鹿の食害を止めるため狼を探してアメリカへ
Koto（津山工業高等専門学校／ ）
- 留学テーマ・分野：
- 短期留学（3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む）・フィールドワーク
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- Adventure Yellowstone, Inc.
- アメリカ合衆国
- モンタナ
- 留学期間：
- 2週間
- アメリカ
- ボーズマン
- モンタナ
- 自然
- 狼
- 鹿
- 文化
- 2週間
- フィールドワーク
- ホームステイ
- 狼の再導入
- 2024年の留学
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アートを通じて誰もが生きやすい社会を模索
temoaki0（ 大阪教育大学附属高等学校平野校舎）
- 留学テーマ・分野：
- 短期留学（3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む）・海外ボランティア
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- SPRACHCAFFE LANGUAGES PLUS
- ドイツ
- フランクフルト
- 留学期間：
- 3週間
- 短期留学
- 2023年の留学
- ドイツ
- ヨーロッパ
- アート
- 文化
- ドイツ語
- トビタテ！留学JAPAN
- フランクフルト
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文化遺産を活かす持続可能なまちづくりとは
Lena YAMAGUCHI（京都大学／ 京都府立西城陽高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学院進学（修士号・博士号取得）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- リヨン国立建築大学・まちと都市環境専攻
- フランス
- リヨン
- 留学期間：
- 2年
- フランス
- リヨン
- フランス留学
- 大学院留学
- 1年以上
- 修士課程
- 遺産
- 文化
- 持続可能
- まちづくり
- お菓子づくり
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ミャンマーと日本をメディアで繋ぐ留学
Sai スズキ（東京外国語大学／ 千葉県立佐倉高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 海外インターンシップ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- ヤンゴン編集プロダクション、ヤンゴン大学国文学科
- ミャンマー
- ヤンゴン
- 留学期間：
- 12か月
- ミャンマー
- ヤンゴン
- メディア
- 記者
- ビルマ語
- ミャンマー語
- 途上国
- 東南アジア
- ASEAN
- マスコミ
- youtube
- 動画
- ミャンマーカレー
- 文化
- 語学
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タニシをめぐるインドネシア留学
白井拓也（山形大学大学院／ 新潟県立新発田高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学院生：交換・研究留学（日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- パジャジャラン大学/ムハメディア大学
- インドネシア
- バンドン・ジョグジャカルタ
- 留学期間：
- 3か月
- インドネシア（バンドン・ジョグジャカルタ）
- 3か月以内
- 研究留学
- 農家ステイ
- 環境保全型農業
- 淡水貝類（タニシ）
- 文化
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中伊西での経験から導く日本の歴史的建
Frank Jett Adams（早稲田大学理工学術院／ 関東国際高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 海外インターンシップ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- OOIIO ARQUITECTURA
- スペイン
- マドリード
- 留学期間：
- 8ヶ月
- スペイン留学
- マドリード
- 8ヶ月
- インターンシップ
- 建築
- シェアハウス
- 文化
- 保存
- 再生
- 語学留学
- スペイン語
- 設計
- 歴史的建築物
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フィンランドの自然資源研究所でインターン
まりーな（愛知県立大学／ 多治見西高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 海外インターンシップ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- フィンランド自然資源研究所
- フィンランド
- ヨエンス―
- 留学期間：
- 1年
- フィンランド
- インターン
- 森林
- 林業
- 自然
- 文化
- 研究所
- ヨエンス―
- 1年
- 陸の豊かさも守ろう
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スローシティ運動によるまちづくり
