”ナノバブル”を求めてベトナムへ！
清原碧羽（ 文化学園大学杉並高校）
- 留学テーマ・分野：
- 短期留学（3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む）・海外インターンシップ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- ABC国際貿易投資株式会社
- ベトナム
- ハノイ
- 留学期間：
- ３週間
- ベトナム
- 発展途上国
- インターンシップ
- アジア
- ３週間
- 環境問題
- 技術研究
- 異文化交流
- 2024年の留学
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タグの一致：発展途上国 16件
ネパールで医療ボランティア
林 史奈（ 広島県立広島叡智学園高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 短期留学（3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む）・海外ボランティア
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- Chitwan Medical College（チトワン医科大学）等（その他ネパールないの様々な病院）
- ネパール
- チトワン・カトマンズ
- 留学期間：
- 25日間
- ・ネパール
- ３ヶ月以内:短期留学
- ボランティア
- 国際協力
- 医療
- ホームステイ
- ホテル
- 発展途上国
- 2021年以降の留学
- 2023年の留学
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幸福度調査1位のフィジーで教育を学ぶ
ゆりあ（ 都立国際高校）
- 留学テーマ・分野：
- 短期留学（3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む）・海外ボランティア
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- project abroad
- フィジー諸島
- パシフィックハーバー
- 留学期間：
- 3週間
- フィジー
- ホームステイ
- 村
- ボランティア
- チャイルドケア
- 2023年
- 教育
- 発展途上国
- 幸せ
- 世界幸福度
- オセアニア
- 島
- 高校留学
- 2021年以降の留学
- 2023年の留学
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未来に綺麗で生き物にとって安全な海を守る
ハル（ 静岡県立焼津水産高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 短期留学（3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む）・海洋調査、自己探求
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- ナマコ養殖場
- ミクロネシア
- ポンペイ島
- 留学期間：
- 1ヶ月
- ミクロネシア留学
- 初海外
- 初飛行機
- 探求留学
- 海洋調査
- 1ヶ月留学
- ホームステイ
- ダイビング
- 発展途上国
- トビタテ留学
- 非日常体験
- 2021年以降の留学
- 2023年の留学
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養鶏場でウガンダ孤児院を自立に導く挑戦！
ゆり（津田塾大学／ 新潟県立新潟商業高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 海外インターンシップ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- ICYEウガンダ
- ウガンダ
- 留学期間：
- 3.5カ月
- アフリカ
- ウガンダ
- 国際協力
- 国際開発
- 教育開発
- 発展途上国
- 途上国支援
- 子ども
- 教育支援
- ３か月
- 高校留学
- アメリカ
- ウィスコンシン州
- 孤児院
- ホームステイ
- インターンシップ
- ボランティア
- フィールドワーク
- 教育
- 東アフリカ
- 女子大生
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サイクロンシェルターに関する調査研究
宮地茉莉（京都大学／ 広島大学付属福山高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学院生：交換・研究留学（日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- BRAC大学
- バングラデシュ
- ハティア島
- 留学期間：
- 2ヶ月
- バングラデシュ
- フィジー
- バヌアツ
- 防災
- 災害復興
- 伝統建築
- 環境建築
- サスティナブルデザイン
- バンブーグリーンハウス
- セルフビルド
- 吹奏楽
- 打楽器
- 広島
- 博士進学
- 途上国
- 発展途上国
- 建築
- 短期
- 短期留学
- 復興
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マダガスカルで自然と発展途上国を学ぶ！
やぎ（不二聖心女子学院高等学校／ 不二聖心女子学院高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 短期留学（3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む）・海外ボランティア
