スウェーデンのワークライフバランスを学ぶ
MIA（名古屋大学／ 愛知県立明和高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- ウプサラ大学
- スウェーデン
- ウプサラ
- 留学期間：
- 8ヶ月
- スウェーデン
- 北欧
- 交換留学
- 学生寮
- ワークライフバランス
- ジェンダー
- インタビュー調査
- インターンシップ探し
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タグの一致：インタビュー調査 7件
日系ブラジル人の移民調査
長嶺レイカ（名古屋学院大学／ 光ヶ丘女子高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- その他のテーマ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- サンパウロ大学 国際関係学部
- ブラジル
- サンパウロ
- 留学期間：
- 14か月
- ブラジル
- サンパウロ
- 1年留学
- 日系人
- 日経ブラジル人
- インタビュー調査
- シェアハウス
- 国際関係学
- サンパウロ大学
- 日本語学校
- 日本語教師
- インターンシップ
- ボランティア
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もったいないフードロス を無くそう！
中山 依美（国際基督教大学／ 国際基督教大学高校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- リーズ大学
- イギリス
- リーズ
- 留学期間：
- 10ヶ月
- 交換留学
- １０ヶ月
- イギリス
- リーズ
- ヨーロッパ
- フードロス
- ボランティア
- インタビュー調査
- 食料廃棄
- 環境
- サステナビリティ
- フードバンク
- 学生寮
- 飢餓をゼロに
- つくる責任つかう責任
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発酵のまち大分をつくるには？
Dr. FERMENT（別府大学／ 福岡県）
- 留学テーマ・分野：
- 専門留学（スポーツ、芸術、調理、技術等）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- 元培医事科技大學 食品科学専攻
- 台湾
- 新竹
- 留学期間：
- 1ヶ月
- 台湾
- 1ヶ月
- 地域人材コース
- 大分県
- 観光
- 地域
- アンケート調査
- インタビュー調査
- 発酵食品
- 微生物
- 文化
- 和食
- 臭豆腐
- 発酵茶
- 豆腐乳
- ウイスキー
- 食品工場
- 学生寮
- 卒業研究
- 実験
- 漬物
- 台湾華語
- 英語
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発酵のまち大分をつくるには？
Dr. FERMENT（別府大学／ 福岡県）
- 留学テーマ・分野：
- 専門留学（スポーツ、芸術、調理、技術等）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- 元培医事科技大學 食品科学専攻
- 台湾
- 新竹
- 留学期間：
- 1ヶ月
- 台湾
- 1ヶ月
- 地域人材コース
- 大分県
- 観光
- 地域
- アンケート調査
- インタビュー調査
- 発酵食品
- 微生物
- 文化
- 和食
- 臭豆腐
- 発酵茶
- 豆腐乳
- ウイスキー
- 食品工場
- 学生寮
- 卒業研究
- 実験
- 漬物
- 台湾華語
- 英語
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北欧で可能性を引き出す教育を学ぶ
増子彩夏（東京大学／ 新潟市立高志中等教育学校）
- 留学テーマ・分野：
- 海外インターンシップ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- フォルケホイスコーレ
- デンマーク・フィンランド
- 留学期間：
- 8か月
- デンマーク
- フィンランド
- 8か月
- インターンシップ
- 教育
- コーチング
- コミュニケーション
- 中長期留学
- 中長期
- 北欧
- ヨーロッパ
- インターン
- フィールドワーク
- フォルケホイスコーレ
- インタビュー
- インタビュー調査
- 森の幼稚園
- 自由高校
- オルタナティブ教育
- オーデンセ
- ヘルシンキ
- オランダ
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多文化共生の学校づくりに貢献する
たけちゃん／しぽん（宇都宮大学大学院／ 鹿児島県立志布志高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- その他のテーマ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- Escola Heisei（平成学院）、Colegio Harmonia（アルモニア学園）
- ブラジル
- サンパウロ
- 留学期間：
- 1か月
- ブラジル
- フィールドワーク
- インタビュー調査
- 教育
- 多文化共生
- 異文化理解教育
- 小学校教員
- サンパウロ
- 短期留学
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キーワードの一致：63件
Iroha（ 東京学芸大学附属国際中等教育学校）
...く、オーストラリアに留学しました。医療通訳のいる現地の病院への訪問・診察の見学や現地の人へのインタビュー調査を通して、オーストラリアの医療システムや医療通訳の役割について知ることができました。 中学３...
遠藤木里（静岡大学／ 静岡県立清水東高等学校）
...や着付けのコーナーを担当しました。 実践活動として、ドイツを中心とした博物館の現地調査及び、インタビュー調査を行いました。留学中は、12か国70館の博物館に訪れ、実際に現地で活用されているデジタル技術...
Kaito（ 広島県立広島叡智学園高等学校）
...は、ツアーが平日昼間のみ開催だったため、語学学校を早退して参加。ツアーの最後に質問コーナーでインタビュー調査を行った。他の平日は、マンハッタンへ1時間ほどかけて行き、市街地散策を楽しんだ。基本的には同...
Yuki（東洋大学大学院／ クラーク記念国際高等学校）
...トン州内の大学にある社会的養護などを経験した学生を支援するプログラムのイベントに参加したり、インタビュー調査を実施したりしていました。また、現地の教授の調査を言語面（翻訳）でサポートしていました。10...
佐藤結（ 出水中央高校）
...しました。現地のラムサール条約湿地や国立公園を訪れる以外にも、当初は予定になかった植物園でのインタビュー調査も行いました。環境保全と経済の両立はどう実現できるかをインタビューしました また、環境...
あい（立教大学／ 静岡県立浜松西高等学校）
...がら学んでいった。授業の前後の自習と授業外のグループワーク以外の時間は、フェムテック企業へのインタビュー調査のためのアポ取りにも励んでいたが、返事をもらうことは非常に難しかった。何度も失敗したが、とう...
宮本莉瑠（ 名古屋大学教育学部附属高等学校）
...、公立学校、障がい者施設を訪れ、アートセラピーや絵本の読み聞かせを実施。スラムでは家庭訪問やインタビュー調査も行い、教育格差や貧困の現実を学びました。子供たちの夢や学ぶ意欲に触れ、環境に左右されず挑戦...
えり子（法政大学／ ）
...子ども・若者の育ちの環境を考える」というテーマで大学近辺の居場所支援を行っている団体に対してインタビュー調査を行う共同研究をしていました。その中で、より子ども・若者の居場所支援に力を入れてきた国がある...
ゆな（ 宮城県宮城第一高等学校）
...決や人々の幸福向上を目的としているSDGsと絡めてフィリピンで探究しました。 現地の方へインタビュー調査やボランティア活動を行いました。日本になくてフィリピンにあるhappinessの要因として宗...
