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ドイツで中小企業の可能性を模索する
TANACHIE( 鈴鹿工業高等専門学校)
...への興味がわきました。将来様々な国の人と関わりながら研究や開発のできる仕事をしていきたいです。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表/新・日本代表プログラム」 平日は午前中は語学学校に行き、午後に探究活...
絶滅危惧種の保護と繁殖
森山さくら(京都外国語大学/ 花園高等学校)
...動物の事を研究することが好きだと改めてわかったので、動物に関わる仕事をしていきたいと思います。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表/新・日本代表プログラム」 語学留学のため語学学校に通いながら、マイ探...
小学校教育で日本との違いを学ぶ
まほ( 東播磨高等学校)
...学校教員免許の取得を目指して勉強を頑張り、将来的には子どもの教育に関われるような人になります。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表/新・日本代表プログラム」 語学学校に通って英語力の向上を目指しました...
教育支援をカンボジアのリアルから学ぶ
脇坂 祐汰(立教大学院/ 神奈川県立 希望ケ丘高等学校)
...は英語も使用するため、英語力の向上を目的として、英語の語学学校にも通っていました。
結果的に、トビタテ留学としては6ヶ月間、学生一人一人に向き合いながら、希望に沿った授業展開を実施し、継続的に日本語...
アメリカにおけるアジア人差別の実態に迫る
馬場 來煌( 京都府立山城高等学校)
...、語学学校に通い英語力の向上に努めました。 以前から海外留学に興味を持っていた中で学校の説明会でトビタテ留学JAPANという制度を知り、両親への負担を軽減できると思ったので留学を決意しました。
また...
日本で林業と環境保護を両立させたい
掛谷知海(千葉大学/ 千葉県立長生高等学校)
...です。これからの自分の進路も考えつつ、勉強したことを活かせる職に就けるように頑張っていきます。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表/新・日本代表プログラム」 この留学を語る上で3つポイントがあり、一つ...
経営データ解析で数学と社会の架け橋へ
Kento Okuyama(奥山健人)(秋田大学/ 山形中央高校)
...への進学を予定しており、データサイエンスを通して心理学や経済学にアプローチしたいと考えている。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表/新・日本代表プログラム」 その他 12か月間の留学の内、9か月は大学...
貧富と。人のこころと。
神戸愛彩( 公立高校)
...ブ島貧困地区の方々に恩返しをしたいという思いから、現在、彼女の詩集を発行することを構想中です。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表/新・日本代表プログラム」 フィリピンセブ島の貧困地区で、子どもを対象...
海洋ゴミの削減と活用法!inバンクーバー
つん( 鹿児島県立大島高等学校)
...。 元々留学に興味がありましたが、大学生になってから行く予定でした。
しかし、高校一年生の末にトビタテの存在を知り、自分で全て計画できる点やただ留学に行くのではなく、何か自分にしかない目的を持って行...
和柄とイタリアデザインの融合
まい( )
...地を組み合わせた服作り、日本の布地やデザインを身近なものにしていくことが出来たらと考えている。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表/新・日本代表プログラム」 学校のファッションデザイン専攻でデザイナー...