しょうこ（日本文理大学／ 長崎県立対馬高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- その他のテーマ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- ローマ・ラ・サピエンツァ大学
- イタリア
- ローマ
- 留学期間：
- 1ヶ月
- イタリア
- オルヴィエート
- 都市計画
- まちづくり
- スローシティ
- スローシティ運動
- 建築
- 研究留学
- B&B
- 3ヶ月以内
- 住み続けられるまちづくりを
- 歴史
- 遺産
- 文化
- 産業
- デザイン
- 大分県
- 地域
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地域の誇りとコミュニティからのまちづくり
モジ（日本文理大学／ 沖縄県立那覇高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 専門留学（スポーツ、芸術、調理、技術等）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- ローマ・ラ・サピエンツァ大学
- イタリア
- ローマ
- 留学期間：
- １ヵ月
- イタリア
- ローマ
- ローマ大学
- ラクイラ
- オルヴィエート
- ラブロ
- パレストリーナ
- 短期
- 3か月以内
- 地域人材コース
- フィールドワーク
- 建築
- 都市計画
- まちづくり
- アルベルゴ・ディフーゾ
- ホテル
- B&B
- スローシティ
- 修復型のまちづくり
- 歴史
- 文化
- 産業
- 大分県
- 地域
- 住み続けられるまちづくりを
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発酵のまち大分をつくるには？
Dr. FERMENT（別府大学／ 福岡県）
- 留学テーマ・分野：
- 専門留学（スポーツ、芸術、調理、技術等）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- 元培医事科技大學 食品科学専攻
- 台湾
- 新竹
- 留学期間：
- 1ヶ月
- 台湾
- 1ヶ月
- 地域人材コース
- 大分県
- 観光
- 地域
- アンケート調査
- インタビュー調査
- 発酵食品
- 微生物
- 文化
- 和食
- 臭豆腐
- 発酵茶
- 豆腐乳
- ウイスキー
- 食品工場
- 学生寮
- 卒業研究
- 実験
- 漬物
- 台湾華語
- 英語
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すみほ（兵庫県立大学 ／ 兵庫県立三木高等学校 普通科）
...ク、ジャカルタ 短期（3か月以内） 2か月 テーマはインドネシアと日本の看護や医療の違いを知り、異文化での看護の発展に生かすことであった。 インドネシア大学 看護学部の授業聴講を行いながら、現地の病...
もり（大阪大学大学院／ 奈良県立橿原高等学校）
...て移民局に行けば滞在許可申請自体は終わりで滞在証書が届くことを待つだけです。 英語の勉強とその国の文化や歴史の勉強です。英語は行ってからでもなんとかなるという意見はあるし、実際にどうにかなります。しか...
あきね（ 青森県立三本木農業高等学校）
...ステイで実践する、という計画です。まず2週間弱は建国大学で韓国語の授業を受けました。授業のほかに、文化授業でテコンドーや韓国料理、伝統楽器の演奏も体験しました。また、トウミ交流という現地大学生とのフリ...
早崎成都（慶應義塾大学院経済学研究科／ 早稲田高校）
...ことはたくさんあります。 そして、それは日本で暮らしている限りはわからないことです。また、現地の文化や雰囲気を知ることで日本のことをもっと理解できるようになります。 語学力は、先に言ったことと矛盾...
しじみ（ 愛媛県立松山東高等学校）
...テストで会話ができなかったが、クラスがすべて終わる頃には、スムーズな会話ができるようになっていた。文化交流の日では、けん玉と習字を披露した。けん玉は小さい頃からしていて得意だったので、基本のお皿にのせ...
くっさん（四国大学／ 阿波高校）
くっさん 阿波高校 四国大学 国際文化学科 徳島80年の銘菓をベトナムで！ 海外インターンシップ 市岡ベトナム ベトナム ホーチミン 短期（3か月以内） 1ヶ月 徳島の銘菓、市岡製菓株式会社様で売られ...
Serika（名古屋短期大学／ 三重県立四日市西高等学校）
...ビーシッター）としてデンマーク人家族と伴に暮らすことで、子育て上での自己肯定感の高め方や、国民性や文化的背景から「認めの保育」について考えることを目指しました。より文化を理解するためにデンマーク語も習...
ざき（熊本県立大学／ 熊本県立第二高校）
...の日本語教育事情について調査。11の大学・高校を訪問し、インタビュー。 ④インドネシアのイスラム文化を体験。 ⑤漢字の教材を学生と自主研究。 ブラウィジャヤ大学の日本語教育学科へ教育実習へ行った際...
たくや（熊本大学／ 筑陽学園高等学校）
...学を決意した。 水問題への理解が深まり、現地での必要なビジネス力がついた。多言語の国で様々な言語や文化に触れ、コミュニケション能力がついた。 人間 留学中に多くの挫折を経験し、自分自身を見つめなおす機...
水田 悠介（徳島大学大学院／ 西宮市立西宮東高校）
...が、何よりも研究にひたむきな姿を間近で見て中国への興味が強くなった。また、中国への偏見を見直し、異文化の実際を知る必要性を強く感じた。 研究室内のミーティングにて毎週金曜日に研究経過を発表する機会...