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タグの一致：1年 134件

現代都市ベルリンで建築デザインを学ぶ

Mari Takahashi（早稲田大学／ 国府台女子学院）

留学テーマ・分野：
大学院生：交換・研究留学（日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学）
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
  • ベルリン工科大学 Technische Universität Berlin Institut für Architektur
  • ドイツ
  • ベルリン
留学期間：
13ヶ月
  • 建築留学
  • デザイン留学
  • ドイツ
  • ベルリン
  • インターン
  • 大学院留学
  • 研究
  • 建築設計
  • 1年
  • 学生寮
  • 建築
  • デザイン
  • フィールドワーク

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交換留学で行くドイツ

かんた（青山学院大学／ 東京都立新宿高等学校）

留学テーマ・分野：
大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
  • ザールラント経営工科大学ビジネス専攻
  • ドイツ
  • ザールブリュッケン
留学期間：
12か月
  • ドイツ留学
  • ザールブリュッケン
  • 交換留学
  • 1年
  • ビジネス
  • ドイツ
  • JASSO奨学金
  • 二外留学
  • ドイツ語

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ブルキナファソで建設計画を支援する

くみこ（熊本大学／ 静岡市立高等学校）

留学テーマ・分野：
海外ボランティア
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
  • ネブラスカ大学工学部建築工学科/ＮＧＯビソンゴ
  • ブルキナファソ・アメリカ合衆国
留学期間：
9か月/3ヶ月
  • ブルキナファソ
  • アフリカ
  • オマハ
  • ネブラスカ
  • アメリカ
  • 建築
  • 発展途上国
  • 国際協力
  • 1年
  • 3ヶ月
  • 学生寮
  • ホームステイ

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和食で新たなビジネスを生み出す

Taka（上智大学／ 湘南学園高等学校）

留学テーマ・分野：
大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
  • ルクセンブルク大学
  • ルクセンブルグ
  • ルクセンブルク
留学期間：
11か月
  • ルクセンブルク
  • ヨーロッパ
  • 魚
  • 野菜
  • ペスクタリアン
  • ベジタリアン
  • 飲食
  • 和食
  • 日本食
  • 料理
  • 多言語
  • 交換留学
  • サマースクール
  • 1年
  • 就職活動

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ITのメッカ、アメリカで無線通信を極める

けんと（九州大学大学院／ 東明館高等学校）

留学テーマ・分野：
大学院生：交換・研究留学（日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学）
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
  • アリゾナ州立大学
  • アメリカ合衆国
  • フェニックス
留学期間：
12か月
  • アメリカ
  • アリゾナ
  • フェニックス
  • 1年
  • 交換留学
  • 研究留学
  • IT
  • IoT
  • 無線LAN
  • Wi-Fi

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ITの聖地にてプログラミングを学ぶ！

山中 建人（早稲田大学／ 栄光学園）

留学テーマ・分野：
大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
  • サンフランシスコ州立大学 Computer Science専攻
  • アメリカ合衆国
  • サンフランシスコ
留学期間：
12ヶ月
  • シリコンバレー/サンフランシスコ/カリフォルニア/アメリカ/エンジニア/プログラミング/情報工学/理系/交換留学/１年/シェアハウス/ホームステイ
  • シリコンバレー
  • サンフランシスコ
  • カリフォルニア
  • アメリカ
  • エンジニア
  • プログラミング
  • 情報工学
  • 理系
  • 交換留学
  • 1年
  • シェアハウス
  • ホームステイ

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次世代半導体GaNで世界のGX化に挑む！

赤川　扇月（東京都立大学／ 旭川実業高等学校）

...向上しました。単なる技術だけでなく、物事を見る「視座」そのものが根本から変わったこと。そして、この1年間で築くことができた人とのつながりが留学で得た最大の財産です。 行動 海外では、自分からアクション...

英国発祥の緩和ケアを、地元に還元！

鎌田 南美（ 山形県立致道館高等学校）

...た。おかげで、私が将来地元・鶴岡でつくっていきたい緩和ケアのイメージが明確になった。 ②私が中学1年生の頃から続けている「コロナ禍中、地域高齢者はどのように過ごしていたか・コロナ禍後はどのように過ご...

ニュージーランドから学ぶ脱炭素まちづくり

佐藤 千江（名古屋大学大学院／ 豊田工業高等専門学校）

...表/新・日本代表プログラム」 大学独自のもの ニュージーランド北島のハミルトンにあるワイカト大学で1年間、日本とニュージーランドの都市計画に精通する先生のもとで共同研究を実施しました。 研究スケジュ...

歩行再建を拓くリハビリテーション基礎研究

高野　圭太（順天堂大学／ 茨城県立竹園高校）

...打ち合わせておくべきだったと感じています。研究テーマの決定から倫理申請、実験、解析、論文投稿までを1年で行うのは難しく、事前準備の重要性を実感しました。テーマ整理や必要書類の準備など、先に進められる部...

「文化」から学ぶ第二言語教育！

山田葉月（福井大学／ 福井県立藤島高等学校）

...リッチモンド小学校において、日本語アシスタント教師としてインターンシップを行いました。担当したのは1年生のクラスで、日本語の読み書き指導やアセスメントを中心に、放課後の個別指導やクラス全体への授業を任...

デンマークの浄水技術探究

北中　彩（さい）（岡山大学／ 徳島県立海部高等学校）

... チャレンジする 幼少期から海外への興味がとても強く、いつか必ず留学をしたいと考えていました。高校1年生の冬に担任の先生によるトビタテの紹介があり、友達とチャレンジしてみることにしました。当時は正直倍...