伝統産業活性化構想計画
満尾有紗（熊本大学／ 鹿児島県立加治木高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- University of Leeds
- イギリス
- リーズ
- 留学期間：
- 12か月
- イギリス
- リーズ
- ヨークシャー
- 1年間
- 交換留学
- フィールドワーク
- 伝統産業
- 伝統保護
- 地域振興
- 織物
- 学生寮
- フラットメイト
- 奄美大島
- 大島紬
- 着物
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ロシア語×法学 inカザフスタン
ソリ（筑波大学／ 群馬県立高崎北高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- ユーラシア国立大学
- カザフスタン
- アスタナ
- 留学期間：
- １０ヶ月
- カザフスタン
- 中央アジア
- ロシア語
- 国際法
- 宇宙
- EXPO
- AstanaEXPO
- 交換留学
- インターンシップ
- ボランティア
- 学生寮
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ウズベキスタン文化×日本文化
アキラ（法政大学／ 青森県立青森南高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- タシケント国立東洋学大学
- ウズベキスタン
- タシケント
- 留学期間：
- 10ヶ月
- ロシア
- 中央アジア
- ウズベキスタン
- ソ連
- 文化
- 交換留学
- 日本語教育
- 民族楽器
- 民族舞踊
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中国のナショナリズムって実際どうなの？
ガオ・ソン（早稲田大学／ 浅野学園高校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- 北京大学国際関係学院
- 中国
- 北京
- 留学期間：
- 11か月
- 中華人民共和国
- 中国
- 北京
- 1年以上
- 世界トップレベル大学コース
- ナショナリズム
- 交換留学
- 旅行
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"るつぼ"なパリ留学
François（九州大学／ 福岡県立修猷館高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学院進学（修士号・博士号取得）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- パリ・ラ・ヴィレット建築大学
- フランス
- パリ
- 留学期間：
- 1年11ヶ月
- フランス
- 1年以上
- 交換留学
- フィールドワーク
- 建築デザイン
- 学生寮
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バイオ研究者を目指しての基礎作り
みぃ（九州大学／ 福岡県立福岡高校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- スウェーデン王立工科大学
- スウェーデン
- ストックホルム
- 留学期間：
- 11ヶ月
- セルビア
- スウェーデン
- 理系
- 交換留学
- インターン
- バイオ
- 11ヶ月
- 寮
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原子力エネルギーを考えるフランス留学
しろ（神戸大学／ 茨城県立竹園高校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- リール第三大学、Association Ganbalo
- フランス
- リール・パリ・モンペリエ
- 留学期間：
- 12か月
- フランス
- 交換留学
- ボランティア
- 科学史
- 科学技術社会論
- 原発
- リール
- パリ
- モンペリエ
- 長期
- 1年
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英語を武器に世界で戦える人材を育成する
鷹取咲希（岡山大学／ 岡山県立津山高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- カンザス大学
- アメリカ合衆国
- ローレンス
- 留学期間：
- １０か月
- ・アメリカ
- 交換留学
- 英語教育
- アクティブラーニング
- カンザス大学
- ローレンス
- アメリカ
- 10ヵ月
- チアダンス
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日系企業の海外進出を学ぶ留学
鈴木麗（東北大学／ 福島県立安積高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- タマサート大学 SEAS東南アジア研究
- タイ
- バンコク
- 留学期間：
- 10か月
- タイ
- バンコク
- 一年留学
- 交換留学
- インターン
- タマサート
- SEAS
- 10ヵ月
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イギリスで日本野菜を育てる
れな（九州大学／ 福岡県立修猷館高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- リーズ大学
- イギリス
- リーズ
- 留学期間：
- 10ヶ月
- 英国留学/リーズ
- 約1年
- 交換留学
- 農業体験
- イギリス
- リーズ
- 10ヵ月
- 農業
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常田千尋（千葉大学／ 北海道立函館中部高等学校）
...必要になると考えたため、日本の視点だけでなく、違う国からの視点で国際社会を見つめることを目指して交換留学では、国際関係について学びました。大学でカンボジアの視点から国連やASEANに関しての学びを深め...
あかり（西南学院大学／ 鎮西学院高等学校）
...きるプログラムがほとんどありませんでした。フィンランド留学と検索して出てくるのは長期留学、大学の交換留学プログラムなど…。在籍校にはフィンランドに姉妹校がなかったため留学先がありませんでした！そこで私...
山梨ひなた（ 静岡県立静岡高等学校）
...要なのだとわかった。自分もそんな仕事に耐えられる体力と気力を鍛えていきたいと思う。 もともと兄が交換留学や、ホストファミリーをしていた関係で小学生の頃から外国人と触れ会う機会が多かった。自分もいつか留...
中井百合香（慶應義塾大学／ 高田高等学校）
...くタイミングについては4年生がベストであったかと聞かれると少し悩んでしまいます。ただ、私の場合は交換留学とコロナの時期が被っていたという点と、計画上私費留学という形態を取らざるを得なかったにもかかわら...
R（お茶の水女子大学／ 女子学院高等学校）
...って保護された安全なインターネットを作ることで、サイバー性犯罪をなくしたいと考え、高麗大学校への交換留学と韓国性暴力相談所でのボランティアを行いました。 高麗大学校では「情報セキュリティ」「コンピュ...
のどか（東京大学大学院／ 愛光高校）
...かも現地の人々はあまり英語が出来ず、日常生活や授業参加において課題を抱えていました。しかし、私の交換留学先には幸運にも日本語学科がありました。慣れない留学生活では、あらゆる人に日々助けてもらって何とか...
松丸 里歩（国際基督教大学／ 梅花高等学校）
...リス・ロンドンで生活している人々の社会・環境問題に対する意識を〈食〉という観点から調査するため、交換留学先大学での授業外の時間を使ってフィールドワークやボランティアを行いました。 具体的にはコミュニ...
ＹＵＭＥＮＯ（横浜市立大学／ 鹿児島県立大島高等学校）
...クのファッション工科大学で日本に普及していない知識を学習したいと思い留学を決意しました。 普通の交換留学と違って留学生が少ない、ローカルな環境下にいたことで、自分自身に挑戦をする機会が多かったです。初...
Toma（徳島大学／ 須磨学園高等学校）
...間文化学科心理・健康コース 広告業界 日本の伝統を未来に繋ぐ、日本文化発信留学 その他のテーマ 交換留学 + インターンシップ + フィールドワーク 慶北大学校/UNESCO 韓国 大邱広域市 長期（...
