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障がいのある子どもの可能性を広げる教育を
青山実央(立命館大学/ 名古屋市立名東高等学校)
...の選択肢が自分の目の前にあるんだと強く実感します。学校の先生を目指して、留学を決意しましたが、今は就活も積極的にしていて、教員以外の道も模索しています。どんな道に進んだとしても留学経験が活かせる道がい...
医学部病院実習
田中結衣(岡山大学/ 岡山朝日高等学校)
...ました。専門用語の英単語は別で学んでおく必要があります。 デメリット:医学部の臨床実習での留学は、就活と重なることもあって少し大変かもしれません。
メリット:客観的に捉える良い機会になります。当たり...
残業なし!?インクルーシブ教育の実践
あおぞら(東北大学/ 県立浦和高等学校)
...休学・留年 突然のパンデミック。留年?就職? 元々の計画では、大学3年生の時に留学に行き、帰国後に就活をする予定でしたが、突然の国境閉鎖により、留学の見通しが経たない状態となりました。どうしても、留学...
I'm NOT Sensei! 研究留学
MS(新潟大学大学院 保健学研究科/ 山形県立酒田東高等学校)
...とも多い気がしているからです。「自分のやりたいこと」を真剣に見つめて現地で取り組んでくれば、授業や就活などの帰国後に抱える不安も解決できる力がついて帰ってこれるはず。 挨拶と笑顔を忘れなければどこでも...
アフリカの貧困問題×農業のイマを知る!
Yuka(明治大学/ 神奈川県立湘南高等学校)
...執筆する予定。その際にもう一度現地へ行き調査したいと考えている。現在、海外事業に携われる企業を探し就活中。
最終的には、アフリカで「都市部の雇用創出」を実現したい。 トビタテ!留学JAPAN「日本代...
スタートアップの現場と経済的理論を知る!
佐々木 健(東北大学/ 宮城県仙台第二高等学校)
...性の二面性を日々目の当たりにしていました。 帰国後の進路 就職(企業) オンラインを活用した留学と就活の両立 大学3年生の後期から留学を開始すると、就職活動と期間が重複してしまうことがあります。もちろ...
フランスの労働政策、国際取引法
Naoya(中央大学/ 私立成城高等学校)
...という疑問から日本の労働問題の原因を感じることができました。 帰国後の進路 就職(企業) 留学後の就活について 就職活動は、交換留学からの帰国が6月だったので、2ヶ月間という短い期間で行いました。就職...
効果的な矯正教育を日本に!
千葉 朱華(北海道教育大学/ 北海道札幌開成高等学校)
...内の空間づくりを行うという新たな考えを得ることができました。 大学3年目に教育実習が終了して周囲が就活モードに移行する中,私は法務教官(少年院で少年を教育する先生)になりたいという思いはあるものの「ま...
トキを再び日本の空へ
田村響平(帯広畜産大学/ 新潟高校)
...かない理由は無い」と思っています。海外に行くチャンスがあれば絶対に飛び込むべきです。留年することや就活を恐れている人がいると思いますが、それらの面で得られる不利益をはるかに上回るものを留学では得られる...
エンタメ✖️語学
えり(法政大学/ 茨城県立水戸第二高等学校)
...学で換算される、認定留学をしました。私の留学期間は3年の後期から4年の前期までだったので、帰国後は就活がありました。そのため4年後期は授業でいっぱいいっぱいになってしまわないように、留学期間中にできる...