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タグの一致：フィールドワーク 148件

バングラデシュで女子会

松本真吏（静岡文化芸術大学／ 静岡県立浜松工業高等学校）

留学テーマ・分野：
短期留学（3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む）・ホームステイなどを通した文化体験
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
  • 特に決まっていたところはありません。
  • バングラデシュ
  • ダッカ・ランガマティ
留学期間：
5週間
  • バングラデシュ
  • 発展途上国
  • 紛争
  • 宗教
  • 農村
  • 5週間
  • ホームステイ
  • 早婚
  • フィールドワーク
  • イスラム教
  • スラム
  • ヒンドゥー教

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教育制度は作るだけじゃなくて育てるもの！

りょーこ（千葉大学　／ 東京都立戸山高等学校）

留学テーマ・分野：
大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
  • 東フィンランド大学　哲学部　教育専攻
  • フィンランド
  • ヨエンスー
留学期間：
９ヶ月
  • 北欧
  • フィンランド
  • ヨエンスー
  • 通期
  • 交換留学
  • フィールドワーク
  • 教育経済学
  • 教育政策
  • シェアハウス
  • 旅行
  • 笑顔
  • キラキラ
  • ワクワク
  • 楽しいことが好き
  • ９ヶ月
  • 教育
  • 教育問題

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村のゴミ問題解決を教育からサポート

はん（京都大学大学院地球環境学舎／ 岡山県立岡山朝日高等学校）

留学テーマ・分野：
大学院生：交換・研究留学（日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学）
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
  • ボゴール農科大学
  • インドネシア
  • ボゴール
留学期間：
４ヶ月
  • インドネシア留学
  • 環境教育
  • 都市化
  • ゴミ問題
  • フィールドワーク
  • 大学院留学
  • 4か月
  • 治安

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持続可能な森林経営と木材活用事例

米山隼佑（新潟大学大学院／ 國學院大學久我山高校）

留学テーマ・分野：
大学院生：交換・研究留学（日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学）
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
  • アルバータ大学
  • カナダ
  • エドモントン
留学期間：
1年
  • カナダ
  • エドモントン
  • アルバータ大学
  • 1年
  • フィールドワーク
  • 語学留学
  • 持続可能な森林経営
  • 木造建築
  • CLT
  • テニス
  • ホームステイ

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農家民宿で島根を観光客数全国一位の県に！

さっこ（島根大学／ 島根県立松江農林高等学校）

留学テーマ・分野：
海外インターンシップ
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
  • WWOOF
  • オーストラリア・ニュージーランド
留学期間：
８か月
  • ニュージーランド
  • オーストラリア
  • オークランド
  • バース
  • 語学留学
  • フィールドワーク
  • WWOOF
  • 農家民宿
  • 島根
  • 地域活性
  • 観光業
  • 農業
  • ファームステイ
  • 動物
  • 生物
  • ゲストハウス
  • バックパッカーズ
  • 田舎
  • グリーンツーリズム
  • おもてなし
  • 地域貢献
  • スローライフ
  • 長期

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多民族国家に学ぶ観光立国への道

高田　ぴえーる　陽一朗（広島市立大学／ 広島県立広島観音高等学校）

留学テーマ・分野：
その他のテーマ
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
  • Universiti Sains Malaysia(Exchange Program)
  • マレーシア
  • ペナン・プトラジャヤ
留学期間：
6カ月
  • マレーシア
  • ペナン
  • プトラジャヤ
  • 私費留学
  • 大学
  • インターンシップ
  • フィールドワーク
  • 半年間
  • 宗教
  • 観光
  • 多文化共生
  • イスラム
  • けん玉
  • 学生寮
  • 自由
  • 暑い
  • 英語苦手

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移住から考える地域活性化

ざきおか（北海道大学／ 北海道札幌西高等学校）

留学テーマ・分野：
大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）・人類学･言語学・歴史学・社会学・国際文化
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
  • ヨーテボリ大学
  • スウェーデン
  • ヨーテボリ
留学期間：
5ヶ月
  • スウェーデン
  • ヨーテボリ
  • ストックホルム
  • ヨーロッパ
  • 5ヶ月
  • １セメスター
  • 交換留学
  • フィールドワーク
  • 移住
  • 地域活性化
  • 高齢化社会
  • 福祉
  • 学生寮
  • ぼや騒ぎ

