主体的な学びの場としてのボランティアを!
今瀬美里(名古屋大学/ 可児高校)
- 留学テーマ・分野:
- 海外ボランティア
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
-
- Landcare
- オーストラリア
- シドニー・メルボルン
- 留学期間:
- 半年
- オーストラリア
- シドニー
- メルボルン
- ボランティア
- 教育
- 環境
- 自然
- 休学
- 半年
- ホームステイ
- 名古屋大学
- 岐阜
- 陸の豊かさも守ろう
詳細を見る
主体的な学びの場としてのボランティアを!
詳細を見る
カリブ海の海洋環境保護
詳細を見る
環境後進国の日本を環境先進国へ!
詳細を見る
地域と環境の関係を知り、持続可能な社会へ
詳細を見る
もったいないフードロス を無くそう!
詳細を見る
日本の食に安全・安心を!
詳細を見る
持続可能なまちづくりを学ぶ!
詳細を見る
日本のフェアトレード市場を拡大するには!
詳細を見る
再エネで繋ぐ!~イベロアメリカと日本
詳細を見る
独エネルギー政策研究
詳細を見る
...会い、今回の留学を決心しました。私は小学生の頃から自然が好きだったので、日本とは全く違う独特な自然環境があるオーストラリアで過ごし、探究したいと思いこの留学先を選びました。 公共交通機関と持参した自転...
もっちー 国際基督教大学 教養学部 フィリピンサバイバル環境分析 大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学) 理学・数学・物理・化学・生物・地学 フィリピン大学ディリマン...
ちいもり 八戸工業高等専門学校 八戸工業高等専門学校 環境都市・建築デザインコース こどもを育むドイツの森づくりを学ぶ! 海外インターンシップ Waldkindergarten Freiburg e....
...探究しました。 これまで行ってきたボランティア活動では、日本国内の同じ地域内でさえ子どもを取り巻く環境はさまざまで、ひとつの方法がすべての人にとって正解であるとは限りませんでした。国内での活動をベース...
...いる状況を目の当たりにし,より優先して向き合うべき課題があると判断した.そこで活動内容を清掃活動と環境意識の向上を目的とした啓発活動へと切り替えた.アンバサダー活動として実施したちぎり絵では,カンボジ...
...専に入学したぐらい憧れていました。 ①学校以外に新しいコミュニティができた ②年上の人ばかりの環境で多くを学べた ③「孤独じゃない、居場所はある」と思えるようになった。特にこの3つが大きな成果...
田中蒼 長野県松本県ケ丘高等学校 オーストラリアの環境保全活動を学ぶ 短期留学(3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む) OHC ケアンズ校 オーストラリア ケアンズ 短期(3か月以内) 19...
...ができました。 きっかけは、私が中学一年生から学校の手話講習会で学んできた手話です。音声情報中心の環境では好きなコンテンツも会話も満足に楽しめないという友人の声を聞き、聾者への情報保障の課題を強く意識...
...う経験が、今の自分を含め将来に繋がるのだと感じました。 とにかくやってみる 最初の1週間は初めての環境や経験に対する不安が大きく、インタビューをする気にすらなれませんでした。しかし、時間が経つにつれて...