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バンクシーの作品を通し芸術について学ぶ
ゆほ( 京都市立美術工芸高等学校)
...作品展を含め数多くの美術館に足を運びました。
これらのことから、バンクシーが作品を描き続けるのは社会に訴えかけると言う意味が込められている一方で当たり前だけど作品作りが好きだから続けていて、それらを...
サッカー選手×スポーツビジネス
まさや(中京大学/ )
...ュッセルドルフ 長期(6か月以上) 13ヶ月 目的は『国民が毎日ワクワクしながら夢を追い続けられる社会の実現』することです。
15年間プレーしてきたサッカーで実現しようと思い、日本サッカーの発展を目...
アイスランドでジェンダー平等を学ぶ!
Hina( )
...イスランド イギリス ロンドン・レイキャビク 短期(3か月以内) 12週間 私は、女性も活躍できる社会を学ぶためにイギリスと世界で最も男女平等な国とされているアイスランドへ留学しました。イギリスでは、...
フィンランドで小学校教育の探究
Umi( 札幌日本大学高等学校)
...観察した。結果、異なる価値感による異なる教育を目の当たりにし、そのような教育が受け入れられるための社会の意識改革が必要と感じた。また、その実現に近づく進路選択をしようと思うことにつながった。 近年の教...
人と地域と自然を結ぶ考古学者になる!
西原 和代(京都大学大学院/ 愛光学園高等学校)
...院生:交換・研究留学(日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学) 人類学・言語学・歴史学・社会学・国際文化 カリフォルニア大学バークレー校 日本研究センター アメリカ合衆国 バークレー 長期(...
米国教育改革を探る〜平等な教育を求めて
入江颯志( N高等学校)
...ついたと感じています。 今後は海外の大学に進学し、もう一つの得意分野であるコンピュータサイエンスと社会学を二重専攻し、教育格差への学びをさらに深めていきたい。また、今後も積極的に課外活動に参加し、実際...
ブラジルの俳句文化の実践&研究
のどか(東京大学大学院/ 愛光高校)
...院生:交換・研究留学(日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学) 人類学・言語学・歴史学・社会学・国際文化 サンパウロ大学哲学文学人間科学研究科 ブラジル サンパウロ 中期(6か月以内) 6か...
シンガポールのサービスロボット調査
ひま(茨城工業高等専門学校/ )
...Smart Nation Singaporeが進められデジタル技術の革新、サービスロボットを活用し社会課題の解決に力を入れています。月曜から金曜まで語学学校に通い、放課後や土日を利用し、サービスロボッ...
貧困問題の多様な解決策を探究する
いちご( 大分県立中津南高等学校)
...コミュニケーションをとったり協力して物事に取り組めるようになりました。 大学では国際関係学を学び、社会人になった時留学の経験や学びを活かし、貧困問題と関わっていきたいと思います。また、高校、大学に在学...
野生動物保護
maña( )
...、保護され回復しても自然に返すことは非常に困難だという現実がありました。特に猿などの集団で生活する社会性がある動物は殆どの場合施設で一生を暮らす事になるケースが多い。
これらの事から、野生動物保護の...