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持続可能な森林経営を学ぶ

日比(兵庫県立大学/ 大阪府立大手前高等学校)

留学テーマ・分野:
大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学)・農学・森林科学・水産・獣医・畜産
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • エバーグリーン大学
  • アメリカ合衆国
留学期間:
15ヵ月
  • 多様性人材
  • 森林科学
  • アメリカ
  • 1年以上
  • 研究留学
  • 理系

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日系人研究に興味を持ち、ハワイへ

Aiyaka(広島大学/ 広島市立舟入高等学校)

留学テーマ・分野:
大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学)・人類学・言語学・歴史学・社会学・国際文化
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • ハワイ大学マノア校アメリカン・スタディーズ専攻
  • アメリカ合衆国
  • ホノルル
留学期間:
10か月
  • アメリカ
  • ハワイ
  • ハワイ大学
  • ハワイ大学マノア校
  • 1年
  • 交換留学
  • フィールドワーク
  • 文化人類学
  • シェアハウス
  • 旅行
  • 単位互換
  • 財布紛失

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日本宇宙食の開発に必要な基礎知識の習得

シホ(京都産業大学、京都産業大学大学院/ 大阪府立花園高等学校)

留学テーマ・分野:
大学院生:交換・研究留学(日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学)・栄養学・食物学
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • サンノゼ州立大学、食物栄養学
  • アメリカ合衆国
  • サンノゼ
留学期間:
5カ月
  • アメリカ
  • カリフォルニア
  • サンノゼ
  • 宇宙食
  • 和食
  • 栄養学
  • 研究活動
  • ホームステイ

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航空産業を聖地アメリカ・シアトルから学ぶ

Shun(鳥羽商船高等専門学校/ 鳥羽商船高等専門学校)

留学テーマ・分野:
専門留学(スポーツ、芸術、調理、技術等)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • North Seattle College,日系大手重工系企業
  • アメリカ合衆国
  • シアトル
留学期間:
約6ヶ月
  • アメリカ
  • シアトル
  • 航空
  • ビジネス
  • 日系企業
  • インターン
  • 地域人材
  • 地域活性
  • ものづくり
  • 高専
  • 三重
  • インターンシップ
  • 語学学校
  • 休学は可能性である。

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最先端大学での苦闘。夢を叶えて見える景色

Yoichi Harada(北海道大学大学院/ 北海道札幌東高等学校)

留学テーマ・分野:
大学院生:交換・研究留学(日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学)・工学(機械・航空・宇宙・海洋・物質・材料・化学・医療・情報・画像・電気電子)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • ライス大学大学院 電気電子コンピューター学科
  • アメリカ合衆国
  • テキサス州ヒューストン
留学期間:
11ヶ月
  • 研究留学
  • インターンシップ
  • 工学
  • アメリカ
  • 一人旅
  • バックバック
  • 北海道
  • テキサス
  • ヒューストン
  • トビタテ留学JAPAN
  • 2期生
  • 国際論文執筆
  • 学会賞
  • 内向き学生
  • 理系
  • 学術論文
  • まきこみ力
  • 英語
  • 学習方法
  • 北大留学生倍増プロジェクト

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アメリカと日本の共同研究

ますだ かほ(京都工芸繊維大学大学院/ 奈良県立奈良高等学校)

留学テーマ・分野:
大学院生:交換・研究留学(日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学)・工学(機械・航空・宇宙・海洋・物質・材料・化学・医療・情報・画像・電気電子)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • Polymer Engineering, The University of Akron
  • アメリカ合衆国
  • アクロン
留学期間:
6ヶ月
  • 研究留学
  • アメリカ
  • 化学
  • 半年
  • 大学院留学
  • 理系
  • 共同研究
  • 断らない
  • 無料の英会話スクール

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カラフルな出会いに満ちた留学生活

GennyMax(信州大学/ 三重県立松阪高等学校)

留学テーマ・分野:
大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学)・哲学・心理・教育・児童・保育・福祉
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • カリフォルニア州立大学チコ校 (心理学専攻)
  • アメリカ合衆国
  • カリフォルニア州チコ市
留学期間:
9ヵ月半
  • アメリカ
  • キリスト教
  • 交換・認定留学
  • カリフォルニア
  • チコ
  • 日本学生支援機構
  • JASSO
  • シェアハウス

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水、食物由来のウイルス感染症予防の研究

麸沢美裕(北海道大学/ 新潟高校)

