デザイン視点で見る伝統と市民教育
ハナ（同志社大学／ 神戸海星女子学院高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- リーズ大学
- イギリス・フランス
- リーズ・パリ
- 留学期間：
- １０ヶ月リーズ・１ヶ月パリ
- イギリス
- リーズ
- フランス
- パリ
- 派遣留学
- フィールドワーク
- デザイン
- 博物館
- 学芸員
- 市民教育
- 地域振興
- 伝統
- 伝統文化
- 伝統産業
- 織物
- 着物
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ゆい（青山学院大学／ 明治学院東村山高等学校）
...。 第一は、環境問題についてプリンストン神学大学で学んだことです。プリンストン神学大学は、歴史と伝統のあるアメリカの有数な神学校の一つで、当代一流の学者が集っています。昨年度から環境問題に特化した新...
Hikaru（ 北海道おといねっぷ美術工芸高等学校）
Hikaru 北海道おといねっぷ美術工芸高等学校 イタリアで伝統的な家具修復の技術を学ぶ！ 専門留学（スポーツ、芸術、調理、技術等） アカデミアリアチ 家具修復・製作コース イタリア フィレンツェ ...
山木 真佳那（ 跡見学園高等学校）
...つながりを感じることができました。 その他には、コーパス高校で日本語の授業のサポートをし、日本の伝統文化、日本の素晴らしさを広めました。 地球温暖化による気候変動でオーストラリア史上最悪の森林火災が...
谷口 悠人（ 海部高等学校）
...動画やアンケート用紙で持ち帰ってきました。アンケート用紙は後の欄でのせています。 また、伝統的に伝わる和太鼓の更なる魅力を、自分の高校で所属している和太鼓の部活から、動画や自らの曲披露で現地...
木村伊吹（ 九州産業大学付属九州高等学校）
...ローチし、実際に留学を決め、3ヶ月間留学をしました。 マオリの学校だったため、マオリの言語や歌、伝統行事・ハカなどの文化を身近に体験し新しい文化に触れることができました。 探求活動のラグビーでは、...
ruka（ 鹿児島県立大島高等学校）
...短期（3か月以内） 3週間 ダンスを学びにロサンゼルスに行きました！ 私は、自然が豊かで歴史ある伝統や文化が残る奄美大島に住んでいて、地元のダンス教室に小学一年生から通っています。数多くのジャンルの...
神戸愛彩（ 公立高校）
...達の交流を図った。 ④エヴァンジェリスト活動として、現地で「坊主めくり大会」を開催し、日本の伝統的な遊びである坊主めくりを広めた。結果、子ども達の遊びに対する熱意と強い好奇心によって、坊主めくり...
まい（ ）
...ションデザイナーになって大胆で鮮やかな服をデザインし、特別なものとしてくれるような服を作る。日本の伝統技能を生かし、洋服のデザインと和の布地を組み合わせた服作り、日本の布地やデザインを身近なものにして...
門口愛実（ カリタス女子高等学校）
...。 また、日本の文化を海外の人に知ってもらうアンバサダー活動として小学生の頃から習っていた日本の伝統工芸品である布細工のつるしびな(自作)を持参し、現地の人につるしびなの説明を書いたカードをプレゼン...
青い木（ ）
...館に行き、置かれていた漫画を読んで使われているオノマトペ（擬音語•擬態語）をメモをしました。学校で伝統的なパフォーマンスがある日は見に行き、異文化を自分自身で感じてきました。 また、世界で漫画が人気...