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アメリカと日本におけるりんご産業の違い
りんご(弘前大学/ 青森県立弘前南高等学校)
...感じていました。しかし、社会に出てからではいつ長期で海外に出ることができるのかということを考えると1年ぐらい社会に出るのが遅れことなど大した痛手ではないと思います。さらに留学を終えて改めて国外にでなけ...
美術史研究と社会の架け橋となるために
まやこす(神戸大学/ 福岡県立東筑高等学校)
... チェコ ロンドン・プラハ 長期(6か月以上) 2年(トビタテ6ヶ月、日本学術振興会特別研究員DC1年半) 美術館の学芸員に必要な、①美術史研究と②美術館教育(教育普及)の力を身に付けるため、ロンドン...
国際看護師になるための修行留学
ショコラティエ(熊本大学/ 熊本県私立文徳高等学校)
研究と現場をつなぐ農業技術開発
ほっしー(北海道大学農学院/ 千葉県立船橋高等学校)
...院内で学ぶ留学) 農学・森林科学・水産・獣医・畜産 国際稲研究所 フィリピン 長期(6か月以上) 1年間 本当に良い農業技術とは何か?それを模索するために、「緑の革命」で有名な国際稲研究所(以下、IR...
米国臨床医への第一歩〜千里の道も一歩から
Mao(筑波大学/ 女子学院高等学校)
...不整脈部門及びMDアンダーソンがんセンターの放射線腫瘍科で1ヶ月間ずつ臨床実習を行いました。 学部1年の時から、国際的なキャリアを描きたいと漠然と思っていました。私の大学では6年次に海外臨床実習の機会...
福祉機器からおもちゃまで
松尾博史(東京工業大学/ 山口県立山口高等学校)
...かり関わって勉強したいと思っていた『Exoskeleton(外骨格装具)』が有名な研究室に所属し,1年間じっくり研究させてもらった.
また,幼いことからの夢であった,変形おもちゃの設計を経験するため...
ドイツから学ぶワーク・ライフ・バランス!
Nobita(金沢大学/ 松本深志高等学校)
...しまうことがたまにありましたが、自分の思っていることを言葉にして相手に伝えること求められる環境で約1年間過ごしたことで自分の意思をはっきり伝えられるようになりました。 卒業後の進路はまだ決めていません...
モンゴルを学び、日本を伝えた1年間!
小田愛美(大阪大学/ 愛媛県立松山東高等学校)
ベルリン、ワイマールで美術作品制作
Atsuko(東京藝術大学/ 学習院女子高等科)
...
Bauhaus-Universität Weimar, MFAで第3セメスター履修
以前に1年間ドイツで留学しており、その課程を継続すると共に、そのときできなかった自由度の高い活動として半年間...
マレーシア最高学府で土木の日本代表になる
りょーと(千葉大学大学院/ 千葉県立千葉東高校)
...,どうしても学生時代に留学がしたいと思い大学院生で留学.帰国後も半年間休学をすることになり同期より1年遅れて卒業.けれど,将来の進路をより明確にし人間として成長できたマレーシア留学の1年間は人生におい...