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エコ大国で再生可能エネルギーについて学ぶ

木元 健太( 明星高等学校)

留学テーマ・分野:
短期留学(3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む)・フィールドワーク
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • Albany Junior High School
  • ニュージーランド
  • オークランド・タウポ
留学期間:
24日間
  • 国や都市(ニュージーランド
  • オークランド) 「2021年以降の留学
  • 2023年の留学
  • 再生可能エネルギー
  • エコ
  • オークランド
  • 環境保護
  • 環境問題
  • エネルギー
  • 地熱発電

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世界へ発信する日本のオペラ職人になる!

オペラ座の怪女(東京藝術大学大学院/ 兵庫県立姫路東高等学校)

留学テーマ・分野:
専門留学(スポーツ、芸術、調理、技術等)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • オジモ市立声楽アカデミー
  • イタリア
留学期間:
12ヵ月
  • 「イタリア留学
  • 」「音楽
  • 」「オペラ
  • 」「マルケ州
  • 」「1年以上
  • 」「ホームステイ
  • 」「芸術
  • 」「劇場
  • 」「声楽
  • 」「長期留学
  • 」「アカデミー
  • イタリア留学/ 音楽/ オペラ/ マルケ州/ 1年以上/ ホームステイ/ 芸術/ 長期/ イタリア/ ヨーロッパ/ 大学院/ 大学院留学 劇場/ 声楽/ 長期留学/ アカデミー/ 寿司/ つゆ/ ディプロマ/ 浴衣/

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キーワードの一致:2119件

英国の公共施設での男女平等の取り組み調査

フジ( お茶の水女子大学附属高等学校)

...ロンドン 短期(3か月以内) 20日 私は二つのテーマで留学をしました。一つ目のテーマは、「生きた英語を身につけることです。ただ英語を学ぶと言うよりも、英語を用いたコミュニケーションの仕方を学びたい...

stussyのルーツを探る

まっすー( 板橋有徳高等学校)

...STUSSYのスタッフとして働きたいと思っています。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム ホームステイで、マザー、ブラザーが2人、留学生(日本人)のお宅に滞在させていただきました。 語学...

女子サッカーと地域のつながりを学ぶ

C( )

...の女子サッカーを海外のように人気のスポーツにしたい。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム どちらも学生寮で、1.2週間目はシーフォードでアーセナルサマーキャンプに参加して、サッカープレーヤ...

ブリュッセル空港プロジェクト

白濱 篤 / Atsushi Shirahama(東京大学 大学院/ 大阪府立四條畷高校)

...把握力や交渉力が著しく伸びた. 事業家として生きる. トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム ベルギーの政治家,コンサルタント,エンジニア,市民団体などバックグラウンドが全く異なるステークホル...

日本の温泉が再復興するヒントを留学で学ぶ

ほのか( 牛久栄進高校)

...を伝え日本の観光客を増やすような仕事につきたいです。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム 私は、留学先で出会った友人と共に温泉にまつわるアンケートやインタビューを行いました。また、ニュージ...

女性の社会進出を学ぶ @NZ

Nano( 都立日比谷高等学校)

...nurewa ニュージーランド オークランド 短期(3か月以内) 18日 テーマは「女性の社会進出で留学しました。女性の社会進出には子育てとの両立が不可欠だと考え、幼稚園でのボランティアを通してなぜ...

世界一幸せな国で幸せな教育の秘訣を学ぶ

すみれ( 奈良学園高等学校)

...回の留学のテーマは「世界中の子供に幸せな教育を届けるため、世界一幸せな国フィジーで幸せの秘訣を学ぶというものです。 「フィジー人の幸せの秘訣を調べるために、幸せについてのアンケートを実施したり、...

海外から来た子供の支援でボランティア留学

鍬先美穂(熊本県立大学/ 熊本県立第二高等学校)

...の取得もし、将来の進路に役に立てたいと考えています。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム ハイデルベルク福音主義教会が運営するCafé Talkで10カ月のボランティアをしました。難民・移...

オペラ歌手になる夢を追いかけて!!

小二田知希( ぐんま国際アカデミー高等部)

...りたいと思っています。応援よろしくお願いいたします! トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム パリでの最初の1週間は、パリ国際音楽アカデミーでバスのDaniel先生に声楽を教えていただきました...

日本の伝統を未来に繋ぐ、日本文化発信留学

Toma(徳島大学/ 須磨学園高等学校)

...ており、「Think Globally, Act Locally(地球規模で考え、地域で行動する)な人材になりたいと思ったため ・のべ数百〜数千人の韓国人・その他国籍の方への直接的な日本文化発信 ...