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米国教育改革を探る〜平等な教育を求めて

入江颯志( N高等学校)

...でアメリカのNCLB(No Child Left Behind)法について知り、学んでいくうちに日の教育との意外な類似点・相違点を見出し、深く現地でインタビュー等を通じて学びたいと考えた。 現行の...

ブラジルの俳句文化の実践&研究

のどか(東京大学大学院/ 愛光高校)

...高校 東京大学大学院 総合文化研究科 ブラジルの俳句文化の実践&研究 大学院生:交換・研究留学(日の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学) 人類学・言語学・歴史学・社会学・国際文化 サンパウロ...

シンガポールのサービスロボット調査

ひま(茨城工業高等専門学校/ )

...世界各国で起こっている社会課題に対し、グローバルな視点で課題解決を行っていきたいと考えています。日の少子高齢化や介護問題は世界各国で抱える課題であります。先進的な事例を学び、自分が専門としているロボ...

貧困問題の多様な解決策を探究する

いちご( 大分県立中津南高等学校)

...仕組みや、貧困問題の実態、アメリカ人の貧困に対する考え方を知ることが出来ました。フィリピンでは、日やアメリカとは全く異なった環境で、たくさんの刺激を受けました。教育の大切さも学べました。 たくさんの...

野生動物保護

maña( )

...ーマに、コスタリカに留学に行きました。 何故動物たちが保護される状況に陥るのかを探る為にまずは、当の現状を知り、そこから原因や改善策を考える事にしました。 現地では、ボランティアスタッフとして保...

Well-Beingと地域性

Yuna( )

...ingと地域性】というテーマのもと、フィリピン・セブ島で幸せについての探究活動を行ってきました。日とフィリピンでインタビューを行い、比較によって幸せに関係するものを見つけ出すという内容です。具体的な...

子どもを幸せにする教育

さあや( 私立清風南海高等学校)

...もを幸せにする教育とはどんなものかを調べるためにデンマークに留学しました。先進国38カ国における日の子どもの精神的な幸福度ランキングは37位であるのに対し、デンマークは5位なので、日とデンマークの...

古生物学の聖地で学ぶ

君付龍祐(University of Alberta/ 立命館守山高等学校)

...Aを行っています。 元々から古生物学(恐竜をはじめとする古代生物の研究)に強い憧れを持っており、日よりもフィールドがたくさんあり、研究が進んでいる同大学への進学を目指していました。修士課程でも在学を...

食とコミュニティから探る持続可能な社会

松丸 里歩(国際基督教大学/ 梅花高等学校)

...・サイエンス科 社会学メジャー 食とコミュニティから探る持続可能な社会 大学生:交換・認定留学(日の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学) 人類学・言語学・歴史学・社会学・国際文化 ロンドン大学...

フェアトレードで児童労働のない世界へ!

Yusuke( 駒込高等学校)

...ードタウン、ビレッジなどを回った。また、他の活動家の方達と意見を交わし学びを深めた。これにより、日でのフェアトレードタウン運動を活発にするヒントを得た。 ロンドンではガーナから直接輸入しているチョ...