓のコンサートやイ...
自分を大きく成長させた3週間!
黒沢 愛(宝塚大学/ 神奈川県立大磯高等学校)
...水資源を確保することが難しい国です。そんなシンガポールでは一体どのように水資源を確保しているのか、土地が限られている小さな島で、どのように持続可能な都市を創り上げているのか。それらを3週間通して、カプ...
発展途上国でチャイルドケアと環境保護活動
中山璃乃( 大阪府立水都国際高等学校)
...先に関する情報収集は欠かせません。気候と気温に加え、湿度や食文化、その国の簡単な歴史、マナーやその土地では常識とされていることをできるだけ多く知っておくことをオススメしたいです。そうすると、持ち物の準...
日本のLGBTQへの意識を高くするには
美咲( 北海道科学大学高等学校)
...JAPAN「日本代表/新・日本代表プログラム」 語学学校の放課後では友達と現地のカフェに行ったり、土日は語学学校出てきた韓国、メキシコなど色んな国の友達と遊園地や海、ピクニックなどに行きました!留学中...
ボランティアを学ぶ
まお( 奈良女子大学附属中等教育学校)
...が印象的でした!インタビューも受けてもらえて、会社についてたくさん知れました。日本から持ってきたお土産も喜んでもらえてよかったです! 語学力 英語 語学力よりも行動力! 私がカナダへ行くときの飛行機の...
人権意識を高めたい!途上国の教育を学ぶ!
りほ( 福岡雙葉高等学校)
...士で手を繋いでるのを見たことから日本よりも堂々とできる環境があるのかもしれないと思いました。その他土日には、ホストファミリーや他の留学生とマサイマーケットやプール、サファリなどに行き、とても充実した留...
未来につなげるがん研究!
あさひ(岡山大学/ 島根県立松江北高等学校)
...も向上しました。積極性や個性が求められる国で自分からアピールするようになれました。プライベートでは土日に友人やホストファミリーと出かけたり観光、スポーツ観戦を行いました。 語学力 英語 大学入学後の英...
国際会議で日本人のグローバル意識高める!
Kanoko(横浜市立大学/ 岩手県立盛岡第三高等学校)
...前に用意していたパフォーマンスができないと知った時、どのようにしてそれを最大限にしていくのか、その土地に適応しながら、考え、実行することができました。 今回の留学では国際会議場を見学したことで大まかな...