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タグの一致:日本語 7件

コロナ禍でのホスピタリティ留学

モモカ(神戸市外国語大学/ 大阪市立咲くやこの花高等学校)

留学テーマ・分野:
短期留学(3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む)・語学留学
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • Kaikorai Valley College
  • ニュージーランド
  • ダニーデン
留学期間:
2ヶ月
  • ホスピタリティ留学
  • ニュージーランド
  • ダニーデン
  • 早期帰国
  • 音楽
  • 日本語
  • マオリ語
  • ホスピタリティ
  • 異文化交流
  • ホームステイ
  • 一学期間留学
  • 短期留学

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ウクライナで築く人道支援の基礎

ありさ(東京外国語大学/ 千葉県立東葛飾高等学校)

留学テーマ・分野:
大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • キエフ国立大学
  • ウクライナ
  • キエフ
留学期間:
11か月
  • ウクライナ
  • キエフ
  • 休学留学
  • ホームステイ
  • ロシア語
  • ウクライナ語
  • 人道支援
  • 紛争解決
  • 平和構築
  • 国際協力
  • 日本語
  • 11か月

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四国よ!世界の観光地域を目指せ!

青野 舞(長崎大学/ 愛媛県立今治北高等学校)

留学テーマ・分野:
大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • アンジェ大学
  • フランス
  • アンジェ
留学期間:
10ヵ月
  • フランス
  • 長期
  • 交換留学
  • アンジェ
  • 観光
  • 四国
  • 日本語
  • ボランティア
  • 88箇所巡り
  • 日本代表
  • 選択
  • 覚悟
  • 責任

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東南アジアと日本の架け橋に!

Saku(広島文教大学/ 福山暁の星女子高校)

留学テーマ・分野:
海外ボランティア
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • Great Indonesia/University of San Jose - Recoletos AB-English/University of Ha Long
  • インドネシア・フィリピン・ベトナム
  • スマラン・セブ・ウォンビン
留学期間:
12ヶ月
  • 3カ国留学
  • 東南アジア
  • インドネシア
  • フィリピン
  • ベトナム
  • 人材育成
  • 開発教育
  • ボランティア
  • 大学留学
  • 日本語教師
  • 国際協力
  • 長期留学
  • 長期
  • NGO
  • プレゼンテーション
  • ディスカッション
  • 言語学
  • 歴史
  • 日本語
  • タガログ語
  • 文化交流

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[初等×美術×英語]教育実践inミネソタ

MISAKO(広島大学/ 広島県立広島高等学校)

留学テーマ・分野:
大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • ミネソタ大学
  • アメリカ合衆国
  • ミネソタ州ミネアポリス
留学期間:
9カ月
  • 教育
  • アメリカ
  • 美術
  • 英語
  • ボランティア
  • 難民
  • ソマリア
  • 中国語
  • 交換留学
  • 学生寮
  • 国際協力
  • 語学教育
  • 美術教育
  • ミネソタ
  • ミネアポリス
  • 教師
  • 初等教育
  • 旅行
  • アメリカ旅行
  • 国際交流
  • 長期
  • 中長期
  • 長期留学
  • 中長期留学
  • 日本語
  • ESL
  • 北米
  • 第二外国語
  • 絵画
  • 日本語教師
  • 日本語補習校

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キーワードの一致:443件

日本人1人でイスラーム文化に飛び込む

谷 美千帆(大阪大学/ 滋賀県立膳所高等学校)

...言語と文化を学ぶ。 現地日系企業インターンで現地のビジネスに触れる。 地方のNGOに参加し、日本語教師などをボランティアで務める。 卒業論文のテーマを決め、データを集める。 日本文化発信活動(...

「ココロ」と「コトバ」でつながる留学

みずほ( 三重県立四日市南高等学校)

...日本人の学生の多さ 夏休みということで仕方ないのかもしれませんが、日本人の留学生が多くどうしても日本語を話してしまいました。 せっかくの留学で日本人とばかり話していたらもったいないので、できたら計画...

トマトの実のなる仕組みの解明

高原優(筑波大学大学院/ 静岡県立三島北高等学校)

...日本ではできない実験を実施しました。今後、私以外の人が訪問することになった場合に備え、実験方法を日本語でまとめることも今回の目的の一つでした。 INRAでのやり残りをどうにかしたいと考えたものの、国内...

日韓を繋ぐ~あらゆる面からアプローチ~

藤本ひかる(早稲田大学/ 早稲田実業学校高等部)

...議所では、当団体が支援する社会福祉施設の視察・交流を行いました。日本発信プロジェクトとしては、①日本語カフェでのレクチャー(日本語学習者が集う「日本語カフェ」で、日本語および日本の文化・社会背景をレク...

リケジョドボジョジバジョの大学院留学

あきこ(東京理科大学/ 神奈川県立横浜国際高等学校)

...るように ・横にも縦にも広がった専門分野の知識レベル 言語という隔たりなく専門知識を身につけ、日本語での理解もさらに深まった 更に、専門領域の中でも新しく学ぶ分野を多く学べた ・様々なバック...

”教える”を学ぶ~ボランティア留学~

國分悠菜( 福島工業高等専門学校)

...ました。  私は留学を通して、教えることの楽しさを身に染みて感じることが出来たので、将来は海外で日本語を教える活動や日本文化を伝える活動をしてみたいと考えています。また、国際協力の道に進みたいという夢...

テニス留学

yuri( 北海道札幌清田高等学校)

...イトと英語でコミュニケーションをとり生活しました。最短でも1週間同じルームメイトと一緒に生活で、日本語が全く通じない中で長い期間を過ごすのは初めてだったので緊張していましたが、徐々に慣れて話していける...

世界最先端の折り紙型ロボットの開発

もり(大阪大学大学院/ 奈良県立橿原高等学校)

...の進め方を学ぶことができました。 コミュニケーション、英語、トラブル解決力 留学の一番の醍醐味が日本語が使えないことだと思います。思うように会話ができない中で、「言葉以外でどう伝えるか」や「どう伝えれ...

私の人生の分岐点

あきね( 青森県立三本木農業高等学校)

...り聞いてくれる、私にとってとても良い機会でたくさんの会話をすることができました。ホームステイは、日本語を話すことができる方の家にホームステイをすることにしていました。しかしホームステイをすると、口数が...

語学留学で気付いた教育の重要性

しじみ( 愛媛県立松山東高等学校)

...、台湾人、サウジアラビア人との会話がおぼつかなくて、家に帰ってから、反省をしていました。しかし、日本語が話せないという環境はやはり自分の背中を押してくれて、自分の英語への意識を変えることができました。...