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光通信用新規デバイスの開発
奥山陽平(京都工芸繊維大学大学院/ 滋賀県立彦根東高等学校)
...において最先端の研究グループの方々と共同研究を行った。具体的には、まず初めに自身の研究内容について英語でプレゼンテーションを行い留学先の研究グループの方々に研究目的を説明した。次に留学先の研究内容を把...
フィリピとトルコで築く技術者への礎
そーま(国立有明工業高等専門→同高専専攻科/ 国立有明工業高等専門学校)
...ミックディスカッションのスキルを学ぶために、フィリピンバギオ市に滞在した。IELTSとは、国際的な英語力認定試験の一つでヨーロッパやオーストラリア等でよく用いられ、読む・聞くに限らず、話す・書くの4技...
高専生のITスキルを磨く留学
みつぎれな(熊本高等専門学校/ 熊本高等専門学校)
...等) オタゴポリテクニク ニュージーランド ダニーデン 長期(6か月以上) 6カ月 留学テーマは英語で実践的なITスキルを学ぶことでした。当初の予定では、ニュージーランドのオタゴポリテクニクで現地の...
小学校における空腹ゼロの学び場作り
R(麗澤大学/ 埼玉県立松山高等学校)
...食糧支援プログラムや海外ボランティアの方々とイベントを企画して運営する仕事をしていました。現地では英語があまり通じない環境だったので独学でビサヤ語を学び、交流していました。NGOとは別にセブ島にある小...
グラスカッターの畜産利用研究
キノ(香川大学大学院/ 兵庫県立加古川東高等学校)
...でも特に田舎の地域で生活をしていたので、日本と大きく環境も違い普段の生活が刺激的でした。 語学力 英語 メモとジェスチャー 英語に不安を抱えた状態で留学を開始したため、当初は自分のやりたい事を相手に伝...
指紋研究とプレゼンをオーストラリアで!
Kotori.M( 大阪教育大学附属高等学校天王寺校舎)
...指紋を観察しに行きました。
次に、プレゼンテーション力を伸ばすために、自分のプレゼンテーションを英語で行い、現地の人々に評価してもらいました。オーストラリアは幼少期からプレゼン教育に力を入れている国...
挫折だらけの貧困解決と環境教育を学ぶ留学
ゆーだい(中京大学/ 名古屋国際高等学校)
...悩みました。その中で、留学のチャンスをいただき、実際に行くことができました。 語学の成果としては、英語が留学前は日常会話ができるでしたが、留学後は現地の人へのインタビューで困らないレベルや現地の人と働...
東南アジアにおける日本のプレゼンス再調査
日高達也(創価大学/ 創価高等学校)
...で、インドネシア人・韓国人の留学生と相部屋に住み、異文化交流の貴重な経験をしました。
語学力 英語 語学学習へのモチベーション 留学先では、様々なグループワークの経験をしました。開始当初は英語での...
研究インターン
長島瑠子(京都大学/ 茨城県立土浦第一高等学校)
...暮らしをした。その間に、偶然にも現地の日本人コミュニティの方々と交流する機会も発生した。 語学力 英語 ひたすら勉強するしかないでしょう。 元々英語は苦手ですし、今も苦手ですが、必要に駆られて勉強して...
高校留学で得た新しい考え
ゆづき(東京学芸大学/ 新潟明訓高等学校)
...こから学ぶか。 いろいろ言い訳をして語学の学習ができないままハンガリーに行ってしまったわけですが、英語もほとんどわからないなかでハンガリー語を学ぶことは大変でした。初めは日本から持ち込んだ本とにらめっ...