海外と日本の外国語教育の差異
たいき（国立大学法人新潟大学／ 新潟市立万代高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 海外ボランティア
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- Brighton and Hove Japanese Club
- イギリス
- ブライトン
- 留学期間：
- ６週間
- 英国
- イギリス
- ブライトン
- 教育
- 言語
- 語学
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日本一英語をわかりやすく教える教員になる
藤原 雄希（東洋学園大学／ クラーク記念国際高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- カリフォルニア大学アーバイン校
- アメリカ合衆国
- アーバイン
- 留学期間：
- 12ヶ月
- アメリカ
- カリフォルニア州
- アーバイン
- UCI
- 教育
- 語学
- 言語
- 教員
- インターンシップ
- 単位認定
- 12期
- 多様性人材コース
- withコロナ
- 2021年以降の留学
- トビタテ！留学JAPAN「日本代表プログラム」
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ドイツの難民移民統合プロセスを日本へ
かおる（中央大学／ 神奈川県立上溝高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- ベルリン自由大学人文社会学科ドイツ学専攻及び社会文化人類学専攻
- ドイツ
- ベルリン
- 留学期間：
- 12か月
- ドイツ留学
- ドイツ
- ベルリン
- 1年間
- 交換留学
- 世界トップレベル
- 言語
- ドイツ語
- ベルリン自由大学
- 難民
- ボランティア
- 多文化共生
- 統合
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行ってみないと分からなかったカンボジア
Hidenao Akiba（ (非公開））
- 留学テーマ・分野：
- 海外ボランティア
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- project abroad
- カンボジア
- プノンペン・シェムリアップ
- 留学期間：
- 2週間
- トビタテ留学！JAPAN カンボジア ボランティア留学 2週間 ゴミ問題 ちぎり絵 子供たち カンボジアの今の現状
- トビタテ留学！JAPAN
- カンボジア
- ボランティア留学
- 2週間
- ゴミ問題
- ちぎり絵
- 子供たち
- カンボジアの今の現状
- 短期留学
- 短期
- ボランティア
- アート
- 高校生
- 言語
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直感を信じて飛び込んでみた大学院留学！
あやかめ（慶應義塾大学／ 茗溪学園高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学院進学（修士号・博士号取得）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- シェフィールド大学 教育学専攻修士課程：言語と教育
- イギリス
- シェフィールド
- 留学期間：
- 約13か月
- イギリス
- シェフィールド
- 大学院
- 慶應
- 教育
- 言語
- 茗溪学園
- 英語
- 移民
- 母語
- 修士
- 1年
- 支援
- 子供
- 子ども
- 文化
- アイデンティティ
- 第二言語
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Hikaru（ 北海道おといねっぷ美術工芸高等学校）
...方が来ており、家具についてだけでなく色んな生き方についても学ぶことができました。 語学力 その他の言語 イタリアの言語事情 イタリアでは主にイタリア語・英語・地域によってはその他の言語が話されています...
木村心香（ 日本女子大学附属高等学校）
...たのでとても貴重だなと思いました。 忍耐 一人で知らない土地に行き、知らない人とあまり得意でもない言語が飛び交う中ホストファミリーや現地の学校にいた生徒と話し英語が分からなくてもパッションで乗り切ろう...
常田千尋（千葉大学／ 北海道立函館中部高等学校）
...き、カンボジア・プノンペンがとても思い入れの深い場所になるきっかけとなりました。 語学力 その他の言語 共通言語が存在する奇跡と、他言語を学習する大切さ 私が留学したカンボジアの公用語は、クメール語で...
鈴木愛佳（筑波大学／ 千葉県立船橋東高等学校）
...e are 大学院生：交換・研究留学（日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学） 人類学･言語学・歴史学・社会学・国際文化 チュラロンコン大学 Faculty of Sports Scienc...
山木 真佳那（ 跡見学園高等学校）
...の作業はとても楽しく、学校の友人とは違った交流ができ良い機会になりました。 オーストラリアでは第二言語の日本語はとても人気で多くの生徒が日本語を学んでいます。今回は8年生から12年生の日本語クラスのサ...
谷口 悠人（ 海部高等学校）
...ば人間性も異なることが身に染みて分かったということから、人を取り巻く文化にとても興味を持ち、英語の言語への意欲も高まったので、これからは大学で言語文化を 専攻したい。そこで養った知識や運用力を活かし...
木村伊吹（ 九州産業大学付属九州高等学校）
...olにアプローチし、実際に留学を決め、3ヶ月間留学をしました。 マオリの学校だったため、マオリの言語や歌、伝統行事・ハカなどの文化を身近に体験し新しい文化に触れることができました。 探求活動のラグ...
西松 佑華（ 洛南高等学校）
...ンス語を向上させ、海外で専門分野を学べるレベルまで引き上げる必要があると感じた。 語学力 その他の言語 Pratique, Pratique, Pratique （練習、練習、練習） モントリオールで...
Shinn（ ）
...ましたし、それが英語上達の1番の近道だと思います！ 自分が慣れ親しんだ環境とは文化や価値観が違い、言語も通じないという環境に飛び込むことは怖いことかもしれませんが、「留学したい」という思いがあるならば...
