人々に寄り添うエネルギー技術者を目指して
藤本拓実（京都大学大学院／ ）
- 留学テーマ・分野：
- 大学院生：交換・研究留学（日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- マラヤ大学
- マレーシア
- クアラルンプール
- 留学期間：
- 1年
- マレーシア
- 1年
- 研究留学
- ダブルディグリー
- フィールドワーク
- 環境
- 地方電化
- 再生可能エネルギー
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タグの一致：環境 41件
環境国ドイツの手法を室蘭工場地帯に還元！
長田 津都未（長岡造形大学大学院／ 北海道室蘭栄高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学院生：交換・研究留学（日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- トリアー応用科学大学 建築学科
- ドイツ
- 留学期間：
- 11ヶ月
- ヨーロッパ
- ドイツ
- 交換留学
- 建築
- 環境
- 1年
- 自然再生
- 室蘭工場地帯
- 生態系
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持続可能な自然環境と観光
sota（ 沖縄工業高等専門学校）
- 留学テーマ・分野：
- 短期留学（3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む）・語学留学
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- University of Toronto、EC Toronto
- カナダ
- トロント
- 留学期間：
- 三週間
- カナダ
- トロント
- 短期留学
- フィールドワーク
- 高専
- 環境
- 環境問題
- 観光
- 都市計画
- 観光モデル
- SDGs
- ホームステイ
- トビタテズ
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動物が生きやすい環境作りの調査
NANOKO（ 神戸国際高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 短期留学（3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む）・海外ボランティア
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- Costa Rica animal rescue center
- コスタリカ
- アラフエラ
- 留学期間：
- 20日
- ・コスタリカ
- 環境
- 動物
- 動物保護
- ナマケモノ
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デンマークの浄水技術探究
北中 彩（さい）（岡山大学／ 徳島県立海部高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 短期留学（3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む）・専門留学（スポーツ、芸術、調理、技術等）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- Egå Ungdoms-Højskole
- デンマーク
- イォ・コペンハーゲン
- 留学期間：
- 75日間（約2ヶ月）
- デンマーク
- Egå
- コペンハーゲン
- 短期留学
- 2ヶ月
- 2023年10月~12月
- 17歳
- 高２
- 環境
- 教育
- フォルケホイスコーレ
- EgåUngdoms-Højskole
- 寮
- ホームステイ
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かわいいだけじゃだめ？野生動物保護
山本 雪凪（ 石川県立金沢伏見高校）
- 留学テーマ・分野：
- 短期留学（3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む）・語学留学
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- EFバンクーバー校
- カナダ
- バンクーバー
- 留学期間：
- ３週間
- カナダ
- バンクーバー
- 野生動物保護
- ボランティア
- 自然
- アウトドア
- 環境
- 鳥
- ライチョウ
- 猛禽類
- 動物
- 受け入れ先
- 絶対に受かりたい
- 2024年の留学
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MLGsで琵琶湖を守る方法を世界から！
マイハ（ ）
- 留学テーマ・分野：
- 短期留学（3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む）・語学留学
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- スプロットショー・ランゲージ・カレッジ
- カナダ
- バンクーバー
- 留学期間：
- 3週間
- カナダ
- バンクーバー
- ホームステイ
- 短期留学
- 琵琶湖
- 湖
- ３週間
