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タグの一致：文化 20件

鹿の食害を止めるため狼を探してアメリカへ

Koto（津山工業高等専門学校／ ）

留学テーマ・分野：
短期留学（3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む）・フィールドワーク
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
  • Adventure Yellowstone, Inc.
  • アメリカ合衆国
  • モンタナ
留学期間：
2週間
  • アメリカ
  • ボーズマン
  • モンタナ
  • 自然
  • 狼
  • 鹿
  • 文化
  • 2週間
  • フィールドワーク
  • ホームステイ
  • 狼の再導入
  • 2024年の留学

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アートを通じて誰もが生きやすい社会を模索

temoaki0（ 大阪教育大学附属高等学校平野校舎）

留学テーマ・分野：
短期留学（3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む）・海外ボランティア
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
  • SPRACHCAFFE LANGUAGES PLUS
  • ドイツ
  • フランクフルト
留学期間：
3週間
  • 短期留学
  • 2023年の留学
  • ドイツ
  • ヨーロッパ
  • アート
  • 文化
  • ドイツ語
  • トビタテ！留学JAPAN
  • フランクフルト

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文化遺産を活かす持続可能なまちづくりとは

Lena YAMAGUCHI（京都大学／ 京都府立西城陽高等学校）

留学テーマ・分野：
大学院進学（修士号・博士号取得）
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
  • リヨン国立建築大学・まちと都市環境専攻
  • フランス
  • リヨン
留学期間：
2年
  • フランス
  • リヨン
  • フランス留学
  • 大学院留学
  • 1年以上
  • 修士課程
  • 遺産
  • 文化
  • 持続可能
  • まちづくり
  • お菓子づくり

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ミャンマーと日本をメディアで繋ぐ留学

Sai スズキ（東京外国語大学／ 千葉県立佐倉高等学校）

留学テーマ・分野：
海外インターンシップ
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
  • ヤンゴン編集プロダクション、ヤンゴン大学国文学科
  • ミャンマー
  • ヤンゴン
留学期間：
12か月
  • ミャンマー
  • ヤンゴン
  • メディア
  • 記者
  • ビルマ語
  • ミャンマー語
  • 途上国
  • 東南アジア
  • ASEAN
  • マスコミ
  • youtube
  • Facebook
  • 動画
  • ミャンマーカレー
  • 文化
  • 語学

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タニシをめぐるインドネシア留学

白井拓也（山形大学大学院／ 新潟県立新発田高等学校）

留学テーマ・分野：
大学院生：交換・研究留学（日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学）
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
  • パジャジャラン大学/ムハメディア大学
  • インドネシア
  • バンドン・ジョグジャカルタ
留学期間：
3か月
  • インドネシア（バンドン・ジョグジャカルタ）
  • 3か月以内
  • 研究留学
  • 農家ステイ
  • 環境保全型農業
  • 淡水貝類（タニシ）
  • 文化

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スローシティ運動によるまちづくり

しょうこ（日本文理大学／ 長崎県立対馬高等学校）

留学テーマ・分野：
その他のテーマ
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
  • ローマ・ラ・サピエンツァ大学
  • イタリア
  • ローマ
留学期間：
1ヶ月
  • イタリア
  • オルヴィエート
  • 都市計画
  • まちづくり
  • スローシティ
  • スローシティ運動
  • 建築
  • 研究留学
  • B&B
  • 3ヶ月以内
  • 住み続けられるまちづくりを
  • 歴史
  • 遺産
  • 文化
  • 産業
  • デザイン
  • 大分県
  • 地域

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地域の誇りとコミュニティからのまちづくり

モジ（日本文理大学／ 沖縄県立那覇高等学校）

留学テーマ・分野：
専門留学（スポーツ、芸術、調理、技術等）
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
  • ローマ・ラ・サピエンツァ大学
  • イタリア
  • ローマ
留学期間：
１ヵ月
  • イタリア
  • ローマ
  • ローマ大学
  • ラクイラ
  • オルヴィエート
  • ラブロ
  • パレストリーナ
  • 短期
  • 3か月以内
  • 地域人材コース
  • フィールドワーク
  • 建築
  • 都市計画
  • まちづくり
  • アルベルゴ・ディフーゾ
  • ホテル
  • B&B
  • スローシティ
  • 修復型のまちづくり
  • 歴史
  • 文化
  • 産業
  • 大分県
  • 地域
  • 住み続けられるまちづくりを

