言語を超えた多文化共生社会を福島に
わかな（ 福島県立磐城高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 短期留学（3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む）・語学留学
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- ILSC Melbourne
- オーストラリア
- メルボルン
- 留学期間：
- ３週間
- オーストラリア
- メルボルン
- 短期留学
- 語学学校
- ホームステイ
- 多文化共生
- 国際協力
- 移民
- 留学生
- 言語
- コミュニティ
- 福島
- 拠点形成支援事業
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ゆうき（ 大妻中野高等学校）
...同級生との親睦化を目的としたアクティビティーを行ないました。私が通っていたWCHSには約20人の留学生が在留し、それぞれの国でそれぞれの異なった歴史が派生させてきた宗教観を持ち合わせ、アメリカで現地の...
フィローネ（ 市川高等学校）
...行きたい。 トビタテ！留学JAPAN「日本代表プログラム」 現地の大学に入っている語学学校で他の留学生と2週間一緒に授業をした。現地の大学生と交流した。ミニ演奏会をした。自分にもできるんだ、自分は思っ...
みく（福島工業高等専門学校／ 福島工業高等学校専門学校）
...一番大切なのは留学を楽しむことです．どんな状況にあっても留学を楽しいものにするかどうかは自分自身だと思います．後悔しないようにやりたいと思ったことはなんでも挑戦し，後悔のない留学生活を送ってください！
海野真由（静岡大学／ 静岡県立磐田南高校 ）
...ーを活性化して健康のサポートをするチームで働いていました。 毎週行われるウォーキンググループや留学生を対象にしたスポーツボランティア、小学生の休暇期間に行われるホリデープログラム など対象が異なるプ...
Natsuho（東京工業大学／ 東京学芸大学附属高校）
...広げる 留学前は、日本で起こっていることが全ての基準になっていた。しかし留学を通して、様々な国の留学生との会話、スウェーデンの文化、そこからの途上国でのカルチャーショックに触れる中で、自分がその場所に...
Ha.Sy（ 都立立川国際中等教育学校）
...ることができたと思う。一緒にホストマザーに英語を教えてもらうこともあった。もう一人イタリアからの留学生もおり、同じ留学生として支え合い楽しい時間を過ごせた。 一番大きく変わったことは、自分が楽観的な...
いし（早稲田大学／ 名古屋市立菊里高等学校）
...と感じた。 最初は留学に全く興味がなかったが、ヨーロッパ（イタリア、フランス、ドイツなど）からの留学生と触れ合うことで、海外の（特にヨーロッパの）教育、仕事に興味を持ち始めた。また自分の大学のカリキュ...
A・K（北海道大学／ 成田高等学校）
...わることができている。 留学から帰国後は、日本の製品を海外に広める仕事に携わりたいと考えている。留学生活では「着物」というテーマで海外の人に日本の製品の良さを知ってもらうことに取り組んだが、着物以外に...
KENTUCKY02（中央大学／ 私立桐蔭学園高等学校）
...ススキルを取得する為、グローバルビジネスを専攻、合計40単位を取得。 世界60か国以上の国からの留学生達と切磋琢磨して過ごした9か月間は、異文化理解を深めながらグローバルコミュニケーション能力を培い、...