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「心の豊かさ」とは何か？を探る留学

Ate Ayame（立命館アジア太平洋大学／ 佐賀県立唐津西高等学校）

留学テーマ・分野：
その他のテーマ
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
  • フィジーハビタット、フリーバード語学学校、ミンダナオ子ども図書館
  • フィリピン・フィジー諸島
  • スバ、ラウトカ、ミンダナオ、ダバオ
留学期間：
5か月
  • 幸せ
  • 心の豊かさ
  • 身近にある幸せ
  • 生きる力
  • マインドフルネス
  • 瞑想
  • フィリピン
  • ミンナダオ
  • 孤児施設
  • フィジー
  • ホームステイ
  • フィールドワーク
  • 写真
  • 写真絵本

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キーワードの一致：190件

スマート農業の世界レベルに触れる！！

Y.T.（国立大学法人大分大学／ 大分県立大分舞鶴高等学校）

...応用の可能性を思案した。②現地で活躍している半導体エンジニアや企業家の方々に直接お話しを伺うフィールドワークを通して、植物プラントに不可欠なセンサや温湿度制御、LED等を扱う半導体産業を今後隆盛させる...

小・中学生に向けた早期のキャリア教育

Rina（北九州市立大学／ 宮崎第一中学高等学校）

...つ、フィンランド教育に関する資料集めと教育機関や教育系の団体などを訪問をしインタビューをするフィールドワークを行いました。子どもたちに能動的にキャリアについて考えさせる方法 、やりたいことを引き出す方...

日本にもっと地熱資源のエネルギーを！

星　璃咲（国立大学法人秋田大学／ 宮城県立多賀城高等学校）

...業等はどのように関わっていくべきなのか考えました。自治体関係者や企業、住民へのインタビューやフィールドワークを通して日本との制度の違いや住民が資源開発に持つ意識の違いを知ることが出来ました。 2011...

目標のためにとことん突き詰めた日々

サツキ（京都大学大学院／ 京都市立西京高校）

...に海外に飛び込んでください。 家族や友人と離れ、コネクションも情報も乏しい中スタートした私のフィールドワークは、「自分は何がしたいのか、何が必要なのか」を自問自答する日々でした。己の意思を明確にし、自...

再生可能エネルギーの可能性の模索

ユーキオノ（京都大学大学院／ 大阪府立四條畷高等学校）

...してドイツのメガソーラー、スウェーデンのバイオマス発電所、デンマークの洋上風力発電所におけるフィールドワークを計画していました。受け入れ先を探すために非常に苦労しましたが、予想以上に濃い内容になったた...

スペインで再エネ留学

狩生　宏喜（東北大学／ 市立浦和高校）

...ンターンシップ2ヶ月という日程で再生可能エネルギーを学んだ。 　留学中は授業に行きながらもフィールドワークに重きを置いて活動をしていた。例えば、再生可能エネルギー研究施設を訪問したり、アイスランドに...

韓国の小学校から新しい学びを

片山元裕（大阪教育大学大学院／ 近畿大学附属高等学校）

...・福祉 ソウル教育大学大学院 大韓民国 ソウル 長期（6か月以上） 12カ月 主に小学校でのフィールドワークと大学院での講義を軸に活動した。小学校の活動では、多くの小学校を訪ね、授業を見学することで、...

子供を救い、世界を繋ぐ国際協力師になる！

Naaao（大阪教育大学／ 大分県立大分豊府高等学校）

...けでなく企画力やリーダーシップも成長できたと思います。 また、経験を蓄えることを目標にしてフィールドワークとして、南アフリカでチャイルドケアボランティアに参加しました。６歳以下の子供たちが集まるデイ...

モネの睡蓮にまつわる植物学/美術史的研究

Shiryu Kirié（東京大学／ 埼玉県立春日部高等学校）

...学研究科 metaPhorest モネの睡蓮にまつわる植物学/美術史的研究 その他のテーマ フィールドワーク フランス国立農学研究所（INRA） フランス タンプルシュルロット・モンペリエ 短期（3か...

Food & Language

なつみ（ 和歌山信愛高等学校）

...共に授業を受けました。授業ごとに生徒が移動するということに最初は驚きました。 週に2回ほどフィールドワークに行き、動物園でコアラやカンガルーに触れあったり、歴史を学びました。南アフリカ出身のお宅にホ...