フィンランドで学ぶ！最先端の木造建築

藤本奈緒（明石工業高等専門学校／ 明石工業高等専門学校）

...た。このテーマを実現するために、まずフィンランドのアアルト大学で提供されているウッドプログラムに9か月間参加しました。このプログラムでは、木材に関する様々な講義を学んだ後グループでの設計を行い、実際に...

アートで語る社会問題

SINA（ 立命館守山高等学校）

温暖な亜熱帯台湾でのブルーベリー研究

杉森未来（京都大学／ 洛南高等学校）

...種プログラムにより作出されたブルーベリー品種を用いて、開花と温度に関する研究も行いました。およそ9か月で行った研究成果を修士論文にまとめて提出しました。短期間で研究を仕上げることはとても困難な事でした...

日本を世界一の観光立国に

夏山空（関西学院大学／ 関西学院高等部）

...･言語学・歴史学・社会学・国際文化 マカオ大学　経営学部 マカオ マカオ 長期（6か月以上） 19か月 マカオ大学で観光経営、IR経営について学ぶ当時にHRについての授業を履修した。また、学んだことを...

イギリスで学ぶ、持続可能な社会支援の形

Anna（早稲田大学／ ）

地域住民の目線から保健医療を考える

大井 瑞葉（群馬大学大学院／ 高崎女子高等学校）

...留学） 医療・歯学・薬学・保健・リハビリ・スポーツ学 キール大学 イギリス 長期（6か月以上） 9か月 留学テーマは「多文化共生社会であるイギリスで保健医療を考える」でした。大学2年次に行ったベトナム...

経営データ解析で数学と社会の架け橋へ

Kento Okuyama（奥山健人）（秋田大学／ 山形中央高校）

...Program) アメリカ合衆国 シアトル 長期（6か月以上） 12ヶ月 12か月間の留学の内、9か月は大学での勉強、3か月はインターンを行った。大学では応用数学（統計・プログラミング・データアナリテ...

日本の英語教育を変えるためにサンディエへ

まこと（大阪大学／ 帝塚山高等学校）

食とコミュニティから探る持続可能な社会

松丸 里歩（国際基督教大学／ 梅花高等学校）

...歴史学・社会学・国際文化 ロンドン大学ゴールドスミス校 イギリス ロンドン 長期（6か月以上） 9か月 イギリス・ロンドンで生活している人々の社会・環境問題に対する意識を〈食〉という観点から調査するた...

ラオス史上初・かけ算九九のうたを生む

高木一樹（東洋大学／ 足利高校）

...去らなければならない状況になってしまった。ここまでで4か月が経過していた。ぼくの留学期間はのこり9か月間。悲しみに浸っていても時は過ぎてしまうばかり。僕は諦めずに足を動かし、一度首都に戻って再出発を決...