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フィンランド教育の比較統合で学ぶ教師の姿

Lily Yuriko(慶應義塾大学/ 東京都立国際高等学校)

留学テーマ・分野:
大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • ヘルシンキ大学,ウェラーズヒル州立学校, The Brisbane Japanese Language and Culture School
  • オーストラリア・フィンランド
  • ヘルシンキ・ブリスベン
留学期間:
ヘルシンキ2017年8月〜3月ブリスベン2018年3月〜4月
  • フィンランド留学
  • オーストラリア留学
  • 教育
  • 子供
  • 外国にルーツのある児童
  • 教師教育
  • 教育現場
  • ヘルシンキ大学
  • 6か月
  • 私費留学
  • フィールドワーク
  • シェアハウス
  • 第二言語習得
  • 多分化
  • 多文化共生
  • 個性
  • 違い
  • バックグラウンド
  • つめこみ教育
  • 質の高い教育をみんなに

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地元の若者×海外出身の移住者の交流・共生

ゆめは( 新潟県立十日町高等学校)

...差異どちらも理解してコミュニケーションをとること」が大切だと学ぶことができたことです。文化や言語の違いもあってクラスメイトの行動の理由が分からず動揺してしまった経験から、相手も自分も心地よく仲を深める...

医療と福祉を学ぶため、アメリカへ!

りのあ( )

...できました。 私が学んだ小学校に様々な文化的背景を持った生徒がいました。外国籍の生徒が多く、文化の違いを実感することや、言語では意思疎通が図れず、衝突してしまうことがありました。また、課外活動で耳が不...

2か国で多様性教育の調査!

ありす(大分大学/ 佐伯鶴城高等学校)

...中で生活しました。家族とはジムやキャンプ、映画、スケートショーにも出かけ、対話を重ねる中で価値観の違いを自然に受け入れる姿勢を学びました。 【スウェーデン(4か月)】 ストックホルムの幼稚園で保育補...

ガーナで切り拓く!法✖教育✖絵本100冊

岡島 花蓮( 公文国際学園高等部)

...れました。また、直毛であることも不思議に思ったようで、興味津々で髪や肌に触れられ、お互いの身体的な違いを肌で感じる交流になりました。 語学力 英語 語学の準備は「自信」になる 私は、まず渡航2週間前に...

英語で英語を学ぶ。第二言語を伸ばす力

根布長 陽樹( 独立行政法人国立高等専門学校機構 石川工業高等専門学校)

...発音やスピーキングを重視しており、授業でリーディングはほとんど行われていなかった点が日本との大きな違いだと感じました。オランダは昔から英語力が高かったわけではなく、日常的に英語ばかり使う国でもないが、...

シドニーで知った多文化共生

もも( N高等学校)

...通いながら英語の学習をしました。クラスの生徒や先生に、オーストラリアとそれぞれの出身国の文化や食の違いなど話を伺ったり、学校終わりや休日は、スーパーやレストラン、チャイナタウンなどで探求活動を行いまし...

社会環境と個人の内発的動機の関係性を探る

武田 光平( N高等学校)

...ることは否めない。しかしそこから学べたことは多く、実際に次の調査や実践の試行に役立っていることは間違いない。 学校の修繕作業や教育に携わる。キリマンジャロさんの麓にある学校にて施設の修繕作業や教育に関...

日仏の青少年におけるアスリート教育の違い

えりり( )

えりり 日仏の青少年におけるアスリート教育の違い 短期留学(3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む) IS 語学学校 フランス マルセイユ 短期(3か月以内) 3ヶ月 日本の部活動文化とフラン...

棒高跳びと地域スポーツクラブを探究!

りほこ( 岩手県立黒沢尻北高等学校)

...ーランドでは都市部であるオークランドで棒高跳びが盛んに行われていた。技術面においては日本との大きな違いは見らなかったが、室内施設、サウナが完備されているなど練習環境が充実しており、それが選手たちの競技...

大学とインターンとラグビーと!

阿部 道志(関西学院大学/ 関西学院高等部)

...れる制度が多くあることに気づきました。 それらを活用して、より効果的に費用準備に取り組むことは間違いなく効率的ですし、また、留学先での生活費に関しても、自炊や買う食材を工夫する等出費を抑える手段はた...