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環境国ドイツの手法を室蘭工場地帯に還元!

長田 津都未(長岡造形大学大学院/ 北海道室蘭栄高等学校)

留学テーマ・分野:
大学院生:交換・研究留学(日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • トリアー応用科学大学 建築学科
  • ドイツ
留学期間:
11ヶ月
  • ヨーロッパ
  • ドイツ
  • 交換留学
  • 建築
  • 環境
  • 1年
  • 自然再生
  • 室蘭工場地帯
  • 生態系

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持続可能な自然環境と観光

sota( 沖縄工業高等専門学校)

留学テーマ・分野:
短期留学(3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む)・語学留学
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • University of Toronto、EC Toronto
  • カナダ
  • トロント
留学期間:
三週間
  • カナダ
  • トロント
  • 短期留学
  • フィールドワーク
  • 高専
  • 環境
  • 環境問題
  • 観光
  • 都市計画
  • 観光モデル
  • SDGs
  • ホームステイ
  • トビタテズ

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デンマークの浄水技術探究

北中 彩(さい)(岡山大学/ 徳島県立海部高等学校)

留学テーマ・分野:
短期留学(3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む)・専門留学(スポーツ、芸術、調理、技術等)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • Egå Ungdoms-Højskole
  • デンマーク
  • イォ・コペンハーゲン
留学期間:
75日間(約2ヶ月)
  • デンマーク
  • Egå
  • コペンハーゲン
  • 短期留学
  • 2ヶ月
  • 2023年10月~12月
  • 17歳
  • 高2
  • 環境
  • 教育
  • フォルケホイスコーレ
  • EgåUngdoms-Højskole
  • ホームステイ

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かわいいだけじゃだめ?野生動物保護

山本 雪凪( 石川県立金沢伏見高校)

留学テーマ・分野:
短期留学(3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む)・語学留学
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • EFバンクーバー校
  • カナダ
  • バンクーバー
留学期間:
3週間
  • カナダ
  • バンクーバー
  • 野生動物保護
  • ボランティア
  • 自然
  • アウトドア
  • 環境
  • ライチョウ
  • 猛禽類
  • 動物
  • 受け入れ先
  • 絶対に受かりたい
  • 2024年の留学

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環境討論~グローバル人財になるために~

kohey( 精道三川台高等学校)

留学テーマ・分野:
短期留学(3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む)・日本とオーストラリアの環境意識の違いについて調べる探究活動
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • Redfield College,Wollemi College
  • オーストラリア
  • シドニー
留学期間:
31日間
  • オーストラリア・シドニー
  • 一か月短期留学
  • 環境
  • ホームステイ
  • オーストラリア人と日本人の環境意識の違い
  • 環境意識
  • 人とのつながり
  • 物事を多面的にみる力
  • 2021年以降の留学
  • 2023年の留学

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食とコミュニティから探る持続可能な社会

松丸 里歩(国際基督教大学/ 梅花高等学校)

留学テーマ・分野:
大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • ロンドン大学ゴールドスミス校
  • イギリス
  • ロンドン
留学期間:
9か月
  • イギリス
  • ロンドン
  • サステナビリティ
  • 環境
  • 交換留学
  • ボランティア
  • フィールドワーク
  • 社会学
  • カルチュラルスタディーズ
  • コミュニティ
  • エシカル
  • ブログ
  • メディア
  • 飢餓をゼロに
  • フードロス
  • 都市農業
  • 食料問題
  • 社会課題

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サステナビリテ×教育

ハマオカ(九州大学大学院/ 鹿児島県立屋久島高等学校)

留学テーマ・分野:
大学院生:交換・研究留学(日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • ウプサラ大学・地球科学専攻
  • スウェーデン
  • ウプサラ
留学期間:
8ヶ月
  • サステナビリティ
  • Sustainability
  • 教育
  • ESD
  • インクルーシブ
  • 環境
  • スウェーデン
  • ウプサラ
  • 10ヶ月
  • 交換留学
  • 学生寮

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キーワードの一致:1494件

トロントの子どもの環境

りー( 大阪府立富田林高等学校)

りー 大阪府立富田林高等学校 トロントの子どもの環境 短期留学(3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む) ILSC カナダ トロント 短期(3か月以内) 100日 トビタテ留学JAPANを利用...

環境保護と地域活性化の両立

ことこ( 公文国際学園)

ことこ 公文国際学園 環境保護と地域活性化の両立 短期留学(3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む) 公文国際学園 アメリカ合衆国 ポートランド 短期(3か月以内) 29日間 かつては『切り株...

スペインから学ぶ観光産業と多様性

Coco( 中京大学附属中京高等学校)

...しかできないこともたくさんあると思います。 機会があるなら絶対に行ったほうがいいです! 慣れない環境で過ごすのはとても大変です。自分の行動力や自信、とにかく自分を信じるしかない世界です。 頼れる人...

ケアンズで自然と環境保護を知る!

ゆう( 東京都立竹早高等学校)

ゆう 東京都立竹早高等学校 ケアンズで自然と環境保護を知る! 短期留学(3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む) Sun Pacific College Cairns, Holiday Jun...

知りたい!世界の歴史的建築と町

サエ( 岐阜工業高専)

...には少ないと知って驚いたから。 高専で建築科を選んだのは、引越しを経験した際に、住まいや生活環境を自分でカスタムできるワクワク感や新しい生活への期待を建築物から感じることができるなんて素敵だなと...

動物愛護とアイスホッケーについて学ぶ

Nanami( 香川県大手前高松高等学校)

...た、自分の興味や好奇心を素直に受け入れ、行動に移すことの大切さを学んだ。 今後、他民族・多文化な環境に身を置き、人との交流を絶やさず、その中でも自分の価値観も大切にしたい。 トビタテ!留学JAPAN...

度胸と愛嬌で、らしく自己表現

Yuya( 国立八戸工業高等専門学校)

...思考のこりが解れました。その理由は、日本にある社旗的規範が通用しないため0から考えなければいけない環境と、現地で交流した学生の素直さと誠実さにあると考えます。素直さの裏にある相手へのリスペクトに触れた...

本当のリーダーシップって何?

ななみ( 芝浦工業大学柏高等学校)

...いて授業を行うのではなく、Climate Change について授業を受けました。ホームページでは環境問題をメインに取り上げることは書かれていなくて驚きました...笑 また休日にはトロント付近に出かけ...

台本のない即興演劇(インプロ)を学ぶ

松島和音(東京女子大学/ 聖徳大学附属取手聖徳女子高等学校音楽科)

...カは車社会。国際免許をとっておくと、行動範囲が広がると思います。 留学は、自分がマイノリティになる環境で、逆説的にアイデンティティを生まれて初めて強く感じることができることに価値があると思います。私は...

多様性を理解し視野を広げる

えみり( 同志社女子高等学校)

...でしたが話しかけてみるとみんなとてもフレンドリーで優しく、充実し、のびのびとトビタテの活動ができる環境に恵まれました。学校では教育システムとアレルギー認識についてのアンケートをそれぞれ行うことができ、...