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食でインドネシアと日本を繋ぐ!
花奈子(広島大学/ 呉武田学園武田高等学校)
...Markを学びにインドネシアへ飛び立ちました!
留学先の現地の学校では実際のインドネシアの高校生と同じような生活を送り、イスラム教の文化を体験しました。毎朝行われるコーランの斉唱、一日5回行われ...
DX時代の北欧のICT教育と未来の学び
よーたろー(北海道教育大学/上越教育大学大学院/ 北海道札幌国際情報高等学校)
...る新たな視点を得られました。また,実践活動先では現地に行く機会がなければ知ることのできなかった。高校生の学習の方法や先生方の学校の環境をよりよくしようとする思いなどを肌で感じました。留学終了後は現地で...
世界で活躍するエンジニアに!STEM留学
あんはる( 東京都立小石川中等教育学校)
...っている社員さんを多く見られました。 費用 奨学金 トビタテ!留学JAPAN日本代表プログラム【高校生コース】プロフェッショナル 未来テクノロジー人材枠 常に世界をリードするスタンフォード大学で学びた...
日本とオーストラリアのモンテッソーリ教育
ぜんちゃん(西九州大学/ 学校法人 神村学園高等部 保育科)
...で、インターンシップをしました。
主に幼稚園での活動+第二外国語が日本語だったため、幼稚園生〜高校生までの日本語クラスのアシスタントも行いました。
幼稚園での活動は、毎日制作のコーナーを任されたた...
台湾で新しい認知症診断ツールの開発に挑戦
ゆかえむ(京都大学/ 私立奈良学園高等学校)
...作成に追われていたように思います。英語でプレゼンをする力が鍛えられました。 もともと海外留学には高校生の頃から憧れて、大学卒業までに絶対に行くと決めていました。ただ授業を受けたり語学を勉強するのでは受...
途上国開発学発祥の地 イギリスに交換留学
大家奈穂(慶應義塾大学/ 聖心女子学院高等科)
...わり、また途上国援助の形について考える機会を得ました。 動機は大きく2つあります。まず1点目に、高校生の時から留学に漠然とした憧れを持っていたこと、2つ目に開発学という学問に関心があったことが挙げられ...
おいでませ!サラワク州!
中澤樹(関西学院大学/ 山口県立大津緑洋高等学校)
...「時代はグローバル」「将来は海外とか日本とかの枠組みなく仕事をする世の中」など、多くの意見を私は高校生の時から耳にしていました。しかし、自分自身が将来海外で働く姿や英語を使用し外国人と肩を並べながら働...
成長の意義を実体験をもって伝える英語教員
しょーた(広島大学/ 岡山県立高梁高等学校)
...を見て、たとえ僅かな期間であっても生徒の人生に留学体験が大きな影響を及ぼすことを実感した。そして高校生に熱意をもって留学を進めるためには、まずは自分自身が身をもって留学体験をしたいと考え、大学院学びな...
ヨーロッパのエシカルファッション
ふみちゃん(東洋大学/ 千葉商科大学附属高等学校)
...に留学経験がある人の中にも、答えられない人がいると思います。トビタテで留学や海外経験ある大学生や高校生に同じ質問をしたら、100%自らの学びを答えると思います。ぜひ、学びのある留学になることを願ってい...
防災×ディザスターツーリズム
さくしょー(麗澤大学/ 福島県立平工業高等学校)
...プシオン町というフィリピンのパナイ島の北東部に位置する、台風ヨランダの被災地の1つでもある地域で高校生20名を対象に、その高校生を防災リーダーに育てるプロジェクトを私自身で立ち上げ、毎月、自身で集めた...