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動物を雄大な自然あふれる国から学ぶ
LZ(The University of Melbourne/ 市川学園 市川高等学校)
...病気の治療開発につながる研究に興味がある。 (独)日本学生支援機構(JASSO)「海外留学支援制度」 留学の初めの半年は大学付属のカレッジのFoundation Courseに在学して、エッセイの書き...
クルマを通して世界、そして日本を知る
世良田 裕貴(東京大学/ 六甲学院高等学校)
...ールできる道に進みたいと考えています。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表/新・日本代表プログラム」 100%タイ人の屋上換気扇を製造する中小企業で給料をもらってインターンをしていました。住居は会社が...
オランダでアニマルウェルフェアを学ぶ
森の日記(九州大学、京都大学大学院/ 福岡県立明善高校)
... 私の留学全体のテーマは「日本を農業大国にするため、オランダでアニマルウェルフェアの成功要因を探る」です。計画は、世界的にも農業分野トップレベルのオランダのワーゲニンゲン大学に留学し、関連の授業を受け...
イタリアで伝統的な家具修復の技術を学ぶ!
Hikaru( 北海道おといねっぷ美術工芸高等学校)
...木や石などの自然素材を多く使用すること。3つ目はイタリア人は「世界で一番古いものを捨てられない民族」と言われていること。この3つです。
実際にイタリアで今も家具修復の職人さんとして働いている先生のも...
NYからジェンダーレスを学ぶ
木村心香( 日本女子大学附属高等学校)
...しやすい空間を作り、アンケートを行いました。アンケート内容はいたって簡単で「女の子と言ったら何色?」や「あなたの家で洗濯、食器洗い、買い物、掃除などは誰がやる?」などのものです。結果は想像していたより...
高度人材を招き・支えるための留学!
常田千尋(千葉大学/ 北海道立函館中部高等学校)
...ベントに携わることができ、カンボジアから日本の社会や文化を見つめる経験をしました。自分を「外国人だ」と感じる環境で活動を行い、自分のこれからの活動の際の自らの振る舞いを考えるきっかけになることも多く経...
To live as we are
鈴木愛佳(筑波大学/ 千葉県立船橋東高等学校)
...うな枠組みを創造したいと思っています。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表/新・日本代表プログラム」 インターン生として大学のスポーツ科学部に在籍しました。行ってから現地の担当教諭が私のインターンプラ...
オーストラリアのコアラを守りたい!
山木 真佳那( 跡見学園高等学校)
...生動物が共存できる社会にしていきたい! トビタテ!留学JAPAN「日本代表/新・日本代表プログラム」 シンビオ・ワイルドライフ・パークのかたにインタビューをしました。コアラはオーストラリアのシンボルで...
カンボジアで書道家を生み出す!
karen(武蔵野大学/ )
...クショップができるお店を作る予定です。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表/新・日本代表プログラム」 7か月間カンボジアのプノンペン王立大学で書道を広める活動をしました。
ほかにはフリースクールでも...
有人宇宙開発を薬学で変える
平嶺 和佳菜(東京理科大学/ )
...ace Center (DLR) ドイツ 短期(3か月以内) 3カ月 「薬学で有人宇宙開発を変える」というテーマで留学を行いました。薬学は宇宙医学という分野の中で活躍できます。私はその中でも放射線の研...