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対話で紡ぐ若者の居場所づくり

岩崎晃大( 暁星高等学校)

留学テーマ・分野:
短期留学(3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む)・海外インターンシップ
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • Enforex Barcelona,B CORP SPAIN, Vaskivuoren Upper Secondary School, Kivikko Youth Centre, Gehl
  • スペイン・デンマーク・フィンランド
  • バルセロナ・ヘルシンキ・コペンハーゲン
留学期間:
26日
  • スペイン
  • バルセロナ
  • フィンランド
  • ヘルシンキ
  • デンマーク
  • コペンハーゲン
  • 課外活動
  • 居場所づくり
  • ユースセンター
  • 心理学
  • 企業とともに
  • 現地高校
  • ホームステイ

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対話で紡ぐ若者の居場所づくり

岩崎晃大( 暁星高等学校)

留学テーマ・分野:
短期留学(3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む)・海外インターンシップ
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • Enforex Barcelona,B CORP SPAIN, Vaskivuoren Upper Secondary School, Kivikko Youth Centre, Gehl
  • スペイン・デンマーク・フィンランド
  • バルセロナ・ヘルシンキ・コペンハーゲン
留学期間:
26日
  • スペイン
  • バルセロナ
  • フィンランド
  • ヘルシンキ
  • デンマーク
  • コペンハーゲン
  • 課外活動
  • 居場所づくり
  • ユースセンター
  • 心理学
  • 企業とともに
  • 現地高校
  • ホームステイ

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こどもを育むドイツの森づくりを学ぶ!

ちいもり(八戸工業高等専門学校/ 八戸工業高等専門学校)

留学テーマ・分野:
海外インターンシップ
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • Waldkindergarten Freiburg e.V.(森の幼稚園)、Forstliche Versuchs- und Forschungsanstalt Baden-Württemberg(森林研究機関)、Arch Joint Vision、ALPADIA Freiburg
  • ドイツ
  • フライブルク
留学期間:
3ヵ月
  • 高専生
  • 短期留学
  • 17期
  • ヨーロッパ
  • ドイツ
  • フライブルク
  • 環境保全
  • Waldkindergarten
  • 森の幼稚園
  • 保育
  • 子育て
  • 環境教育
  • 幼児教育
  • インターンシップ
  • フィールドワーク
  • 語学留学
  • ホームステイ
  • ドイツ語

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スウェーデンの休息と生産性の関係を探る

おるり( クラーク記念国際高等学校)

留学テーマ・分野:
短期留学(3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む)・専門留学(スポーツ、芸術、調理、技術等)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • AASA OHLSSON DESIGN & ARKITEKTUR AB
  • スウェーデン
  • ウメオ・ストックホルム
留学期間:
25日間
  • 北欧デザイン
  • スウェーデン
  • ホームステイ
  • ウメオ

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審美眼を磨く旅 美術館の縁づくり

長谷部凜( 熊本高等専門学校)

留学テーマ・分野:
短期留学(3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む)・語学留学
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • セルク ランゲージ カレッジ バンクーバー
  • カナダ
  • バンクーバー
留学期間:
3か月
  • カナダ
  • バンクーバー
  • 美術館
  • アート
  • デザイン
  • 短期留学
  • ホームステイ
  • 語学学校

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地元の若者×海外出身の移住者の交流・共生

ゆめは( 新潟県立十日町高等学校)

留学テーマ・分野:
短期留学(3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む)・語学留学
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • International Language Academy of Canada, Toronto
  • カナダ
  • トロント
留学期間:
3週間
  • ・カナダ
  • トロント
  • 短期留学
  • 初海外
  • 地方
  • 田舎
  • ホームステイ
  • 出会い
  • 異文化交流
  • 多文化共生
  • 地元
  • 地域
  • ダンス
  • 語学学校
  • NPO

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キーワードの一致:534件

映画とメンタルヘルス探究

奈奈( N高等学校)

...す! トビタテ!留学JAPAN「日本代表/新・日本代表プログラム」 カナダのトロントに1ヶ月間ホームステイをしました。学校はKaplanのトロント校に通いました。平日は学校、午後に友達と遊んだり、探求...

災害報道を研究し、世界を救いたい!

森 絢野( 清風南海高等学校)

...力をし続けたいです。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表/新・日本代表プログラム」 基本的にはホームステイをしながら、平日に語学学校に通っていました。トビタテの活動は平日の放課後や休日に行っていました...

犬猫の殺処分減少を学びにイギリスへ!

井野川 美月( 東日本国際大学附属昌平高等学校)

...きたいと考えています。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表/新・日本代表プログラム」 現地ではホームステイをしました。ホストマザーと私の2人だけでなかなか生活リズムが合わなかったけど、私が困った時に優...

スミソニアン博物館から西表島を見つける!

ハルカワタナベ(九州大学/ 江戸川学園取手高校)

...変わってしまっているようだ。幸いホストファミリーは美味しいと言って食べてくれた。 住まい探し ホームステイ アレルギーに注意⚠️ ホームステイ先には小学生の小さい兄と妹がいる。天使のような顔立ちをした...

幸福が成り立つ視点と社会の仕組みを学ぶ

名倉花( 静岡県立清水南高等学校)

...作りたいと考えています。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表/新・日本代表プログラム」 教師宅ホームステイをし、ホストファーザーに英語を教わっていました。街頭インタビューはホームステイ先の近くの公園の...

倒壊した教室に、未来を立て直す。

田辺誠( 市川高等学校)

...そ自分が知らない発展途上という世界に身をおいてみたかった。だからこそ、よりネパールを感じられるホームステイを選んだ。 私が参加した3週間の中で、学校に新たなトイレを建設することができた。 日本では当...

シンガポールの都市計画を日本に生かす

角野椿(福井工業専門学校/ )

...ての探究は、高専の卒業研究や次の留学でリベンジしたいです。 [留学中の生活について] 私はホームステイ先で2人部屋で生活していました。ホストファミリーの家にはいつも4人の留学生が生活していたので、...

パリオリンピックの持続可能な取り組み

A.O( 三田国際学園高等学校)

...鎖されているなど、街への影響は残っていました。 生活 食事 ステイ先での食事のバランス 現地のホームステイ先での食事は味はとても美味しかったのですが、日本で暮らしていた時と比べ栄養に偏りがあり、体調が...

実はニュージーランドは手話が公用語!

くるみ( 市立札幌開成中等教育学校)

...ができると気づきました。留学後は学んだ「挑戦することの大切さ」を活かし、学校のプログラムであるホームステイ受け入れやボランティアに積極的に挑戦しました。 留学で手話について探究したため、今後も手話の勉...

培養肉で日本の食料自給率アップを!

かぼち( )

...肉普及において研究者が何を困難に思っているのかなどを具体的に知ることができた。シンガポールではホームステイが禁止されているとのことなので、単独でホテルに滞在。 費用 費用準備 留学エージェントはじっく...