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タグの一致:異文化 5件

アメリカでレタスの二次代謝産物の研究

YK(北海道大学大学院/ 大阪府立天王寺高等学校)

留学テーマ・分野:
大学院生:交換・研究留学(日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • マサチューセッツ大学アマースト校
  • アメリカ合衆国
  • マサチューセッツ州アマースト市
留学期間:
12か月
  • 研究
  • 研究留学
  • レタス
  • バイオケミストリー
  • アメリカ
  • マサチューセッツ州
  • 1年
  • UMass
  • Amherst
  • 交換留学
  • 長期留学
  • 長期
  • 二次代謝産物
  • 実験
  • 登山
  • 大家
  • 異文化
  • チューター
  • 学会

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インドネシアで学ぶ!異国の看護と医療

すみほ(兵庫県立大学 / 兵庫県立三木高等学校 普通科)

留学テーマ・分野:
海外インターンシップ
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • インドネシア大学 看護学部
  • インドネシア
  • デポック、ジャカルタ
留学期間:
2か月
  • 看護
  • 看護師
  • 留学
  • 医療
  • インドネシア
  • アジア
  • 病院
  • 異文化
  • イスラム
  • 地域
  • デポック
  • インドネシア大学
  • ジャカルタ
  • 短期留学
  • 夏休み
  • 2か月
  • インターンシップ
  • 見学
  • 学生寮

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多文化共生を日本の学校にも!

ほななん(常磐大学/ 磐城桜が丘高等学校)

留学テーマ・分野:
海外ボランティア
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • Clyde Quay school
  • ニュージーランド
  • ウェリントン
留学期間:
6週間
  • #ニュージーランド#ウェリントン#多文化共生#教育#多文化#異文化#地方#外国籍の児童#中学社会教員志望#小学校ボランティア#現地調査#質問紙調査#6週間#短期留学#ホームステイ#夏休み期間#コミュニケーション力の育成#暗記をしない教育#インプット#アウトプット
  • ニュージーランド
  • ウェリントン
  • 多文化共生
  • 教育
  • 多文化
  • 異文化
  • 地方
  • 外国籍の児童
  • 中学社会教員志望
  • 小学校ボランティア
  • 現地調査
  • 質問紙調査
  • 6週間
  • 短期留学
  • ホームステイ
  • 夏休み期間
  • コミュニケーション力の育成
  • 暗記をしない教育
  • インプット
  • アウトプット

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劇団の舞台裏~ドラマのような半年間~

ゆみ(一橋大学/ 私立東京女学館高等学校)

留学テーマ・分野:
海外インターンシップ
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • Phare, The Cambodian Circus (カンボジアサーカス・ファー)
  • カンボジア
  • シェムリアップ
留学期間:
2016年9月-2017年2月(6か月間)
  • カンボジア
  • 舞台
  • マーケティング
  • 接客
  • シェムリアップ
  • インターンシップ
  • 半年
  • 新興国
  • 郷に入っては郷に従え
  • 文化の尊重
  • 文化産業
  • 芸術
  • 東南アジア
  • 舞台芸術
  • アート
  • 異文化
  • 観光業界
  • 観光
  • 海外インターン
  • 敬意は言葉の壁を超える

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ドイツ語教育の専門家へ

こばやし(慶應義塾大学、慶應義塾大学大学院/ 神奈川県立厚木高等学校)

留学テーマ・分野:
大学院生:交換・研究留学(日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学)・人類学・言語学・歴史学・社会学・国際文化
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • ドレスデン工科大学・言語文化学部
  • ドイツ
  • ドレスデン
留学期間:
12か月
  • ドイツ
  • 外国語教育
  • ドイツ語教育
  • 複言語
  • 複文化
  • 異文化

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キーワードの一致:305件

カタール大学でのCS研究インターンシップ

じろー(慶應義塾大学理工学研究科/ )

...決めずにその環境に馴染む能力を養えた。 カタール大での研究の論文執筆を終わらせます。また今後は、異文化の人たちが多いチームの中でもエンジニアとして価値を出せるよう頑張りたいです。 トビタテ!留学JAP...

氷上の挑戦!カナダにアイスホッケー留学

小内琉維( 日本大学豊山高等学校)

...レーの幅を広げることができました。チームメイトとは英語でコミュニケーションをとり、絆を深めながら異文化環境で柔軟に対応する力も養いました。 学業面は私立高校「North Star Academy L...

フィリピン・セブのシングルマザー支援!

みつ(関西学院大学/ 大阪府立富田林高等学校)

...また、日々当たり前に生活できることのありがたさに気づき、感謝の気持ちを持てるようになりました。 異文化受容力、忍耐力、人を巻き込む 言語も文化も異なる環境で現地の人々と信頼関係を築く中で、多様な価値観...

開発の最前線で学ぶ貧困と格差の構造

伊藤たいよう(広島大学/ )

...通じて学びを深めた。さらに、フラットメイトとの会話に入りづらい状況でも、積極的に質問を繰り返し、異文化の会話スタイルに適応。自ら動くことで、新たな学びや人とのつながりを得た。 開発学の視点を活かし、貧...

座学と出会いで、福祉大国の実態に迫る

M.K.(上智大学/ )

...ついて考えたいと思うようになりました。 この活動を通じて、高齢者の社会参加を支援するとともに、異文化理解やコミュニケーション能力を向上させる貴重な経験を得ました。この学びを今後のキャリアや社会貢献に...

再生医療×ナノサイエンスで研究留学

かれん(京都大学/ 西大和学園高等学校)

...関して新たなスキルを身につけたりしたことはもちろん、言語の壁がある中で自分の考えを伝える努力や、異文化に触れた経験を通して、国際人としても成長できたと感じています。  また、研究室のメンバーの方々に...

シンガポールの都市計画を日本に生かす

角野椿(福井工業専門学校/ )

...ガポール シンガポール 短期(3か月以内) 1ヶ月 トビタテでの留学ということで、英語力の向上や異文化交流だけでなく、探究活動も頑張りたいと考えていたので、1日の中で、午前中は語学学校に通い、午後は探...

若者が宇宙に対して興味を高める方法とは?

松田 翔叶( 愛知高等学校)

...を実感しました。一方で、生活環境の違いに適応する忍耐力も求められましたが、それを乗り越えることで異文化理解が深まり、自分自身の成長につながったと感じています。 語学力 英語 伝える方法は言葉以外にもあ...

エシカルコスメを普及させたい!

Urara( )

...を一緒に食べました。夕食時にはその日に行った場所や、日本のことなどをたくさん話し、韓国語の上達や異文化理解につながりました。 語学力 その他の言語 とにかく「話す」ことが大切!! 留学当初はホストファ...

スラムの子どもたちと描く希望

宮本莉瑠( 名古屋大学教育学部附属高等学校)

...さん、新しい世界への一歩を踏み出すことにワクワクしつつ、不安もあるかもしれません。でも、大丈夫!異文化の中での経験や出会いは、きっとあなたの人生を豊かにし、視野を広げてくれます。失敗を恐れず、挑戦し、...