カンボジアで書道家を生み出す！
karen（武蔵野大学／ ）
- 留学テーマ・分野：
- 専門留学（スポーツ、芸術、調理、技術等）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- 王立プノンペン大学日本語学科
- カンボジア
- プノンペン
- 留学期間：
- 7か月
- カンボジア
- 芸術
- 書道
- ハンドメイド
- 支援
- 半年
- Phnom
- Penh
- 2023年の留学
- 2024年の留学
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カンボジアのプロサッカークラブで働く！
いつキング（京都産業大学／ 京都産業大学附属高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 海外インターンシップ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- Angkor Tiger FC
- カンボジア
- シェムリアップ
- 留学期間：
- ８か月
- ・カンボジア
- シェムリアップ
- ・8か月
- ・スポーツ
- プロサッカークラブ
- ビジネス
- 経営
- フロント
- マーケティング
- オフィス
- フィールド
- ユース
- アカデミー
- コーチ
- スタッフ
- インターンシップ
- 支援
- 貧困地域
- ・サッカー
- フットサル
- ・アパート
- 一人暮らし
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直感を信じて飛び込んでみた大学院留学！
あやかめ（慶應義塾大学／ 茗溪学園高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学院進学（修士号・博士号取得）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- シェフィールド大学 教育学専攻修士課程：言語と教育
- イギリス
- シェフィールド
- 留学期間：
- 約13か月
- イギリス
- シェフィールド
- 大学院
- 慶應
- 教育
- 言語
- 茗溪学園
- 英語
- 移民
- 母語
- 修士
- 1年
- 支援
- 子供
- 子ども
- 文化
- アイデンティティ
- 第二言語
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インドでのファッションショー開催から起業
だてちゃん（国立広島大学／ 私立智弁学園中学・高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 海外インターンシップ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- NGO「Destiny Foundation」
- インド
- コルカタ
- 留学期間：
- 5ヶ月
- インド
- ファッション
- 起業
- ソーシャルビジネス
- オーガニックコットン
- 心理学
- 女性
- 支援
- ファッションショー
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C（ ）
... CECジャパンネットワーク フィリピン セブ 短期（3か月以内） 3週間 留学先で貧困地区を訪れ支援ボランティアに参加しました。主な訪問先は中国人墓地、山村集落、都市スラム、海上スラム、マザーテレサ...
山梨ひなた（ 静岡県立静岡高等学校）
...の自分と帰ってきた後の自分ではとても大きな成長があった。たくさんの縁に恵まれ、たくさんの人の協力や支援を受けて留学する事ができる経験は、なかなかできない貴重で生涯の財産となった。不安や期待、緊張などい...
R（お茶の水女子大学／ 女子学院高等学校）
...ようになり楽しかったので、これからも学び続けたいです。 韓国性暴力相談所では韓国の性暴力被害者の支援の在り方と現状を学びました。具体的なタスクは性暴力に立ち向かうための精神的・身体的訓練のマニュアル...
リンリン帝国長官（ クラーク記念国際高等学校）
...に入学するときから、高校生のうちに留学したいと考えていました。そんな時、トビタテ!留学JAPANの支援制度を教えてもらい、迷うより先に挑戦しよう！と思い切って応募を決めました。せっかく自由に計画が立て...
後藤美宇（広島市立大学／ 大分県立安心院高等学校）
...でアイデンティティを守るための難民政策について考える」 をテーマに、①コペンハーゲン大学、②難民支援NGO団体「Trampoline House」で留学しました！ ①コペンハーゲン大学では自身...
川手 里桜（明治大学／ 群馬県立高崎女子高等学校）
...々を過ごすことができました。 住まい探し シェアハウス XPLANEのSlackを活用 大学院留学支援コミュニティXPLANE（https://xplane.jp/）のSlackで、Caltechに在...
いちご（ 大分県立中津南高等学校）
...国であるアメリカの貧困に対する取り組みや考え方を学びました。農業が盛んという特徴を活かした、活発な支援活動が行われていました。またフィリピンでは、CECジャパンネットワークによるボランティア活動に参加...
君付龍祐（University of Alberta／ 立命館守山高等学校）
...層）を専門にされている方がいないため、この分野の発展に貢献できればと考えています。 （独）日本学生支援機構（JASSO）「海外留学支援制度」 大学独自のもの 古生物学を専攻で学部の正規留学を行いました...
Yusuke（ 駒込高等学校）
...るべきか明確にできた。また、児童労働•ストリートチルドレン問題を実際に目の当たりにして、子どもへの支援の大切さを学べた。 国際協力について調べてた時、自分と同じくらいの年齢の子が労働させられている事を...
青山実央（立命館大学／ 名古屋市立名東高等学校）
...ドニー・キャンベラ 長期（6か月以上） 10か月 私は教職課程を履修しているときに興味を持った特別支援教育についての留学をしました。留学初期は語学力向上のために語学学校でAcademic Englis...