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発酵のまち大分をつくるには？

Dr. FERMENT（別府大学／ 福岡県）

留学テーマ・分野：
専門留学（スポーツ、芸術、調理、技術等）
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
  • 元培医事科技大學　食品科学専攻
  • 台湾
  • 新竹
留学期間：
1ヶ月
  • 台湾
  • 1ヶ月
  • 地域人材コース
  • 大分県
  • 観光
  • 地域
  • アンケート調査
  • インタビュー調査
  • 発酵食品
  • 微生物
  • 文化
  • 和食
  • 臭豆腐
  • 発酵茶
  • 豆腐乳
  • ウイスキー
  • 食品工場
  • 学生寮
  • 卒業研究
  • 実験
  • 漬物
  • 台湾華語
  • 英語

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耐雪梅花麗　－雪に耐えて梅花麗しー

ゆうか（ 岡山県立岡山操山高等学校）

...小児ホスピス発祥の地イギリスで小児ホスピスの認知度を日本と比較するために調べました。二つ目は、日本文化である書道とお菓子をフランス人とイタリア人の友達に紹介しました。多くの人に日本の良さを知ってもらっ...

Tourismで国際交流の懸け橋を

あやの（上智大学／ 私立浦和明の星女子高等学校）

...識に至っているのか、相手の真意を理解しきれているのか、という点を意識しながら関係構築をすることが異文化間コミュニケーション能力の1つなのではないか、と英語でのインプットとアウトプットを繰り返すことで感...

ニューヨークの文化が表象する多様性

Anna Sasaki（早稲田大学／ 東京都立立川国際中等教育学校）

Anna Sasaki 東京都立立川国際中等教育学校 早稲田大学 文化構想学部表象メディア論系 ニューヨークの文化が表象する多様性 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留...

食・農とデジタルの融合

がちゃぴん（名古屋大学／ 愛知県立一宮高等学校）

...気電子） オタワ大学・ヘルスサイエンス学部 カナダ オタワ 長期（6か月以上） 6か月 「世界の食文化を知ること」と「最先端の研究を経験すること」を目的に留学をしました。 世界の食文化について 私...

自分をLevel up!

はな（ 長崎県立諫早高等学校）

...EF Brighton イギリス ブライトン 短期（3か月以内） ３週間 ①イギリス・ヨーロッパの文化を知る ②帰国後も交流を続ける友達作り ③自分の英語に自信をつける ④第２言語で繋がる ⑤...

ネットワークを拡大し可能性を広げた一年間

ゆうき（ 大妻中野高等学校）

...ばいつの日か世界平和も達成されるかもしれない、とこの日感じました。またそれにより、私は宗教・人種・文化などの多様性を認める重要性を重く認識しました。WCHSと大妻中野高校での教育上の違いは大きく3つあ...

日本を外国人観光客でいっぱいにするために

ナノ（ 神戸国際中学校・高等学校）

...る練習になったりどういう背景のもとオリンピックが行われたのかを知ることができました。 次に日本の文化である書道を大学の生徒さんたちに伝え日本文化についてのアンケートを取りました。 書道の体験では書...

ストリートピアノでコミュニケーション

Yu（ 千葉県立佐倉高等学校）

...、音楽を通してコミュニケーションを図るというのが大きな計画でした。その経験を通して、様々な形の『異文化交流』を学ぼうと考えました。 実際にロンドンの駅のストリートピアノで演奏しました。弾いているうち...

世界に通じるリーダーシップ像の探求・構築

さりー（東京医科歯科大学大学院／ 福岡県立明善高等学校）

...学の目的 「日本人の強みを活かした世界に通用するリーダーシップ像を探求・構築」 目標 「異文化での様々なリーダーシップの実際を学び実践活動でリーダーシップ役割に挑戦」 活動 ①国連の緊急時...

タンザニアで新しい観光の可能性を探る

榎本　悠人（拓殖大学／ 東京都立神代高等学校）

...段である”観光”に目を付けました。実際に、タンザニアのゲストハウスや旅行代理店で働き、タンザニアの文化や観光に関する知識だけでなく、多くのことを学びました。 　漠然と休学にあこがれていました。しかし、...