タグの一致:ワークショップ 6件

アートで語る社会問題

SINA( 立命館守山高等学校)

留学テーマ・分野:
中長期留学(4か月以上、日本の高校に在籍しながら留学)・交換留学
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • ウィンダム・エリア・ハイスクール
  • アメリカ合衆国
  • ミネソタ州
留学期間:
9ヶ月
  • アメリカ
  • ミネソタ州
  • スモールタウン
  • 公立高校交換留学
  • 9か月
  • アメリカンハイスクール
  • アート
  • 社会問題
  • 認知度
  • リーダーシップ
  • 学生グループ
  • ポスター
  • ホームステイ
  • 長期留学
  • ルームメイト
  • 芸術
  • 風刺
  • アートと社会
  • 社会問題にスポットライトを
  • 英語
  • ワークショップ
  • 2023年の留学
  • 2024年の留学

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スペインでの日本文化広報と祭りの調査

Yuta( 大成中学高等学校)

留学テーマ・分野:
短期留学(3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む)・語学留学
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • EF Barcelona サマーベーシックコース
  • スペイン
  • バルセロナ
留学期間:
4週間
  • スペイン
  • バルセロナ
  • マドリッド
  • 観光学
  • 祭り
  • 太鼓
  • ワークショップ
  • スペイン語
  • EF
  • 1か月
  • ホームステイ
  • 語学留学
  • 日本文化
  • 挑戦
  • 失敗
  • ガウディ
  • ホストチェンジ
  • 国連
  • 領事館
  • 2021年以降の留学
  • 2023年の留学

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日本文化・岡山の観光地紹介

おさつ(就実大学/ 倉敷天城高等学校)

留学テーマ・分野:
語学留学・英語
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • Canterbury Christ Church University
  • イギリス
留学期間:
6か月
  • 英国
  • イギリス
  • カンタベリー
  • 語学留学
  • 6か月
  • 観光資源の利用法調査
  • 日本文化発信
  • 地元岡山の観光地紹介
  • 観光
  • ホームステイ
  • 茶道
  • 着物
  • 風呂敷
  • 折り紙
  • ワークショップ

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イギリスのまちづくり・都市計画制度の流れ

SAKI.S(琉球大学/ 沖縄県立向陽高等学校)

留学テーマ・分野:
大学院進学(修士号・博士号取得)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • ブライトン大学・タウンプランニングコース
  • イギリス
  • ブライトン
留学期間:
13ヶ月
  • イギリス
  • 大学院留学
  • 都市計画
  • タウンプランニング
  • ブライトン
  • 海沿い開発
  • まちづくり
  • 住民参加
  • ワークショップ
  • 都市計画委員会
  • 計画許可制度
  • 住み続けられるまちづくりを

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-32度でミュージアムエデュケーション!

Moe(多摩美術大学/ 田園調布学園高等部)

留学テーマ・分野:
大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • アールト大学 美術・デザイン・建築学部 美術教育専攻
  • フィンランド
  • ヘルシンキ
留学期間:
7ヶ月半
  • フィンランド
  • ヘルシンキ
  • 美術大学
  • ミュージアムエデュケーション
  • 美術教育
  • 美術館教育
  • 博物館教育
  • インターン
  • 交換留学
  • 美術館
  • 博物館
  • 7ヶ月半
  • フィンランド科学センター
  • 生涯学習
  • 伝統工芸
  • ワークショップ
  • 展覧会
  • 美術
  • 芸術

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グローバルインターンシップ

秋吉由登(京都工芸繊維大学大学院/ 香川県立高松西高等学校)

留学テーマ・分野:
大学院生:交換・研究留学(日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学)・建築・土木・都市環境
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • ベルサイユ建築大学
  • フランス
  • ベルサイユ
留学期間:
1ヶ月
  • 短期留学
  • ワークショップ
  • 建築
  • フランス
  • 大学院留学
  • 理系
  • インターンシップ
  • 交換留学
  • 民泊
  • ビジョンの前準備

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キーワードの一致:154件

建築×伝統工芸品

Nano(日本女子大学大学院/ 湘南白百合学園高等学校)

...して、異なる文化や価値観の中での設計・ものづくりを経験した。さらに、現地で日本の伝統工芸展とワークショップを自ら企画・開催し、建築と工芸を通した文化交流を実践した。 コロナ禍をきっかけに語学学習に励む...

食を起点とした地域づくり・持続可能な農村

五味陽大(兵庫県立大学/ 諏訪二葉高等学校)

...mbientale)の3軸を運営理念に掲げており、私は特に社会軸に強い関心を持ち、イベントやワークショップを通し、村内外の関係人口を醸成していく様、また若者がビジネスの可能性を見出し回帰し、村内で活動...

環境国ドイツの手法を室蘭工場地帯に還元!

長田 津都未(長岡造形大学大学院/ 北海道室蘭栄高等学校)

...ルで環境への配慮を捉えることができた。また、身の回りにあるものを使いながら小屋の再解釈をするワークショップでは、日本とドイツでの考え方の違いにも触れることができた。授業や日常生活の中、他国、他文化と関...

「表現すること」の豊かさと多様性を学ぶ

鹿島 大貴(埼玉大学/ 私立錦城高等学校)

...ターン先では、現地のカンボジア人スタッフとの協働やディスカッションを通して、異文化環境下でのワークショップ遂行や「制約の中で価値を生み出すクリエイティビティ」という観点で様々なインスピレーションや学び...

世界中の人たちの姿勢を直す!2カ国留学

ゆな(東京都立大学/ 南多摩中等教育学校)

...4領域での活動を行った。行動科学に関する国際共同研究を実行段階まで進め、Well-beingワークショップの企画・実行、小学校でのボランティアを通じてwellbeing教育を学び、学生起業家組織にて1...

インドで障がいのある人の支援技術を学ぶ!

青木待心(島根大学大学院/ 静岡県立浜松南高校)

...0556683261476038)。 加えて、ボランティアとして、障がいのある方との交流(ワークショップや登山など)し、現地の障がい者を取り巻く社会制度や環境、支援について肌感覚で学ぶことができまし...

フィンランドの幸福度を教育から読み解く!

ももか( 宇都宮東高校)

...ました。 アンバサダー活動として学校で折り紙・書道・日本語の授業、ユースセンターで折り紙のワークショップ、ホストファミリーに日本食を振る舞いました。 私の夢は誰もが笑顔で幸せに暮らせる社会をつくるこ...

暮らしに溶け込む欧州リユース文化の探究

ibu(仙台高等専門学校/ )

...ティアキャンプに参加しました。参加者との共同生活を通して、廃棄食品から作られた絵の具を広めるワークショップや、観光が地域環境に与える影響についての議論に取り組みました。また、氷河やオーロラなど雄大な自...

ファーマーズマーケットの在り方を学ぶ!!

峯上 橙生子( 滋賀県立石山高等学校)

...た、日本の魅力を現地で発信するアンバサダー活動として、語学学校で地元産の木材を使ったお箸作りワークショップを実施したり、地元の材料を使ったグッズをプレゼントしたりしました。さらに、ホストファミリーや友...

2か国で多様性教育の調査!

ありす(大分大学/ 佐伯鶴城高等学校)

...です。子どもの意思を尊重する姿勢が当たり前にある環境に衝撃を受けました。さらに教員向け多様性ワークショップに参加し、教育における姿勢の重要性を学びました。 肯定的受容 私のいう肯定的受容力とは、想定外...