- SDGs
- MLGs
- 滋賀県
- 環境
- 2024年の留学
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環境討論～グローバル人財になるために～
kohey（ 精道三川台高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 短期留学（3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む）・日本とオーストラリアの環境意識の違いについて調べる探究活動
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- Redfield College,Wollemi College
- オーストラリア
- シドニー
- 留学期間：
- 31日間
- オーストラリア・シドニー
- 一か月短期留学
- 環境
- ホームステイ
- オーストラリア人と日本人の環境意識の違い
- 環境意識
- 人とのつながり
- 物事を多面的にみる力
- 2021年以降の留学
- 2023年の留学
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食とコミュニティから探る持続可能な社会
松丸 里歩（国際基督教大学／ 梅花高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- ロンドン大学ゴールドスミス校
- イギリス
- ロンドン
- 留学期間：
- 9か月
- イギリス
- ロンドン
- サステナビリティ
- 食
- 環境
- 交換留学
- ボランティア
- フィールドワーク
- 社会学
- カルチュラルスタディーズ
- コミュニティ
- エシカル
- ブログ
- メディア
- 飢餓をゼロに
- フードロス
- 都市農業
- 食料問題
- 社会課題
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環境政策と市民生活の関係を現地で学ぶ
かりん（ 追手門学院高校）
- 留学テーマ・分野：
- 短期留学（3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む）・語学留学
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- LTL MANDARIN LANGUAGE SCHOOL
- 台湾
- 留学期間：
- 4週間
- 台湾
- 台北
- 環境
- プラスチック
- ４週間
- ホームステイ
- 語学学校
- 2021年以降の留学
- 2023年の留学
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Yu IEDA（東海国立大学機構名古屋大学大学院／ 兵庫県立北摂三田高等学校）
...中国人（漢民族系とチベット少数民族系）・インド人・ギリシャ人・タイ人・フランス人などかなり多国籍な環境だった（エリア内にいた日本人は私ひとり）。 語学力 英語 とにかく口を動かす とにかく口を動かして...
MOE（大阪大学／ 兵庫県立兵庫高等学校）
...タを卒業論文に記載した。 英語力の向上、プラスチック削減に興味があり、イギリスがプラスチック削減や環境問題に力を入れていると学んだのでイギリスで調査をしたいと思った。 リーズ大学のサステイナブル課の代...
はるお（東北大学／ 宮城県仙台第二高等学校）
...まる大学で、多くが全く異なる文化的なバックグラウンドを持っていました。そうしたダイバーシティ豊かな環境の中で、お互いを尊敬しあい、常に笑い合えるような友達をたくさん作る力を身につけ、とても自信になりま...
なっちゃん（お茶の水女子大学／ 香川県立高松高校）
...ました。 自分の本当にやりたいことをやる ドイツの、良くも悪くも自分主義で他人に全く興味がない環境から、いかに日本で自分が人や社会の言う事に影響されていたのか分かりました。渡航前は、人に上手く説明...
MIA（名古屋大学／ 愛知県立明和高等学校）
...こと ２、女性がもっと主張すること ３、家事のハードルを下げること ４、意見を言いやすい職場環境を作ること 更に、自分の夢として、海外で働きながら、現地の働き方を日本に発信したいと思うよう...
嶋田康志（東京工業大学／ 福岡県立筑紫高校）
嶋田康志 福岡県立筑紫高校 東京工業大学 環境・社会理工学院 建築学系 建築学コース バルセロナで都市と建築デザインを学ぶ 専門留学（スポーツ、芸術、調理、技術等） バルセロナ建築大学 スペイン バル...
けい（東京大学／ 筑波大学附属駒場高等学校）
...た。 「いったん立ち止まってよかった」今は心からこう感じています。 留学を通して、普段と異なる環境に身を置くこと、多様な視点を得ること、自分のことをちょっと真剣に考えてみること。周りから見たら遅れ...
関根將弘（東京理科大学・東京理科大学大学院／ 国立東京工業大学附属科学技術高等学校）
...ました。 また、並行して、管制官とパイロットのやり取りをリアルタイムに模擬できるシミュレーション環境を作ることにも携わりました。 COVID-19で途中帰国し、論文誌にまとめるところまではできませ...
SN（東京海洋大学 大学院／ 私立富士見中学高等学校）
...ンガリーのパンノニア大学のLASZLO先生のもと、生命情報科学の知識習得をすることで、地球温暖化や環境変動が生物へ与える影響及び影響を受ける生物の保全に関する研究への貢献を目指す。 また、言葉の通じ...