留学テーマ・分野:
大学院進学(修士号・博士号取得)・工学(機械・航空・宇宙・海洋・物質・材料・化学・医療・情報・画像・電気電子)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • イリノイ大学アーバナシャンペーン校
  • アメリカ合衆国
  • イリノイ州シャンペーン市
留学期間:
大学院にて博士号取得までの約5~7年間
  • 大学院留学
  • アメリカ
  • ウイルス
  • 病原体
  • 環境工学
  • シャンペーン
  • アーバナシャンペーン
  • アーバナ
  • イリノイ大学
  • イリノイ大学アーバナシャンペーン校
  • 理系

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温暖化解決に向けた人脈形成

水津崇宏(明治大学大学院/ 福岡県立修猷館高校)

留学テーマ・分野:
大学院生:交換・研究留学(日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学)・工学(機械・航空・宇宙・海洋・物質・材料・化学・医療・情報・画像・電気電子)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • ニューヨーク州立大学、バッファロー校、化学生物工学科
  • アメリカ合衆国
  • バッファロー
留学期間:
二ヶ月
  • 初チャレンジ枠
  • 短期研究留学
  • アメリカ
  • 高分子

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キーワードの一致:658件

クラフトビール×地方創生

ドンキー(神戸大学/ 大阪府立天王寺高等学校)

...出して実行する必要があるかを学びました。 私自身、この留学の前にヨーロッパを1ヶ月間周遊したり、アメリカで2週間ほど現地の市場調査やフィールドワークを行うインターンシップに参加する機会がありました。そ...

新規外部刺激応答性材料の開発

ひとみん(熊本大学/ 佐世保工業高等専門学校)

...学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学) 理学・数学・物理・化学・生物・地学 東ミシガン大学 アメリカ合衆国 イプシランティ 中期(6か月以内) 4ヶ月 裏と表の性質が異なるヤヌス型外部刺激応答性材...

世界中の人々を健康にするために!

ヒロピ(京都工芸繊維大学大学院/ 私立東山高等学校)

...めの人工知能」を健康科学に活かすために、オーストラリアのディーキン大学に交換留学しました。大学でアメリカンフットボールで怪我がちだった私は、精神・肉体問わず全ての人が健康に暮らす世界を作りたいと考え、...

日本と海外事業の架け橋となる留学!

Satoshi(神戸大学/ 小倉高校)

...留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学) 経済・商・観光 ワシントン大学経営学部 アメリカ合衆国 シアトル 長期(6か月以上) 10ヶ月 留学中には、主に2つのことに中心に取り組みました...

カタルーニャ独立問題と化学工場

みっちゃん(京都大学/ 大阪府立四條畷高等学校)

...いく。まっていても始まらない。 もう一度留学に行きたい。文化を学んだので、次は、専門の化学分野でアメリカに留学、挑戦していきたい。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 バルセロナでカタルー...

アメリカで農学・生物学を学ぶ

Seito(京都大学/ 海城高等学校)

Seito 海城高等学校 京都大学 農学部 アメリカで農学・生物学を学ぶ 大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学) 理学・数学・物理・化学・生物・地学 ウィスコンシン大...

平和とは何かを問い続けた1年間

松原優華(埼玉大学/ 長野県長野高等学校)

...学部への交換留学では、基本的に正規生1年生とフラットメイトとなる。私のフラットはイギリス人6人、アメリカ人1人、中国人1人の男女ミックス9人フラットだった。他のフラットと比べても偏りが大きいメンバーだ...

アメリカで日本の労働状況改善案を模索

リノ(慶應義塾大学/ 聖心インターナショナルスクール)

リノ 聖心インターナショナルスクール 慶應義塾大学 経済学部 アメリカで日本の労働状況改善案を模索 大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学) 経済・商・観光 カリフォル...

臨床実習、病院実習

いおりょぎ(順天堂大学/ 東京都立小石川中等教育学校)

... Johns Hopkins Hospital、University of Minnesota アメリカ合衆国 ボルチモア・ミネソタ 短期(3か月以内) 2か月 日本の医療と世界の患者をつなぐ医師にな...

教育から世界を変える国際協力

あまね(早稲田大学/ 立命館宇治高等学校)

...いうものは大きく、個々さらに社会全体を変えるきっかけになると感じた。大学寮では、イギリス人3人、アメリカ育ちインド人、イタリア育ちガーナ人、中国人というグローバルな環境でフラット生活をしていた。各国の...