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人と動物の共生社会の成功例の調査

高石 樹瑚( 栃木県立矢板東高等学校)

留学テーマ・分野:
短期留学(3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む)・フィールドワーク
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • Lexis Noosa校
  • オーストラリア
  • ヌーサ
留学期間:
1ヶ月
  • 「オーストラリア
  • 」 「ヌーサ
  • 」 「クリスマス
  • 」 「野生動物
  • 」 「フィールドワーク
  • 」 「コアラ
  • 」 「クッカバラ
  • 」 「ブッシュターキー
  • 」 「ホームステイ
  • 2023年の留学
  • 2024年の留学

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エコ大国で再生可能エネルギーについて学ぶ

木元 健太( 明星高等学校)

留学テーマ・分野:
短期留学(3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む)・フィールドワーク
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • Albany Junior High School
  • ニュージーランド
  • オークランド・タウポ
留学期間:
24日間
  • 国や都市(ニュージーランド
  • オークランド) 「2021年以降の留学
  • 2023年の留学
  • 再生可能エネルギー
  • エコ
  • オークランド
  • 環境保護
  • 環境問題
  • エネルギー
  • 地熱発電

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世界へ発信する日本のオペラ職人になる!

オペラ座の怪女(東京藝術大学大学院/ 兵庫県立姫路東高等学校)

留学テーマ・分野:
専門留学(スポーツ、芸術、調理、技術等)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • オジモ市立声楽アカデミー
  • イタリア
留学期間:
12ヵ月
  • 「イタリア留学
  • 」「音楽
  • 」「オペラ
  • 」「マルケ州
  • 」「1年以上
  • 」「ホームステイ
  • 」「芸術
  • 」「劇場
  • 」「声楽
  • 」「長期留学
  • 」「アカデミー
  • イタリア留学/ 音楽/ オペラ/ マルケ州/ 1年以上/ ホームステイ/ 芸術/ 長期/ イタリア/ ヨーロッパ/ 大学院/ 大学院留学 劇場/ 声楽/ 長期留学/ アカデミー/ 寿司/ つゆ/ ディプロマ/ 浴衣/

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キーワードの一致:2508件

予定通りにいかないからこそ

秋葉 秀尚(芝浦工業大学大学院/ 北里大学附属順天高等学校)

...輪をさらに広げていきたいと考えている. トビタテ!留学JAPAN「日本代表/新・日本代表プログラム 【平日】 平日は午前9時頃にホテルを出発し,午前10時30分頃に現地の小学校へ到着した.午前中は...

オーストラリアで障がい者支援制度を学ぶ!

あかり( 市立札幌開成中等教育学校)

...障がいをもつ方と、そのサポートをする方がより暮らしやすいような器具や道具にも興味を持ったので「ものという切り口で障がいを持つ方を支えられるようなことをしていきたいと考えました。 トビタテ!留学JAP...

審美眼を磨く旅 美術館の縁づくり

長谷部凜( 熊本高等専門学校)

...語学学校に通いながら、博物館や美術館を巡りました。 また、地元・阿蘇小国町の「坂本善三美術館と、現地の「ウエストバンクーバー美術館の交換展示を企画。輸送費や時間の問題で実現はできませんでした...

オーストラリアの環境保全活動を学ぶ

田中蒼( 長野県松本県ケ丘高等学校)

...動に興味を持ってもらう活動を行いたい。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表/新・日本代表プログラム ホームステイ先に滞在し、語学学校に通いながら毎日野鳥観察を中心とした探究活動を行った。週に1回ガイ...

イギリスで聾者の情報保障のあり方を学ぶ

ゆうな( 鴎友学園女子高等学校)

...POなど複数の団体に訪問したのは、探究テーマが「聞こえない、が生む見えない壁をなくす方法を見つけるだったので、できるだけ多くの分野において実施されている支援内容を学びたかったからです。活動を通して、...

アメリカで学ぶフードロス対策!

なつか( 大阪府立水都国際高等学校)

...しく考えすぎず、取り敢えず動いてみても意外となんとかなるということに気がつき、「とにかくやってみることの大切さを学びました。 私は留学を通して、改めて計画をやり遂げることの嬉しさや、人と話すことの楽...

言葉の壁を超えた非言語コミュニケーション

liza( ぐんま国際アカデミー高等部)

... 本留学におけるテーマは「身体表現は、言葉が通じなくても、人と人の心を通わせる手段になり得るのか?です!テーマをこのように設定した理由としては、ダンスは世界共通言語であり、文化や言語が異なっても人と...

ノルウェーでサステナブルな水産業×観光業

miyu(東京海洋大学大学院/ )

...いて具体的に模索し、貢献していきたい。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表/新・日本代表プログラム 大学 留学先では、大学での授業受講を中心に、週に1度程度の実践活動に取り組んだ。授業では、理論の...

地元の若者×海外出身の移住者の交流・共生

ゆめは( 新潟県立十日町高等学校)

...験を通して、有意義な異文化交流のためには「共通点と差異どちらも理解してコミュニケーションをとることが大切だと学ぶことができたことです。文化や言語の違いもあってクラスメイトの行動の理由が分からず動揺し...

エストニアのICT教育を学ぶ!

Ema(国立和歌山工業高等専門学校/ 国立和歌山工業高等専門学校)

...り出来る場所に行きたいと考えています。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表/新・日本代表プログラム 1ヶ月間、マルチリンガ語学学校で英語を学びながら、空いた時間で探求活動を行っていました。また同時期...