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カザフスタンで環境問題を考える
ラハット(東京外国語大学/ 東京都立西高等学校)
...ィア カザフ国立大学準備学部 カザフスタン アルマトゥイ 長期(6か月以上) 7か月 1.大学(交換留学)
-語学:ロシア語・カザフ語,の授業を受講、オンライン国際ロシア語オリンピックに参加
-そ...
経済大国インドの可能性を探究する
まさ(上智大学/ 埼玉県立川越高等学校)
...院で勉強したいとも考えています。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 現地の大学への交換留学をし、2年生(3年制)の経済学部で経済や政治学の授業を履修しました。教室が高校の時のような部屋で...
再エネで地方にエネルギーを
うえちゃん(福島大学大学院/ 盛岡市立高等学校)
...体がよく見られます。そういったドイツの先進的な地方のエネルギー産出を現地で学びたいと思いました。交換留学先では、主に再生可能エネルギーに関する座学の活動を行い、インターンシップ先では、日本の再エネ企業...
インド映画、熱狂のワケを探る
のぶ(筑波大学/ 江戸川女子高等学校)
...でもインド学の研究をしていた。その繋がりで大学を探していたらたまたまデリーに協定校があったので、交換留学を申し込んだ。 インドの映画館の盛り上がり方をそのまま日本に持ってくるのは難しいとは思ったものの...
中国建築を堪能して審美眼を身につける!
かえで(筑波大学大学院/ 東京工業大学附属科学技術高等学校)
...環境 中央美術学院建築学院 中国 北京 中期(6か月以内) 5ヶ月 北京の中央美術学院に5ヶ月間交換留学をして、建築デザインについて学びました。もともとは、留学後に半年間上海の建築設計事務所でインター...
人生を変えた留学(アメリカ・南アフリカ)
HIRO(獨協大学/ 栃木県立栃木高等学校)
...リカ アメリカ合衆国 カリフォルニア州デービス市 ケープタウン市 長期(6か月以上) 11ヶ月 交換留学生・学部生としてUC Davisに留学、国際関係学と移民学を専攻。現地では本学生と同じレクチャー...
食料危機を解決する研究者となるために
中里晃太(法政大学/ 東京都立清瀬高等学校)
...だけではなく、何回も言い換えることで自分の言いたいことをなんとか伝えることができたと思います。 交換留学期間の研究を通じて、興味のある学問分野を発見しました。留学中のテーマである植物育種に関して、自分...
盲ろう者への教育と福祉を学ぶ
ひなたぼっこ( 佐賀県立唐津東高等学校)
...・者(視覚障害と聴覚障害を併せ持つ人)への教育と福祉について学ぶべくスウェーデンに留学しました。交換留学先の大学では特別支援学校を訪問し、先生方にインタビューを行ったり知的障害児や肢体不自由児と交流を...
スイスで気候モデルを学ぶ
SBB(東京大学/ 聖光学院)
...と思うようになりました。このような理由で、世界有数の大学であるETH Zurichで気候に関する交換留学を決意しました。 F検定などを用いた解析により地域ごとの影響を解明することができ、6段階中5.5...
ヘルシンキ大学でのフィンランド史研究留学
まいこ(早稲田大学/ 女子学院高等学校)
...イン留学) 私は修士課程で19世紀のフィンランド史を研究しており、フィンランドのヘルシンキ大学に交換留学をした。留学先では、フィンランドの近現代史を専門としている教授に指導を受けながら、修士論文のため...