日本語教育＆ケアボランティア：スリランカ
Arata （ 私立麻布高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 短期留学（3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む）・海外ボランティア
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- ProjectsAbroad
- スリランカ
- スリジャヤワルダナプラコッテ
- 留学期間：
- 5週間
- スリランカ
- 3か月以内
- ボランティア
- 教育
- 日本語教師
- ケア
- ホームステイ
- 短期
- 教育格差
- 子ども
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聴く！観る！弾く！五感で学ぶ音楽留学
chiaki（神戸大学大学院／ 私立帝塚山学院泉ヶ丘高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）・芸術・美術・音楽・デザイン・演劇
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- ハンブルク大学
- ドイツ
- ハンブルク
- 留学期間：
- 12か月
- ピアノ
- ドイツ
- ハンブルク
- 芸術
- 音楽
- アートマネジメント
- 教育
- クラシック
- コンサート
- 芸術環境
- 演奏
- 子ども
- アート
- 音楽普及
- トビタテ！留学JAPAN「日本代表プログラム」
- 交換留学
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紛争大陸アフリカで平和について考える！
Mahoro（東京外国語大学／ 東京都立武蔵野北高校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）・法律・政治・国際関係学
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- Protestant Institute of Arts and Social Sciences
- ルワンダ共和国
- ブタレ
- 留学期間：
- 12か月
- アフリカ
- ルワンダ
- 平和
- 紛争
- 開発
- 途上国
- 留学
- インターン
- NGO
- ボランティア
- 子ども
- ソーシャルビジネス
- 交換・認定留学
- ブタレ
- ニャンザ
- 家族
- トビタテ！留学JAPAN
- 1年以上
- 大虐殺
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カンボジアの2カ月
はるか（東京都市大学／ 沼津西高校）
- 留学テーマ・分野：
- 海外ボランティア
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- ボランティア団体Share the Wind
- カンボジア
- シェムリアップ
- 留学期間：
- 49日間
- カンボジア
- ボランティア
- 子ども
- 短期留学
- トビタテ！留学JAPAN「日本代表プログラム」
- シェムリアップ
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IZUMI（愛知学院大学／ 名古屋経済大学高蔵高等学校）
...ンドではこれまでの学びを活かし、1枚の紙からZINE（小冊子）を作るやり方を一人に教え、そこから子どもたちが教え合う時間にできた。 頑張りすぎない 留学前から無理をして体調を崩し気味であったため、デン...
宮城美希（琉球大学／ 那覇国際高等学校）
...プ 長期（6か月以上） 11ヶ月 フィンランドのユースセンターで1ヶ月間施設見学とインタビュー、子ども達の様子を視察した。そこで「子どもの居場所づくり」を職員や子ども達との関わりから学んだ。カンボジア...
ako（名古屋市立大学／ ）
...論・考察をしていきました。 学習支援団体で学生サポーターとして活動する中で、学校や勉強そのものが子どもたちの自己肯定感を下げてしまっている現状に、違和感を感じ、幸福度や居心地の良い空間づくりといった観...
丸山明依（富山大学／ 長野県松本蟻ヶ崎高校）
...ージーランドにはテファリキと呼ばれる政府によって制定された独自の幼児教育方針があり、この教育では子どもたちが成長する周りの環境を大切にするという理念が掲げられている。そんなニュージーランドの語学学校に...
shiona（山形大学／ 宮城県志津川高等学校）
...はローカルNGOを選びました。3つとも全て学校、主に小学生以下のクラスで教員として活動しました。子ども達がどのような環境で学習しているのか、先生達はどのように子どもを教育しているのかを学べた。プラスな...
Ayu（お茶の水女子大学大学院／ ）
...ライフワークとしてコミュニティダンスをファシリテーションするアーティストとして活動するとともに、子どもや障がいのある人に向けてダンスを届ける団体を立ち上げたいと考えています。東京のみならず地元の人々に...
常田千尋（千葉大学／ 北海道立函館中部高等学校）
...とも交流の機会を多く持ちました。 短期留学経験後、長期留学を志すのと同時期に、外国にルーツを持つ子どもたちが日本の高校進学を目指して学習するフリースクールでのインターンを開始し、日常生活の中で文化の違...
しほ（ ぐんま国際アカデミー高等部）
...できました。 また、私が計画・準備した探究活動やアンバサダー活動で環境問題についてや日本文化を子どもたちと楽しく交流を行いました。 仲の良い先輩がトビタテ生でよく話を聞いていたので、小中学生の頃から...
ruka（ 鹿児島県立大島高等学校）
...す。 いつか、自分の舞台をつくって、奄美大島にも還元し、恩返しできるように、がんばります。島の子どもたちに夢や希望を与えられるような存在になりたいです。 トビタテ！留学JAPAN「日本代表/新・日本...
にーな（ 奈良女子大学附属中等教育学校）
...sterdams Lyceum オランダ アムステルダム 中期（6か月以内） ４ヶ月 私は日本の子どもの幸福を向上させるため、世界一幸福度の高いオランダにその理由を探究しに留学しました。日本とオランダ...