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- projects abroad
- マダガスカル
- アンダサイブ
- 留学期間：
- 二週間
- ボランティア留学
- 二週間
- マダガスカル
- 発展途上国
- 環境保護
- コミュニティ
- Projects
- Abroad
- 高校生スペシャル
- ゲストハウス
- 陸の豊かさも守ろう
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災害後の復旧時間をリスク評価の指標に！
summer（京都大学大学院／ 私立金蘭千里高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- その他のテーマ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- 南太平洋大学地理学 地球科学 環境学系研究分野
- バヌアツ・フィジー諸島
- バヌアツ共和国タンナ島・フィジー諸島スバ
- 留学期間：
- 8週間
- バヌアツ
- フィジー
- 3か月以内
- 途上国
- 開発途上国
- 発展途上国
- 国際協力
- ノンエンジニアド
- リスク
- 風
- フィールドワーク
- 実験
- 建築
- 工学
- 理系
- 災害
- 調査
- サバイバル
- ロッジ
- 自然
- 確率
- 研究
- サイクリング
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研究者として途上国へ
さな（京都大学大学院／ 神戸私立親和高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 海外インターンシップ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- ダナン工科大学
- ベトナム
- ダナン市
- 留学期間：
- 3ヶ月
- ベトナム留学
- 理系
- 発展途上国
- 水環境
- ミャンマー
- アメリカ
- 安全な水とトイレを世界中に
- インターンシップ
- 短期留学
- ダナン
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カンボジアで触れた医療の原点
舞（ 佐久長聖高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 短期留学（3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む）・海外ボランティア
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- Projects Abroad
- カンボジア
- プノンペン
- 留学期間：
- ２週間
- カンボジア
- プノンペン
- 国際ボランティア
- 短期留学
- 発展途上国
- 国際協力
- 国際医療
- 公衆衛生
- 書道
- 折り紙
- 異文化交流
- ProjectsAbroad
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キーワードの一致：90件
くみこ（熊本大学／ 静岡市立高等学校）
...ァソ人宅にホームステイをし、現地の生活を味わった。 小さい頃にアフリカに住んでいたこともあり、発展途上国に興味があった。大学2年の夏にブルキナファソを訪れたことで発展途上国の面白さを感じ、長期滞在した...
佐藤 那桜（法政大学／ 法政大学第二高等学校）
...職せず、イギリスの大学院へ進みます。 修士課程で、開発学における高い専門性を身に着け、将来は発展途上国の教育面で貢献したいと考えています。 トビタテ！留学JAPAN「日本代表プログラム」 リーズ大学...
ぐっしー（四国大学／ 首里高等学校）
...いうものは倫理的消費行動のことで、人権・社会・環境のことを考えて買い物をすることです。例えば、発展途上国との物や食べ物の交換するときに公正な値段の取引で交換したものをフェアトレードと言いますが、その商...
Momoka（新潟大学／ 盛岡中央高校）
...の事態がたくさん起こったが、冷静に対応し、自分なりに解決策を考えるようになったと感じるため。 発展途上国の著しい経済発展により人々が抱きがちなポジティブで勢力溢れるイメージの中に存在している貧困の現実...
Saya（早稲田大学／ 横浜共立学園高等学校）
...・政治・国際関係学 シェフィールド大学 イギリス シェフィールド 長期（6か月以上） ９ヶ月 発展途上国支援と言ってもさまざまなアプローチがあります。 どうしたら、持続的な開発支援につながるか？を主...
Hitomi（ 清風南海高等学校）
...をした欧米人の高校生たちと生活する中で痛感した「英語力」と、予想外のハプニングが連続して起こる発展途上国で柔軟に行動する「柔軟力」であると感じました。 留学を決心した最初のきっかけは、中学生の頃から漠...
ゆりえ（ 大妻高等学校）
...イルドケアのボランティア活動を行い、保育園で子どもたちと一緒に遊びました。 将来は何らかの形で発展途上国に貢献したいと考えています。生まれた国によっては、私たちには想像もつかないような生活を強いられて...
大畠奈都子（広島大学／ 広島県立尾道東高等学校）
...修含む） Projects Abroad スリランカ マトゥガマ 短期（3か月以内） 4週間 発展途上国の保育の現場を自分の目で確かめるというテーマのもと、スリランカでチャイルドケアのボランティアに参...
Koki Inadome（ 市川高校）
...唯一決まっていたのは「世界を舞台に、目に見える社会貢献をすること」 そこで、日本から飛び出し、発展途上国に自らの身を置くことで、実践的な経験を得るとともに、医師になるうえで何が大切なのかを自分の目で見...
