タグの一致:NGO 37件

みんなが能力を発揮できる世界のために!

Tomomi(立命館大学/ 住吉高校国際文化科)

留学テーマ・分野:
海外インターンシップ
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • CCREAD-CAMEROON-/ブエア/カメルーン、AFEE Senegal/ダカール/セネガル、アイオワ州/アメリカ合衆国
  • カメルーン・セネガル・アメリカ合衆国
  • ブエア・ダカール
留学期間:
10か月
  • 国際協力
  • アフリカ
  • 海外インターンシップ
  • 海外ボランティア
  • ホームステイ
  • セネガル
  • カメルーン
  • NGO
  • 途上国
  • 開発
  • 休学

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フィリピンド田舎風呂なしサバイバル

KANTA(鹿児島大学→名古屋大学大学院/ 鹿児島県立鹿児島南高等学校)

留学テーマ・分野:
海外インターンシップ
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • アクセス・フィリピン(国際協力NGO)
  • フィリピン
留学期間:
10か月
  • フィリピン
  • NGO
  • インターン
  • 途上国
  • 開発
  • 国連
  • 国際公務員
  • 鹿児島
  • インターンシップ
  • 休学
  • 国際協力
  • トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」

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フィジー語学留学を経て、国際支援を考える

かーりー(香川大学/ 徳島県立脇町高等学校)

留学テーマ・分野:
海外インターンシップ
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • Free Bird Institute、JICAインターンシップ、NGOモヨ・チルドレン・センター、NGO CORE
  • ケニア・コートジボワール・フィジー諸島
留学期間:
フィジー5ヶ月、コートジボワール1ヶ月、ケニア 6ヶ月
  • 国際協力
  • ケニア
  • コートジボワール
  • フィジー
  • 語学学校
  • インターンシップ
  • NGO
  • 孤児院

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紛争大陸アフリカで平和について考える!

Mahoro(東京外国語大学/ 東京都立武蔵野北高校)

留学テーマ・分野:
大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学)・法律・政治・国際関係学
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • Protestant Institute of Arts and Social Sciences
  • ルワンダ共和国
  • ブタレ
留学期間:
12か月
  • アフリカ
  • ルワンダ
  • 平和
  • 紛争
  • 開発
  • 途上国
  • 留学
  • インターン
  • NGO
  • ボランティア
  • 子ども
  • ソーシャルビジネス
  • 交換・認定留学
  • ブタレ
  • ニャンザ
  • 家族
  • トビタテ!留学JAPAN
  • 1年以上
  • 大虐殺

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BoPビジネスで世界を豊かに!

ユイタク(横浜市立大学/ 山手学院高等学校)

留学テーマ・分野:
海外インターンシップ
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • 語学学校EF Singapore/Vivid Creations/NGO Alternative for Rural Movement
  • インド・シンガポール
  • シンガポール
留学期間:
8カ月
  • シンガポール
  • 語学留学
  • EF Singapore
  • ワーホリ
  • 海外インターン
  • Vivid Creations
  • インド
  • NGO
  • ボランティア
  • コルカタ
  • オディシャ州
  • Baliapal
  • Alternative for Rural Movement
  • ワーキングホリデー

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紛争後の平和を創る〜NGOと国連の視点で

渡部清花(Jess)(静岡文化芸術大学/東京大学大学院/ 静岡県富士見高校)

留学テーマ・分野:
海外インターンシップ
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • 国連開発計画(UNDP)
  • バングラデシュ
  • チッタゴン丘陵地帯
留学期間:
6ヶ月半
  • 平和構築
  • 難民
  • 途上国
  • 先住民族
  • 紛争
  • 国連開発計画
  • UNDP
  • NGO
  • エンパワメント
  • 多文化共生
  • 国際協力
  • チャクマ語
  • インターンシップ

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キーワードの一致:148件

地球温暖化に起因する自然災害をゼロに!

吉野英資(中央大学/ )

...経済学部 アメリカ合衆国 テネシー州 長期(6か月以上) 9か月 私の留学テーマは、所属していたNGO法人の影響で、「環境」✕「経済」の考え方をダイバーシティにしたいという思いから、アメリカの環境プロ...

農業の最新技術と現場とを学ぶタイ交換留学

ささのはさらさら(東京大学/ )

...ごすという経験を経て語学面でも大きな成長がありました。また、タイの様々な農村部を訪れ、実際に現地NGOのインターンとして現場に関わる中で、将来の自分のキャリアや必要になるスキルが明確になりました。 切...

多文化共生社会の在り方(移民×宗教)

ぐれ(立教大学/ )

...マです。それを、大学での座学、またASTI-Alicanteというキリスト教系の移民を支援を行うNGO団体で実践的に学びという計画を持って行きました。実際は、NGOでのボランティアは叶わず、フィールド...

世界中の人たちの姿勢を直す!2カ国留学

ゆな(東京都立大学/ 南多摩中等教育学校)

...は大きく3本柱。①Resource Mobilization & Partnership:現場のNGOやコミュニティに繰り返し足を運ぶ一方、ジュネーブ本部とも定期協議し、日本企業との協賛可能性を探った...

インドで障がいのある人の支援技術を学ぶ!

青木待心(島根大学大学院/ 静岡県立浜松南高校)

...6か月以内) 5ヶ月 インド理科大学院で障がいのある人の支援技術に関する研究と現地の障がい者支援NGOでのボランティアを行いました。大学では、様々な研究者や博士課程との学生との交流、ディスカッションを...

バスクの革新で日比を救う社会起業家へ!

本嶋 向日葵(東洋大学/ 東京都立晴海総合高等学校)

...定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学) 経済・商・観光 デウスト大学経営学部・NGO団体Zabalketa・株式会社ベアーズマニラ支社 フィリピン スペイン ビルバオ・マニラ 長期(...

インドで挑む布ナプキンと国際保健

ませなな(横浜市立大学/ 大阪府立箕面高等学校)

...関までを経験し、グローバルヘルスと国際協力を多角的に学びました。まず、布ナプキンの普及に取り組むNGOで約半年間活動し、農村地域で足踏みミシンを使って自らデザインした布ナプキンの製作を村に住む少女2人...

ネパールの医療格差に挑む、健康教育と地域

あいあむきゃのん( )

...先の確保 エージェントを通さない留学だったので、受入機関を確保するのに苦労しました。多くの医療系NGOや支援団体に問い合わせましたが、「大学生以上なら可能」「リスクが高い」と断られることが多く、高校生...