水の都アムステルダムで建築設計を学ぶ！
miu（京都工芸繊維大学／ 大阪桐蔭高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 海外インターンシップ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- Wiel Arets Architects
- オランダ
- アムステルダム
- 留学期間：
- 8ヶ月
- インターンシップ
- フィールドワーク
- 8ヶ月
- オランダ
- アムステルダム
- 建築設計
- 運河
- パブリックスペース
- アート
- 旅好き
- シェアハウス
- 美術館巡り
- 2021年以降の留学
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陶芸×建築でヨーロッパ中へ！
荻野 紗（東京藝術大学大学院／ ）
- 留学テーマ・分野：
- 大学院生：交換・研究留学（日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- ミラノ工科大学＋Genuine Education Network（GEN）
- イタリア
- ミラノ
- 留学期間：
- 9カ月
- イタリア
- ミラノ
- 建築
- 陶芸と建築
- ヴァナキュラー建築
- シェアハウス
- ルームシェア
- 建築旅行
- バックバック
- 旅行
- 建築意匠
- 芸術
- アート
- 就活
- 2021年以降の留学
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殻を破るために！
Miu（東京藝術大学／ 東京藝術大学音楽学部附属音楽高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 専門留学（スポーツ、芸術、調理、技術等）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- ニューイングランド音楽院 Piano Performance
- アメリカ合衆国
- ボストン
- 留学期間：
- 1年
- 音楽留学
- 芸術
- アート
- 表現すること
- アメリカ
- ボストン
- 1年半
- 料理好き
- パン好き
- コーヒー好き
- ピアノ
- 音楽
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理学療法士 ハンガリー民族舞踊を愛して
ほーりー（京都大学大学院／ 私立札幌第一高校）
- 留学テーマ・分野：
- その他のテーマ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- チッラグセミュー舞踊団
- ハンガリー
- ブダペスト
- 留学期間：
- 10か月
- ハンガリー
- ハンガリー民族舞踊
- アート
- 理学療法研究
- ハンガリー民族舞踊/アート/理学療法研究/ハンガリー/ブダペスト/理学療法/医学/10か月/長期留学
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フィンランドと分野横断型デザイン
横瀬健斗（京都工芸繊維大学／ 山梨県立甲府南高校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学院生：交換・研究留学（日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- アールト大学
- フィンランド
- エスポー・ヘルシンキ
- 留学期間：
- 10ヶ月
- ヨーロッパ
- 北欧
- フィンランド
- ヘルシンキ
- デザイン
- アート
- 建築
- 大学院留学
- 交換留学
- １０ヶ月
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対話の媒介項としての芸術のあり方
K（神戸大学大学院／ 兵庫県立長田高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学院生：交換・研究留学（日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- ベルリン自由大学
- ドイツ
- ベルリン
- 留学期間：
- 8か月
- ドイツ
- ベルリン
- 交換留学
- 芸術
- 美術
- アート
- インターンシップ
- 美術館
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《異国の街に東京をみる》ミラノからの学び
サナ（東京工業大学 ／ 都立戸山高校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学院生：交換・研究留学（日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- ミラノ工科大学
- イタリア
- ミラノ
- 留学期間：
- 11ヶ月
- 建築
- イタリア
- デザイン
- インターン
- ミラノ
- コミュニティデザイン
- 交換留学
- ヨーロッパ
- アート
- まちづくり
- ミラノ工科大学
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アート×貧困 新たな貧困の解決策
とおる（麗澤大学／ 足立学園高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 海外インターンシップ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- Arts For All
- アメリカ合衆国
- ニューヨーク
- 留学期間：
- 10ヶ月
- アメリカ
- ニューヨーク
- アート
- 貧困
- インターン
- NPO
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セルビアから見つめる人と世界と
ウチナミ カナ（岡山大学／ 兵庫県立相生高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- その他のテーマ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- ベオグラード大学
- セルビア
- ベオグラード
- 留学期間：
- ７か月
- セルビア
- セルビア留学
- ユーゴスラヴィア
- バルカン
- バルカン半島
- ベオグラード
- 観光
- 広告
- フィールドワーク
- アート
- 半年
- ラテンダンス
- 体育会
- 競技ダンス
- トビタテハウス
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舞台芸術の無限の可能性を追求した１年間
前澤珠理（お茶の水女子大学／ 埼玉県立 蕨高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 専門留学（スポーツ、芸術、調理、技術等）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- Steps on Broadway
- アメリカ合衆国
- ニューヨーク
- 留学期間：
- 12か月
- ダンス
- ニューヨーク
- タップダンス
- ダンスセラピー
- ミュージカル
- 舞台芸術
- アート
- シェアハウス
- フィールドワーク
- オーディション
- 1年留学
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穴太 智子（ 私立高田高等学校(三重県)）
...ホームステイを行いました。英語「を」学ぶにではなく英語「で」学ぶをモットーに、現地校で、海洋学やアート、プログラミング、インドネシア語といった日本には無い授業を含む様々な内容を学びました。また日本語を...
今泉 陽向（College of New Caledonia／ 角川ドワンゴ学園N高等学校）
...バンクーバー 短期（3か月以内） 40日間 私は2022年の夏にカナダ・バンクーバーへ40日間のアート留学に行ってきました。現地では7月4日〜同月29日までの4週間に渡って開催されたEmily Car...
森田 紀（文教大学／ アレセイア湘南高等学校）
...から学生が集まる多国籍な映画学校への長期留学に挑戦しました。 在学中にドキュメンタリー、ドラマ、アート映画を4作品を監督し、テクニカルでの参加作品を含めると14作の制作に携わりました。留学当初は言葉の...
久保田かのん（早稲田大学／ 埼玉県立川越女子高校）
...に授業は、3日~4日で、空いた平日には学内アルバイトとして学校内のカフェで働いていました。授業はアートの授業だと3時間くらい一コマがありました。長かったですが、アート作品に取り組んでいる間はあっという...
さかも（鹿児島大学／ 鹿児島県立鹿屋高等学校）
...し、意見交換を通じて、異なる文化を持つ人々と感じるところのつながりや相違点を感じ取るだけでなく、アートの世界的共通点などを感じることが出来た。木工家具のデザインを行っている事務所で額縁や昔ながらの住宅...
miu（京都工芸繊維大学／ 大阪桐蔭高等学校）
...けるワークフローなどを学んだ。 独自のフィールドワークでは、主にアムステルダムの運河と街、またアートと街や人との繋がりを観察、調査研究した。そこからオランダと日本の相違点による政策の違い、応用の方法...
Hinano Toda（法政大学／ 都立両国高校）
...活動を応援してくれる数少ない奨学金制度であったので、迷いなく応募しました。 興味のあった障がい者アートの分野で、ボランティアやインターンなど実戦的な活動をすることができました。障害の有無に関わらず、表...
Miyu Y（九州大学／ 福岡県立修猷館高等学校）
...る。日本における芸術文化の社会的地位を向上させるためにはどうするべきか、また西洋では日本の美術・アートがどのように解釈されて/特異であると思われているのかを考える。 【行ったこと】 ・学修： シ...
シュヴィーニャ（愛知県立大学／ 愛知県立御津高等学校）
K（神戸大学大学院／ 兵庫県立長田高等学校）
...義のある活動だったと言えます。 ベルリン自由大学の美術史学科では、芸術とエコロジー、フェミニズムアート、ダンス・アーカイヴのリサーチプロジェクト、退廃芸術、消費主義とアートに関する講義を受講しました。...