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持続可能な農業を発展途上国に届ける
ダイジロウ(九州大学/ 清風南海高等学校)
...有機農業のノウハウや大変さを自分の身を以て知ることができた。また、農村でのコミュニティでのコミュニケーションをどのように行うのか、どのようにコミュニティを維持するのかについて学ぶことができた。
有...
主体的な学びの場としてのボランティアを!
今瀬美里(名古屋大学/ 可児高校)
...気づくことができた。 最初に海外に行きたいと思ったのは小学校のころ、英会話教室で外国の方とコミュニケーションがとれることの喜びを知ったときである。高校のころ、公募制推薦に向けて自分が学びたいことを考え...
アジア研究留学!生態系保全のために!!
ゆき(東京海洋大学/ 成蹊高等学校)
...アジアに留学したことで欧米英語ではない、ツールとしての英語に慣れることができ、英語を使ったコミュニケーションに自信をつけることができた。実験においても、成果は最終発表としてプレゼン発表と論文提出を行っ...
空っぽのウミガメの巣が教えてくれたこと
野村紗里( 小倉高校)
...イティブのペースで話すので、聞き取ることもとても難しかったです。そうして、思っていた以上にコミュニケーションが取れなくてもやもやしている時、役に立ったのがギターでした。ボランティア仲間の子から「何の曲...
化学のための特徴抽出研究での世界デビュー
Sean(東京大学→東京大学大学院/ 麻布学園麻布高等学校)
...くことがゴールでしたので、滞在中に終わらせる必要がありました。共同研究者たちともっとマメにコミュニケーションを取って、プロジェクトを終わらせることに注力すべきでしたが、それでも当時の自分の全力でプロジ...
地球温暖化を解決するフィルムの最先端へ
Tsubasa(明治大学大学院/ 桐光学園高等学校)
...飛び込み 留学先研究室においてグループの一員となるために、積極的に様々なグループに飛び込みコミュニケーションをとってきました。留学前は何か新しいことに挑戦する際には一歩踏み出すまで時間のかかることが多...
台風研究とサイエンスアウトリーチを実践!
細川 椿(琉球大学/ 沖縄県立那覇高等学校)
...の研究者と比べると見劣りしている印象を受け、将来研究者になった時堂々と世界中の人々と研究やコミュニケーションを取れる人材になりたいと思ったから。 台湾大学では、ゼミ内の発表の回数を重ねていくうちに、専...
熱帯雨林にかこまれて環境保全と環境教育
ほん(関西学院大学/ 啓明学院高等学校)
...管理なども担当し、マレーシアの自然環境を全身で感じてくることができました。 語学力 英語 コミュニケーション力>語学力ではどうにもならない! 留学を考えるうえで一番の壁となるのが言語だと思います。そん...
洪水に負けない稲の共同研究
山辺菜穂子(鹿児島大学/ 長崎県立佐世保北高等学校)
...によってどのような差が出るのかを調査した。また、インドネシア語の講義を受講し、現地の言葉でコミュニケーションをとるために日々励んでいた。インドネシアについて深く知るために、パーム油工場や独自の文化・宗...
ゴミから生み出すビジネスチャンス
柚月(千葉大学/ 千葉県私立八千代松陰高等学校)
...ドネシア大学で経済学・ビジネスの科目を履修
「開発経済学」、「貧困の経済」、「ビジネスコミュニケーション」、「組織行動論」を履修した。開発経済学と貧困の経済では、主にインドネシアに焦点を当て、環境...