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ハワイで学ぶ最先端の海洋生物・海洋学

Yuki(北海道大学、東北大学/ 福井県立藤島高等学校)

留学テーマ・分野:
大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • ハワイ大学マノア校、ハワイ海洋生物研究所(Hawai'i Institute of Marine Biology:HIMB )
  • アメリカ合衆国
  • ホノルル
留学期間:
5ヶ月
  • ハワイ
  • 海洋生物
  • 水産
  • 海洋学
  • 遺伝
  • カレイ
  • 交換留学
  • HIMB
  • 研究者
  • 海の豊かさを守ろう
  • 半年
  • 研究留学
  • 理系
  • ハワイ大学
  • ボランティア
  • 実験
  • フィールドワーク
  • 語学力
  • 喋ってみる
  • 自分のターン

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日本の食に安全・安心を!

めぐみ(島根大学/ 大阪府立池田高校)

留学テーマ・分野:
海外インターンシップ
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • ニューカッスル大学 ナファートン環境保全型農業研究所
  • オーストラリア・イギリス
  • ニューカッスル
留学期間:
1年
  • イギリス
  • ニューカッスル大学
  • ナファートン環境保全型農業研究所
  • オーストラリア
  • WWOOF
  • 有機農業
  • オーガニック
  • 農業
  • 研究留学
  • 島根大学
  • 理系
  • 農業ボランティア
  • 環境
  • 飢餓をゼロに
  • インターンシップ
  • 親友
  • 語学力
  • 留学前から留学は始まっている

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心が成長した2週間

ARISA( 東京都立立川国際中等教育学校)

留学テーマ・分野:
短期留学(3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む)・語学留学
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • ELS language Centers、St.Petersburg校
  • アメリカ合衆国
  • フロリダ
留学期間:
2週間
  • アメリカ
  • アメリカ合衆国
  • 高校生
  • トビタテ留学JAPAN
  • トビタテ
  • 教育
  • 小学校教育
  • 語学学校
  • ELS
  • ホームステイ
  • テイクオフ
  • 2週間
  • 語学力
  • 英語
  • 紙風船

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品種改良のスペシャリストになる!

助友 千尋(東北大学大学院/ 茨城県立日立第一高校)

留学テーマ・分野:
大学院生:交換・研究留学(日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • ゲッティンゲン大学 iPAB (integrated Plant and Animal Breeding) コース
  • ドイツ
  • ゲッティンゲン、アインベック
留学期間:
11ヶ月
  • ドイツ
  • ゲッティンゲン
  • 1年
  • 交換留学
  • 長期留学
  • 研究インターン
  • KWS
  • 農学
  • 農業
  • 遺伝子
  • 植物
  • 品種改良
  • 種苗
  • 研究者
  • 理系
  • 留年
  • 大学院
  • 学生寮
  • 語学力
  • 統計学
  • 夢
  • 恩返し
  • 留学仲間

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新しい視点を手に入れる留学

ノンスタイル(信州大学大学院/ 愛知県立刈谷北高等学校)

留学テーマ・分野:
大学院生:交換・研究留学(日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学)・理学・数学・物理・化学・生物・地学
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • マンチェスター大学、 材料・素材学科、マンチェスター学際的生物学センター(MIB)
  • イギリス
  • マンチェスター
留学期間:
6か月
  • 無計画
  • 新しいことが好き
  • 自分を試したい
  • 夢
  • 海外に興味がある
  • 冒険好き
  • 自然が好き
  • 個性的
  • 理想が高い
  • イギリス
  • マンチェスター
  • ホームステイ
  • シェアハウス
  • フラットメイト
  • お酒好き
  • 旅好き
  • サッカー
  • フットボール
  • 文化の多様性
  • 海外の友達
  • 言語交換
  • 英語
  • 大学院
  • 理系
  • 研究留学
  • B&B
  • 語学力
  • 英語で日記
  • 夢さえも英語
  • アクセントでイギリスから来たとわかった

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持続可能な観光が地方創生の鍵...!?

小林藍子(福井大学/ 岐阜県立斐太高等学校)

...ことでフランス語で会話させて貰うこともあり、オリジナルフランス語レッスンもしてくださいました。 語学力 その他の言語 言葉に自信が無くても相手に心を開いてもらうコツ 調査活動における良い関係構築には、...

人とのつながりを生かした医療を探る

吉元いつは( 広島県立広島叡智学園高等学校)

...りを生かしながら専門的な知識と技術をもって母親とその家族を支える助産師を目指す思いが強まった。 語学力 英語 自信を持つ!英語能力の頼らない探求法を選ぶ! 英語能力には自信がなかったのですが、日本人っ...

静岡でインクルーシブ防災を実現するには!

野村紗礼( 静岡サレジオ高校)

...のない経験です。本当に素敵な家族に出会えて、「家族っていいな」と心から思える留学になりました。 語学力 その他の言語 とりあえず聞いてみる! 私のホストファミリーの公用語が英語とスペイン語であったため...

南洋の美術を学びに!

王嶋 梨絵( 富山県立富山南高等学校)

...の後visual arts centreに挨拶を含めて14日間滞在し、南洋風の絵を描きました。 語学力 英語 現地固有のアクセント、なまりへの適応と克服 教科書やリスニング教材で聞き慣れていたアメリカ...

メルボルンに学ぶ、公共交通の工夫

かんな( )

...かけるなど自分から行動することも意識し、交通だけでなく現地の文化や暮らしへの理解も深めました。 語学力 英語 目標に向かって!! 英語の勉強だけでなく、自分が留学で何を学びたいのかをもっと具体的に考え...

誰もが安心して食を楽しめる社会

チサト(立教大学/ )

...プラン(食堂のチケット)を寄付できたりとフードパントリーの活動が普及している印象を受けました。 語学力 英語 英語力向上 私が行っていた英語の勉強方法は ①英語での日記 ②英会話アプリ を行って...

「表現すること」の豊かさと多様性を学ぶ

鹿島 大貴(埼玉大学/ 私立錦城高等学校)

...を起こすことで、周囲との比較による不安を、自分自身の揺るぎない覚悟と自信へと変えていきました。 語学力 その他の言語 ボディーランゲージで話せばどうにか伝わる! 現地で直面した最大の壁は言語です。英語...

オーバーツーリズムを屋台文化で解決!

かなみ(Taylor’s University/ 奈良女子大学附属中等教育学校)

...あると思われるので、安心材料になります。また、やりとりに齟齬があるとトラブルのもとになります。 語学力 その他の言語 思い通りに進まない調査。観察と関係性づくりで突破口を探す! 屋台でアンケートを依頼...

再生型観光で中山間地域を救う!

浅川 心奈( 広島県立加計高等学校芸北分校)

...優しい方でした。またホストシスターがいたため、放課後は毎日お人形遊びやゲームをして遊びました。 語学力 英語 生活はできる!単語はやっておけ! 留学する方の多くが不安に思っていることとして、語学力があ...

日本の木造建築をさらに良くするには

髙井 一翔( 札幌日本大学高校)

...て9:00-16:00くらいまでインターン先に行って、残った時間で色んなところを散策していた。 語学力 英語 なんとかなるさ 海外の方とのコミュニケーションについて話そうと思う。実際問題、英語を完璧に...