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アフリカ教師ボランティア
つむつむ(東洋大学/ 東京都立田園調布高等学校)
材料化学の最先端で共同研究
セイ(明治大学大学院/ 東京工業大学付属科学技術高等学校)
...を仕事に活かしていきたいと考えています。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 初めの1か月間は、研究室の所属するための安全教育及び共同研究のテーマ決めを行いました。そして、その後の11ヶ月...
専門外の講義を受講、視野を広げる!
けんちゃん(大阪府立大学/ 初芝富田林高校)
...グローバルな空のパイオニアへの第一歩~」で、アメリカのオレゴン州立大学に7か月間在籍(うち冬休み1か月)し、語学学校に通いながら美術史、動物学、経済学、統計学といった自分の専門(航空宇宙工学)以外で興...
学位とビジネスとスポーツと!
7(SUNY Albany,関西外国語大学/ 広島県立大門高等学校)
英国ラジオ作品の研究で英文学博士に
ゆう(慶應義塾大学大学院/ 千葉県立船橋高等学校)
...指します。 その他 (独)日本学生支援機構(JASSO)「海外留学支援制度」 指導教員との面談は1か月に1回あり、その月に執筆したものをもとに研究指導をしてもらっています。その他に、1年目は、隔週の研...
多文化共生の学校づくりに貢献する
たけちゃん/しぽん(宇都宮大学大学院/ 鹿児島県立志布志高等学校)
...、Colegio Harmonia(アルモニア学園) ブラジル サンパウロ 短期(3か月以内) 1か月 ①日本で学校教育を受け、ブラジルへ帰国した方々へのインタビュー調査
②日系人学校でのボランティ...
日本をe-Learning先進国に!
serina(国立都城工業高等専門学校/ 国立都城工業高等専門学校)
...こともあると思います。
その時その時自分が「これだ」と信じられる道を行けたらと思います。
1か月のうちに3つの展示会参加と2つの企業見学を行うという少しハードな計画でしたが、振り返ってみると生活...
多民族国家で考える、多文化社会の教育
上野 陽香(金沢大学/ 石川県立金沢泉丘高校)
...) タイ アメリカ合衆国 リノ・アングトン 長期(6か月以上) 10か月 (アメリカ9か月、タイ1か月) さまざまな文化を持つ子どもたちが一つの教室で楽しい学校生活を送るためには何が必要かを見つけるこ...
生鮮なトロピカルフルーツの輸出を目指して
ガク(筑波大学/ 神奈川県・横浜翠嵐高等学校)
...学トンブリー校(KMUTT)・ポストハーベスト工学研究室 タイ バンコク 長期(6か月以上) 11か月 おおまかに分けて2つである。
1. 修士研究(ラボワーク)
修士研究のテーマ「1-MCPマイ...
自分を変えたい!海外修士号への挑戦
鈴木 啓章(東京工業大学/ 静岡県立韮山高等学校)
...学・医療・情報・画像・電気電子) 清華大学 中国 北京 短期(3か月以内) (13か月➝帰国➝)1か月半 大学のダブルディグリープログラムを利用し、清華大学での修士号取得を目標として留学に臨みました。...