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デザイン視点で見る伝統と市民教育

ハナ(同志社大学/ 神戸海星女子学院高等学校)

留学テーマ・分野:
大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • リーズ大学
  • イギリス・フランス
  • リーズ・パリ
留学期間:
10ヶ月リーズ・1ヶ月パリ
  • イギリス
  • リーズ
  • フランス
  • パリ
  • 派遣留学
  • フィールドワーク
  • デザイン
  • 博物館
  • 学芸員
  • 市民教育
  • 地域振興
  • 伝統
  • 伝統文化
  • 伝統産業
  • 織物
  • 着物

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キーワードの一致:179件

暮らしから探るイギリスの住まい

S・M(国立大学法人琉球大学/ 沖縄県立開邦高等学校)

...の建築・住宅の訪問を行い、実際の建築を見ながらスケッチや記録を行った。住宅だけでなく、地域の建築や伝統的な住まいにも目を向けることで、建築を単体の建物として見るのではなく、その土地の歴史や文化、そこで...

食を起点とした地域づくり・持続可能な農村

五味陽大(兵庫県立大学/ 諏訪二葉高等学校)

...iffusoでインターンシップを行った。宿泊施設の運営を経験するだけでなく、地域の食文化や農産物、伝統産業、観光資源について住民や地域の事業者と交流しながら学んだ。また、日本人観光客の受け入れを促進す...

ウズベキスタンで宗教と観光業を学ぶ留学

前田紗楽(神戸市外国語大学/ 群馬県立太田女子高校)

...ンターンシップでは、旅行業だけでなく会社に併設されているレストランや雑貨屋で仕事して現地の働き方や伝統工芸を学んだり、日本から来たテレビ取材に同行させていただいたりして、多方面からウズベキスタンの観光...

こどもを育むドイツの森づくりを学ぶ!

小森 真奈(八戸工業高等専門学校/ 八戸工業高等専門学校)

...2日間の個人レッスン。担任のLilli先生とスピーキング中心に、ドイツの家庭料理やその日の出来事、伝統文化、教育制度などについてドイツ語で対話し、言い回しや新しい単語だけでなくドイツの生活に関する知見...

スウェーデンの休息と生産性の関係を探る

おるり( クラーク記念国際高等学校)

...ーデンのデザイン会社でインターンを行うと共に、一般家庭にホームステイをした。ホストファミリーの中で伝統的なクリスマスや新年、日常生活にあるフィーカや家族や友人との活動を体験し、また、ウメオの中心部で街...

ネパールの医療格差に挑む、健康教育と地域

あいあむきゃのん( )

...3か月以内) 2週間 「医療格差を解決したい」というテーマで、医療資源の不足、経済格差、教育格差、伝統的な身分制度など、さまざまな課題を背景とした医療格差が問題となっているネパールに行き、医療の実態に...

ゲームで情報教育のレベルアップ

まお( 聖ウルスラ学院高等学校)

...行きたいところリストを作っておくこと。なかなか海外に行くチャンスはないので、その国の有名な建造物や伝統料理、文化は体験しまくったほうがいいと思います。私はサウナとクリスマス文化を体験できて良かったです...

職業選択におけるイギリスとの違いを探る

Meimi( 徳島県立城ノ内中等教育学校)

...ションを行ったりしました。 折り紙を一緒に折ったり、日本のお菓子をプレゼントするなどして、日本の伝統や食文化について、現地でできた友達に伝えた。校外活動やアクティビティを通して、自分と違うクラスの生...

四国の熊を保全するためマレーシアへ!

中村逞( 国立 高知工業高等専門学校)

...ームの木の根元の部分をドリアンとともに煮込んだもので、この地域周辺でしか食べることのできない貴重な伝統料理である。熱帯地域ならではの食文化が反映されており、現地の人々が自然と密接に関わりながら生活して...

「けん玉」で留学!?探る国際交流の道

大川大和( 静岡県立沼津東高等学校)

...るなど100人以上の人とけん玉で交流することができました。 自分は小さい頃からけん玉をやっていて、伝統文化であるけん玉を広めたいと思っていました。しかし外国へ行く勇気はなかったのですが、親がトビタテに...