多文化にふれ、異文化を知る！
なっちゃん（ 洛北高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 短期留学（3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む）・語学留学
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- Global Village Victoria校
- カナダ
- ビクトリア
- 留学期間：
- 三週間
- カナダ
- ビクトリア
- 短期留学
- 高校生
- テイクオフ
- 英語
- 三週間
- 夏休み
- ホームステイ
- 語学学校
- 多文化
- 異文化交流
- アンケート
- 陸上部
- お好み焼き
- トビタテだいす期
詳細を見る
タグの一致：多文化 4件
銘菓を使って県の魅力を発信！
けいご（岩手大学／ 土浦第二高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 海外インターンシップ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- 淡江大学
- 台湾
- 台北
- 留学期間：
- 2ヶ月間
- 台湾
- 県産品販路開拓
- 短期留学
- 国内インターンシップ
- イベント
- 短期
- インターン
- 語学学校
- 岩手県
- 伝統工芸品
- 銘菓
- アンテナショップ
- 物産展
- アンケート
- ヒアリング
- 多文化
- アジア
詳細を見る
グローバルなカナダで世界を学ぶ
はまちゅー（ 国立大学法人奈良女子大学附属中等教育学校）
- 留学テーマ・分野：
- 中長期留学（4か月以上、日本の高校に在籍しながら留学）・語学留学
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- Cariboo Hill Secondary School
- カナダ
- カナダ、ブリティッシュコロンビア州、バーナビ―
- 留学期間：
- ５か月
- カナダ
- バンクーバー
- アカデミック
- ロング
- グローバル化
- 多文化共生
- 高校留学
- ホームステイ
- 北米
- 長期
- 中期
- 中長期
- 長期留学
- 中期留学
- 中長期留学
- 多文化
- 高校生
- オリンピック
- 英語
詳細を見る
多文化共生を日本の学校にも！
ほななん（常磐大学／ 磐城桜が丘高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 海外ボランティア
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- Clyde Quay school
- ニュージーランド
- ウェリントン
- 留学期間：
- ６週間
- ＃ニュージーランド＃ウェリントン＃多文化共生＃教育＃多文化＃異文化＃地方＃外国籍の児童＃中学社会教員志望＃小学校ボランティア＃現地調査＃質問紙調査＃６週間#短期留学＃ホームステイ＃夏休み期間＃コミュニケーション力の育成＃暗記をしない教育＃インプット＃アウトプット
- ニュージーランド
- ウェリントン
- 多文化共生
- 教育
- 多文化
- 異文化
- 地方
- 外国籍の児童
- 中学社会教員志望
- 小学校ボランティア
- 現地調査
- 質問紙調査
- 6週間
- 短期留学
- ホームステイ
- 夏休み期間
- コミュニケーション力の育成
- 暗記をしない教育
- インプット
- アウトプット
詳細を見る
キーワードの一致：87件
大井 瑞葉（群馬大学大学院／ 高崎女子高等学校）
...学・保健・リハビリ・スポーツ学 キール大学 イギリス 長期（6か月以上） 9か月 留学テーマは「多文化共生社会であるイギリスで保健医療を考える」でした。大学2年次に行ったベトナムでの病院インターンシッ...
青い木（ ）
...ーとセリフを書く力が必要だと考えました。 英語に囲まれることの出来る環境と、ニュージーランドの多文化で多国籍な環境で与えてくれる経験や新しい考え方はわたしの理想像に近づけてくれると思い、留学先をニュ...
shunta（ Ｎ高等学校）
...族の権利保障や優遇措置が可能であったのかについて疑問に思っていたのですが、この答えとして法整備と多文化社会の2点の理由が挙げられそうです。 先住民族選挙区選出の国会議員をきっかけに中華民国憲法が改正...
Nanami（ 香川県大手前高松高等学校）
...た。また、自分の興味や好奇心を素直に受け入れ、行動に移すことの大切さを学んだ。 今後、他民族・多文化な環境に身を置き、人との交流を絶やさず、その中でも自分の価値観も大切にしたい。 トビタテ！留学JA...
Yuna（ 矢板東高等学校）
...r カナダ バンクーバー 短期（3か月以内） 3週間 私は世界中の人を惹きつけるダンスを学びに、多文化国家であるカナダへ留学しました。世界中のダンサーと交流をしながら、ヒップホップ、ジャズダンス、コン...
穴太 智子（ 私立高田高等学校(三重県)）
...オーストラリア バンバリー・パース 短期（3か月以内） 3週間 豊かな自然と独自の生態系を持ち、多文化共生社会と言われ、ボランティアが根付く社会福祉大国、オーストラリアで3週間現地校に通い、ホームステ...
うっつー（ 福岡雙葉高校）
...立たせて行動に移したことで、自信がつきました。もう行動に起こすことを怖いとは思いません。 日本の多文化共生の実現に向けて活動していきたいと思っています。ジェンダー平等に関して調査を行うためにニュージー...
藤田えりか（慶應義塾大学大学院／ 吉祥女子高等学校）
...研究のやり方や研究に対する考え方の違いを体感することができた留学でした。 留学を決意した理由は「多文化に触れることで多視点を身につける」でした。大学2,3年生の時にアメリカやフィリピンに短期研修に行っ...
ゆーか（獨協大学／ 千葉県立船橋東高等学校）
...対して、一個人から見た難民について発信する 【内容】難民が多く流入しているヨーロッパ２カ国と、多文化共生の国であるオーストラリアに滞在し、難民の社会統合へ繋がる取り組みをしているNGOで実践活動を中...
ちあき（広島市立大学／ 広島県立福山誠之館高等学校）
...こから、民主主義や人権、多様性のあり方を考える機会、そして子供の頃からの疑問、「どうすれば平和や多文化共生は実現できるのか？」に対するヒントが得られるのでは、と考えた。 異文化コミュニケーションの分野...