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タグの一致:2年 8件

国際機関の街ジュネーブで紛争解決を学ぶ

Maya(早稲田大学 国際教養学部 国際教養学科/ 神戸市立葺合高等学校 国際科)

留学テーマ・分野:
大学院進学(修士号・博士号取得)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • ジュネーブ国際開発研究大学院 国際関係/政治学部
  • スイス
  • ジュネーブ
留学期間:
24ヶ月(2年)
  • ジュネーブ
  • プラハ
  • 2年
  • 大学院留学
  • 国際関係
  • 紛争解決学
  • 平和学

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世界で戦える土木技術者に!

YUKI(東京工業大学/ 東京学芸大学附属高等学校)

留学テーマ・分野:
大学院進学(修士号・博士号取得)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • フランス国立土木学校 École nationale des ponts et chaussées 土木・建設工学科
  • イギリス・フランス
  • ヴィシー・パリ・グラスゴー
留学期間:
22ヶ月
  • フランス
  • パリ
  • イギリス
  • スコットランド
  • グラスゴー
  • 長期留学
  • 2年
  • 1年以上
  • 大学院留学
  • 学位取得
  • ダブルディグリー
  • 土木
  • 建築
  • インターンシップ
  • 再生可能エネルギー
  • 風力
  • インフラ
  • ホームステイ
  • 学生寮
  • 産業と技術革新の基盤をつくろう

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学位とビジネスとスポーツと!

7(SUNY Albany,関西外国語大学/ 広島県立大門高等学校)

留学テーマ・分野:
大学進学(学位取得)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • SUNY Albany
  • アメリカ合衆国
  • ニューヨーク、オルバニー
留学期間:
21ヵ月
  • 学位留学
  • デュアルディグリー
  • ダブルディグリー
  • 2年
  • ボランティア
  • アメリカ
  • ニューヨーク
  • オルバニー
  • 経済学
  • ビジネス
  • スポーツ
  • 平日は勉強週末はリフレッシュ
  • 長期留学
  • 長期
  • 進学
  • 単位交換
  • マイノリティー

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”繊維”のモノづくりを実践的に学ぶ留学

山﨑萌映(信州大学大学院/ 非公開)

留学テーマ・分野:
大学院生:交換・研究留学(日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • ENSAIT (Ecole Nationale Supérieure des Arts et Industries Textiles)
  • フランス
留学期間:
2年
  • フランス
  • ベルギー
  • 2年
  • ダブルディグリー留学
  • インターンシップ
  • 繊維
  • 工学
  • 感性工学
  • 素材
  • アパレル
  • 自動車
  • 学生寮
  • 理系
  • 長期留学
  • 引越し

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イギリス日本アメリカそれぞれの自閉症事情

カーズ(徳島大学/ 徳島市立高等学校)

留学テーマ・分野:
海外インターンシップ
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • NPO法人GHA
  • アメリカ合衆国
  • アルバマーレ
留学期間:
24か月
  • 自閉症
  • 2年
  • アメリカ
  • ノースカロライナ
  • カリフォルニア
  • アルバマーレ
  • デイビス
  • サクラメント
  • MIND
  • Institute
  • Yosemite
  • 医学
  • 医療
  • ASD
  • 共感能力
  • 心の理論
  • 長期留学
  • ホームステイ
  • シェアハウス
  • ボードゲーム
  • カタン
  • インターンシップ
  • GHA
  • 語学留学
  • ESTAビザ
  • TEACCH
  • ESDM
  • 恋愛
  • ToM
  • ASNC
  • 自動車購入
  • 裁判所経験
  • 日本語TA
  • クレープ
  • フランス
  • イギリス
  • シカゴ
  • シリコンバレー
  • ニューヨーク
  • 21歳以下
  • ジム
  • 変更申請
  • バンクーバー
  • アメリカ横断
  • 自動車事故
  • 免許
  • アニマルセラピー
  • 園芸療法
  • 自閉症ホスピス
  • 自閉症カフェ
  • ビール
  • 洋楽
  • identity
  • 子安増生
  • 脳科学
  • 心理学
  • 差別

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キーワードの一致:265件

格差問題へのアプローチを考える

堤 大輝(創価大学/ 関西創価高校)

...の是正に寄与する」と打ち出すことも出来た。今後もこの方向性で様々なことに取り組んでいきたい。 大学2年時に行った、1週間のカンボジアでの孤児院ボランティア活動がきっかけ。そこで見た子供達の生活環境や、...

ウズベキスタン文化×日本文化

アキラ(法政大学/ 青森県立青森南高等学校)

...ナイをはじめた。ウズベキスタンのメディアから、民族楽器を演奏している日本人として取り上げられた。 2年の後期に留学が義務づけられており、ロシアのサンクトペテルブルグへ5ヶ月間留学した。そこで多くのウズ...

マーケティング留学

さや(琉球大学/ 那覇国際高校)

...で、実践活動を重視しているトビタテ留学JAPANに応募することを決めました。 留学の集大成として、2年の留学最後の3か月はインターンシップでがっつりマーケティング業務に携われたことと、上司から「インタ...

原子力エネルギーを考えるフランス留学

しろ(神戸大学/ 茨城県立竹園高校)

...期間滞在することで健康回復をはかる取り組み) Association Ganbaloでは、2012年から毎年、夏に福島県出身の子どもをフランスに招く保養プログラムを行っており、今年は他のNPO団体と...

アメリカと日本におけるりんご産業の違い

りんご(弘前大学/ 青森県立弘前南高等学校)

...業を一年間遅らせることに不安や心配を抱く人も少なからずいると思います。実際、私も留学を決意した大学2年の冬までは留学するには大学を休学せざるをえないことにためらいを感じていました。しかし、社会に出てか...

美術史研究と社会の架け橋となるために

まやこす(神戸大学/ 福岡県立東筑高等学校)

...g Institute・カレル大学哲学部 イギリス チェコ ロンドン・プラハ 長期(6か月以上) 2年(トビタテ6ヶ月、日本学術振興会特別研究員DC1年半) 美術館の学芸員に必要な、①美術史研究と②美...

研究と現場をつなぐ農業技術開発

ほっしー(北海道大学農学院/ 千葉県立船橋高等学校)

...れる方も多いですが、私は留学先が大学でなかったのにも関わらず、修士1年次にフィリピンで研究をして、2年次は日本で授業、研究を行い、計2年間で修了できるようにすることができました。ゼミの単位はチームミー...