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2年間のダブルディグリー留学で正規入学
井上 拓也(同志社大学/ 兵庫県立星陵高等学校)
...グループでプロジェクトを行い、僕らのグループはマルチカラー3dプリンターの最適化に成功した。日本の教育と明らかに違うのは、少人数教育で、実験を行う事が多い。どの授業を通しても感じたことは自分のコミュニ...
言語学から考える英語教育
ゆっきー(千葉大学/ 千葉県立幕張総合高等学校)
ゆっきー 千葉県立幕張総合高等学校 千葉大学 教育学部中学校教員養成課程英語科教育分野 言語学から考える英語教育 大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学) 人類学・言語...
ソフトウェアエンジニアインターン
ほっつ(金沢大学院/ 沼津工業高等専門学校)
...けてられないなと良い刺激をもらった。負けじと私も昼間のインターンとは別で、帰宅後は米国のオンライン教育サイトUdacityで自動運転プログラミングを学んでいた。もちろんそれも全部英語で。 単位・留年 ...
世界へ発信する日本のオペラ職人になる!
オペラ座の怪女(東京藝術大学大学院/ 兵庫県立姫路東高等学校)
...実現しました。留学前から短期留学を経験し、長期留学に向けて様々な可能性を検討しましたが、音楽院等の教育機関に所属するというインプット主体の留学形態では実践活動が乏しく、目標を達成することが難しいと感じ...
医療とカネ
チンタオ(岡山大学/ 甲陽学院高等学校)
...い会話 基本的に患者さんはハンガリー語しかしゃべれない、というのが一番のネックでした。旧ソ連による教育主導の影響というのも大きかったと思います。一通り英語での診察などができるようにはしていましたが、全...
アメリカでの宇宙開発インターン
しょうへい(九州大学/ 渋谷教育学園渋谷高等学校)
しょうへい 渋谷教育学園渋谷高等学校 九州大学 工学部機械航空工学科機械工学コース アメリカでの宇宙開発インターン 大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学) 工学(機械...
難民移民政策のスペシャリストになる!
かっちゃん(慶應義塾大学/ 静岡県立清水東高等学校)
...と子供たちの将来の可能性です。この気づきから難民問題はただの切り口であり、抜本的な解決をするため「教育」に現在フォーカスしています。具体的には今所属しているゼミで、コンゴでの実践活動を通じて”異文化地...
[初等×美術×英語]教育実践inミネソタ
MISAKO(広島大学/ 広島県立広島高等学校)
MISAKO 広島県立広島高等学校 広島大学 教育学部第一類初等教育教員養成 [初等×美術×英語]教育実践inミネソタ 大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学) 哲学・...
グローバルなカナダで世界を学ぶ
はまちゅー( 国立大学法人奈良女子大学附属中等教育学校)
はまちゅー 国立大学法人奈良女子大学附属中等教育学校 グローバルなカナダで世界を学ぶ 中長期留学(4か月以上、日本の高校に在籍しながら留学) Cariboo Hill Secondary School...
辛くても「今」を楽しむ大切さ
Hitomi( 清風南海高等学校)
...ランティア活動を行いました。ボランティア活動は主に、子供たちに直接接して簡単な英語や日本語を教える教育的活動と、小学校の壁を修繕したり庭を作ったりする環境美化活動の2つがありました。2つともやりがいが...