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世界の中心で語学を学ぶ
肴倉ほの花( 青森明の星高等学校)
第2の観光cityシアトルで学ぶ
佐々木毬菜(岩手大学/ 岩手県立大船渡高等学校)
...うに思う。大学1年生の時に先生からのトビタテの紹介があり応募しようと決めた。
・「応募を決意→SDGsに基づいて留学テーマを決める」と本来と順番が逆になってしまったが大学で専攻している「地方創生」に...
観光を学ぶ
みく(福島工業高等専門学校/ 福島工業高等学校専門学校)
...ersity タイ スペイン マドリード・バンコク 短期(3か月以内) 3ヶ月 観光を学ぶこととSDGsのセミナーに参加することが留学のテーマでした.スペインのマドリードに2ヶ月,タイのバンコク郊外に...
スポーツを通じたダイバーシティ共生教育
yuuufrta(筑波大学大学院/ 茨城県立下妻第一高等学校)
...することだけを考えて行動してみてました。そのおかげで、自分のやりたいことがより明確になりました SDGsのゴールである質の高い教育を日本がリーダーになれるように、貢献すること。日本への導入にあたって、...
医療機器の開発研究者を目指して
Ryota(東北大学/ 岩手県立一関第一高等学校)
... トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 ウプサラ大学で交換留学生として専門分野の授業やSDGsに関するプロジェクト型の授業などを履修した。留学初期は、自分の英語力が足りなかったこともあり、欧...
国際法と国内法の視点から学ぶ人権保障
香澄(新潟大学/ 新潟県立津南中等教育学校)
環境教育の本質を考える留学
ユカ(石川県立大学/ 金沢高等学校)
...代これからの社会を担う若い世代の環境に対する意識調査の実施、JICAによる環境教育の現状の学習、SDGsに向けたラオスの取り組みの学習、ラオスの大きな天然資源である水資源の開発においての現状課題と実態...
こころの余白を感じたスウェーデンでの生活
Momona(国際基督教大学/ 横浜国際高等学校)
...な形で「デザイン」と「まちづくり」の視点を持って活性化に携わりたい思い、北欧デザインと社会福祉、SDGsの取り組みが世界的に評価されているスウェーデンへ「持続可能な社会づくり」のヒントを得に留学を計画...
SDGsを日本の自治体にローカライズする
高木超(明治大学大学院/ 川越東高等学校)
...川越東高等学校 明治大学大学院 グローバル・ガバナンス研究科 慶應義塾大学政策・メディア研究科 SDGsを日本の自治体にローカライズする 大学院生:交換・研究留学(日本の大学院に在籍しながら現地大学院...