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理論と実践で考える日本の開発援助のあり方

もじゃもじゃ(東京外国語大学/ 東京都立国分寺高等学校)

留学テーマ・分野:
大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • ジュネーヴ大学(Université de Genève) Global Studies Institute / Hälsa International Togo
  • トーゴ共和国・スイス
  • ジュネーヴ・ロメ
留学期間:
12ヶ月
  • 多様性人材コース
  • 派遣留学
  • 交換留学
  • NGO
  • インターン
  • 1年
  • 国際協力
  • 開発援助
  • オーナーシップ
  • スイス
  • ジュネーヴ
  • フランス語
  • アフリカ
  • トーゴ
  • ストリートチルドレン
  • マイクロファイナンス

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表現者と鑑賞者の架け橋に

なかちゃん(東京外国語大学/ 東京学芸大学附属高等学校)

留学テーマ・分野:
大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • パリ第3大学、アート&メディア専攻
  • フランス
  • パリ
留学期間:
11ヶ月
  • パリ
  • フランス
  • 1年
  • 交換留学
  • アート&メディア
  • 美術館
  • 博物館
  • オペラ座
  • ダンス
  • よさこい
  • ヨガ
  • チーズ
  • フランボワーズ
  • 古着
  • ジブリ

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コンテンポラリーダンス修士留学

清水 美紗都(お茶の水女子大学大学院/ 頌栄女子学院高等学校)

留学テーマ・分野:
大学院進学(修士号・博士号取得)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • Northern School of Contemporary Dance
  • イギリス
  • リーズ
留学期間:
12か月
  • イギリス
  • リーズ
  • 1年
  • コンテンポラリーダンス
  • 修士留学
  • 正規留学
  • アートマネジメント
  • アート
  • アーティスト
  • ダンス
  • 芸術

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結晶学のエキスパートの下で武者修行!

とばせ(熊本大学大学院/ 天草高校)

留学テーマ・分野:
大学院生:交換・研究留学(日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • ロレーヌ大学結晶学研究室
  • フランス
  • ナンシー
留学期間:
10か月
  • フランス
  • 基礎科学
  • 1年
  • 研究留学
  • 結晶学
  • 地学
  • ナンシー
  • フランス基礎科学1年研究留学結晶学地学ナンシー/理学/数学/物理/化学/生物/地学

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分野を超えて活躍する研究者を目指して

江村菜津子(岩手大学/ 徳島文理高等学校)

留学テーマ・分野:
大学院生:交換・研究留学(日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • サスカチュワン大学、マーサー大学
  • アメリカ合衆国・カナダ
  • サスカトゥーン・サバンナ
留学期間:
12カ月
  • 語学留学
  • カナダ
  • ホームステイ
  • 研究留学
  • アメリカ
  • ジョージア州
  • 一人暮らし
  • 1年
  • 農学
  • 医学
  • 医療
  • 歯学
  • 薬学
  • 保健
  • リハビリ
  • スポーツ学
  • 長期留学
  • マーサー大学
  • ブタの繁殖学
  • サスカチュワン大学
  • 語学学校

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世界最先端の化学研究!

yuki.F(東北大学大学院/ 富山県立高岡高等学校)

留学テーマ・分野:
大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • スイス連邦工科大学チューリッヒ校/Department of Chemistry and Applied Biosciences
  • スイス
  • チューリッヒ
留学期間:
11ヶ月
  • 交換留学
  • 研究留学
  • スイス
  • チューリッヒ
  • インターンシップ
  • ボランティア
  • 製薬
  • 経営戦略
  • 化学
  • 1年
  • 学生寮

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キーワードの一致:557件

ウクライナ人学校で英語の先生に!

ふきーた(都留文科大学/ 遺愛女子高等学校)

...ヴィリニュス 長期(6か月以上) 11ヶ月 教育格差を研究テーマに、リトアニアの首都ヴィリニュスに1年間留学しました。 現地にあるウクライナの子どもたちのための学校で、2nd~7th grade、1...

みんなに優しい観光を!

Rara(関西学院大学/ )

...(自費) 「観光客が増えても意味がない?!観光の先を見通す留学」としてオーストラリアのアデレードに1年間交換留学をしながらアデレード最大級のJAPANフェスティバルの実行委員会に所属し、オーストラリア...

子供たちが思う存分学べる社会を実現したい

のどか(創価大学/ )

...ティでのボランティア、④国際機関「アジア開発銀行マニラ本部」の訪問の4つの活動を行いました。 大学1年次に大学のプログラムのフィリピン短期研修に参加しストリートチルドレンに出会ったことがきっかけでした...

コンクリートジャングルで奔走した1年間

もりた なおと(早稲田大学/ )

...リカ合衆国 ニューヨーク 長期(6か月以上) 10か月間 ニューヨークのCUNYバルークカレッジに1年間留学し、もともとの自分の専攻だった開発経済学や国際政治学を学びました。多文化な街で暮らすことも学...

在宅ケアの理想って何?

鈴木颯斗(おでんくん)(法政大学/ 法政大学第二高等学校)

...宅にこだわらない ということを学びました。 家族が3人亡くなった原体験と医療スタートアップで1年働いた経験から今回の留学を決意しました。 日本は在宅ケアに方針を舵を切っていますが、その中でAI...

北欧の「心地よさ」って?図書館と教育から

もも( )

...ォルケホイスコーレは基本全寮制のため、多世代・多国籍の人々と生活を共にする経験ができました。 高校1年生の頃から「居場所づくり」をテーマに、地域の場所を借りて「暮らしの図書館」というオリジナル図書館を...

チベット仏教僧院留学

乾 将崇(東京大学/ 清風高校)

...政府の本拠地ダラムサラにあるチベット子供村(TCV)に滞在しました。チベット子供村はチベット難民の1年生から12年生までの子供に教育を与えるところで、親を失ったか存命かに関わりなく、全寮制となっていま...